小班教案 | 小班語言：小花貓和小黃狗

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班語言：小花貓和小黃狗，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、初步懂得好朋友要互相關心，激發關心朋友的情感。

2、理解兒歌內容，能邊朗誦兒歌邊做動作。

3、豐富量詞“對”、“條”。

活動準備

小貓、小狗頭飾、魚圖片、肉骨頭圖片、兒歌掛圖等。

活動過程

一、猜一猜、説一説。

1、教師模仿小貓和小狗的叫聲和動作，請幼兒猜猜教師模仿的是誰。

2、教師出示小花貓和小黃狗的`頭飾，請小朋友認一認、學一學。

二、兒歌欣賞。

1、教師有感情地誦讀兒歌。

2、理解兒歌大意，學習量詞“對”“條”。

——師：誰和誰是好朋友？（小花貓和小黃狗）

——師：它倆是對好朋友。“對”在兒歌裏面是“一對”的意思，是指兩個的意思。例如，一對鞋子、一對襪子、一對朋友等。

——師：小狗送給小花貓什麼禮物？小花貓又送給了小狗什麼禮物？

——師：有多少魚，要用多少條魚來表示，例如兒歌裏的“一條魚”。

3、教師出示兒歌掛圖，帶領幼兒朗讀兒歌。

4、教師給每句兒歌編上動作，帶領幼兒邊做動作邊念兒歌。

三、表演遊戲。

——教師和助教戴小貓、小狗頭飾邊念兒歌邊做動作，做示範表演。

——請兩位幼兒戴頭飾合作表演兒歌。

——請幼兒戴上頭飾，兩人一組，教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動作。

活動應變

教師可以準備魚、繩子、裙子及一對鞋子、一對襪子等圖片，讓幼兒形象瞭解量詞的使用。

活動延伸

教師可以將兒歌中的主人公替換，讓小朋友嘗試代入新的主人公創編兒歌。例如：小公雞、小黃鴨等等。

區角活動

表演區：投放小花貓和小黃狗的頭飾以及魚和肉骨頭的圖片，請幼兒進行表演遊戲，複習兒歌。

語言區：提供不同動物及各種動物喜歡吃的食物，鼓勵幼兒仿編兒歌。

環境創設

將量詞和物品串成吊飾：如“條”字、魚圖片、繩子圖片。

家園同步

請家長鼓勵幼兒跟鄰居的孩子交朋友，體會好朋友的概念，引導幼兒學習與人相處的技巧。

隨機教育

1、在日常生活中，鼓勵幼兒和好朋友相互關心，讓小朋友學會與人交往的方法。

2、日常注意引導幼兒用正確的量詞描述事物。