幼兒園中班語言教案《白雲》

作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《白雲》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.懂得詩歌中運用的比喻手法及其作用，學會理解躺白雲柔軟等詞彙，學習運用好像的句式。

2.通過欣賞，使兒童對初次接觸的詩歌感興趣。

3.樂意聆聽及表達。通過詩句的表達。

4.培養兒童的觀察力想象力感受白雲的動態美。

5.適當仿編並讓幼兒學會用普通話朗誦。

活動準備：

1.《白雲》配樂朗誦詩歌磁帶、錄音機。

2.字卡（白雲、躺、棉花糖、模特等）

3.兒童對白雲又感性認識。

活動過程：

1.引出詩歌。

①户外觀察白雲：拉開窗簾，讓幼兒觀察天空中的.白雲。

②提問小朋友們："白雲是什麼什麼樣的形狀啊？他們都有哪些顏色呢？"（鼓勵小朋友們説出自己不同的看法），另外"白雲姐姐是什麼時候才出來和小朋友一起玩呀？，什麼時候他們還會變臉？"

2.學習詩歌。

①通過錄音中輕柔的配樂詩朗誦，使幼兒對白雲更加了解和熟悉。

②出示字卡，讓幼兒字卡學習詞彙，並初步瞭解"…好像…"以及"有時…有時…"句型。還讓小朋友做出相應表情。

③老師有表情的朗誦，再讓幼兒有感情的跟讀。

3.創編詩歌。

①再次户外觀察白雲，並進行適當仿編（老師可以這樣問："白雲除了像棉花糖、模特、魔術師，還像什麼啊？）

②把小朋友的想法組合起來，編進詩歌裏朗誦。

活動延伸：

1.讓幼兒充分發揮想像，畫出自己心目中的"白雲"。

2.結合舞蹈動作表演詩歌。

附錄：白雲

白雲像棉花糖，

看起來好柔軟，

躺下去一定很舒服。

白雲像模特，

一天到晚都在換衣服，

有時穿白的，

有時穿黑的。

白雲像魔術師，

變來變去，

把小動物都變到天上去了。