幼兒園中班語言《做夢》教案

活動目標：

1、幼兒學念兒歌，認讀漢字：圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。

2、理解作品對草、花等夢的描寫，加深幼兒對美好夢境的體驗。

3、幼兒初步學習根據兒歌中原有的內容來創編新的兒歌。

活動準備：

1、幼兒事先談論過自己的夢

2、教具圖片、操作字卡人手1份

活動過程：

一、談論：

問：你們做過夢嗎？你夢見了什麼？

二、理解兒歌內容：

1、出示小草：問：看誰在做夢？他們的夢是怎麼樣的'？（教師出示相應漢字：綠綠，幼兒認讀。）

2、依次出示小花、露珠、小朋友。（同上）（重點介紹：什麼是露珠？）（幼兒認讀漢字：紅紅、圓圓、甜甜）

三、學念兒歌

1、教師完整示範。

2、幼兒集體學念。唸到“綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的”時，可適當拉長語調。

四、討論：

問：為什麼説小草（小花、露珠、小朋友）的夢是綠綠（紅紅、圓圓、甜甜）的？

啟發幼兒根據花、草等的顏色、形狀等特點來討論。

五、遊戲：字寶寶找家

1、示範玩法：將圖夾文的文字貼到相應的卡片位置上。要求：邊貼邊念兒歌。

2、分組操作，教師個別指導，幫助幼兒認識兒歌中有關的漢字。

六、創編兒歌

1、幼兒拿着手中的字卡，與同伴互相念兒歌。

2、幼兒創編兒歌：問：還有誰會做夢？他的夢是怎麼樣的？

3、幼兒學習根據兒歌的內容來創編新的兒歌。