![從閲讀中借鑑，從生活中積累小學作文指導]( "從閲讀中借鑑，從生活中積累小學作文指導")
- 古語“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們，要注重書本知識和生活知識的積累，兩者缺一不可。寫作文也是這樣，沒有一定的閲讀量，且不説無從借鑑，無法形成技巧和能力，也根本無法拓展視野，對生活的認識便只侷限於自己狹小的圈子，所言也難免平庸乏味。如果不善於觀察，不注重生活知識的積累，作文...
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![高中詩歌鑑賞閲讀]( "高中詩歌鑑賞閲讀")
- 夜半聞橫管【宋】程俱秋風夜攪浮雲起，幽夢歸來度寒水。一聲橫笛靜穿雲，響振疏林葉空委。曲終時引斷腸聲，中有千秋萬古情。金谷草生無限思，樓邊斜月為誰明。註釋：①橫管：即笛子。②程俱：宋代史學家、文學家。③金谷：即金谷園，位於洛陽，晉代富豪石崇的別墅。趙王倫派人抄其家而殺之，奪...
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![《從軍行》閲讀答案]( "《從軍行》閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編精心整理的《從軍行》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。《從軍行》閲讀答案1閲讀王昌齡兩首詩歌，完成後面的題目。(...
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![從閲讀中吸取知識作文]( "從閲讀中吸取知識作文")
- 知識來自於書本，這是我們所瞭解的；知識來自於生活，這是我們所知道的；知識來自於吸取教訓中的優秀思想，這是我們熟悉的；知識來自於未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那麼，閲讀中又可以收穫多少知識呢？這就看我們是怎樣閲讀的。難道有錯説嘛！閲讀其實有不同的方法。比如説...
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![從閲讀中吸取知識]( "從閲讀中吸取知識")
- 知識來自於書本，這是我們所瞭解的;知識來自於生活，這是我們所知道的;知識來自於吸取教訓中的優秀思想，這是我們熟悉的;知識來自於未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那麼，閲讀中又可以收穫多少知識呢?這就看我們是怎樣閲讀的。難道有錯説嘛!閲讀其實有不同的方法。...
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![從苦讀到樂讀 閲讀答案]( "從苦讀到樂讀 閲讀答案")
- ①歷史上苦讀的事例很多。比如東周縱橫家蘇秦，兵法之書，晝夜勤讀。每值更深夜靜，昏迷眼閉，乃引錐自刺其股，使醒又讀;漢代政治家孫敬，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑，後為當世大儒。樂讀的事例也不少。比如，孔子提倡知之者不如好之者，好之者不如樂知者;宋代詩人韓駒也把...
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![從閲讀中吸取知識作文範文]( "從閲讀中吸取知識作文範文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的從閲讀中吸取知識作文範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。知識來自於書本，這是我們所瞭解的；知識來自於生活，這是我們所...
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![從閲讀開始作文]( "從閲讀開始作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的從閲讀開始作文，希望對大家有所幫助。我站在山腳下，望着那聳入雲霄的山頂，痴迷地幻想，攀上那山頂會是...
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![《贈從弟》閲讀答案]( "《贈從弟》閲讀答案")
- 《贈從弟》劉楨亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。(1)三、四兩句詩中的兩個一何，各有什麼不同?(2分)(2)全詩運用哪種表現手法?表達作者怎樣的情感?(2分)閲讀答案：(1)第一個一何突出了谷中風的.迅疾兇猛，第二個一何突...
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![從閲讀中吸取知識作文800字]( "從閲讀中吸取知識作文800字")
- 知識來自於書本，這是我們所瞭解的；知識來自於生活，這是我們所知道的；知識來自於吸取教訓中的優秀思想，這是我們熟悉的；知識來自於未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那麼，閲讀中又可以收穫多少知識呢？這就看我們是怎樣閲讀的。難道有錯説嘛！閲讀其實有不同的方法。比如説...
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![我從閲讀中獲得快樂作文]( "我從閲讀中獲得快樂作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我從閲讀中獲得快樂作文，歡迎閲讀與收藏。清閒午後，品一杯韻味悠...
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![從軍行閲讀答案]( "從軍行閲讀答案")
- 【原文】從軍行[唐]陳羽海①畔風吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。【注】①海：湖泊【問題】13.請從內容、情感角度，在下面三首詩中選擇與《從軍行》相近的一首，並簡述你選擇的理由。（3分）ABC山中雜詩[南朝]吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，雲從窗...
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![《從閲讀走向悦讀》讀後感]( "《從閲讀走向悦讀》讀後感")
- 寒假裏，我認真讀了《從閲讀走向悦讀》這本書。讀書的過程中，我一邊讀一邊寫讀書筆記，當讀到最後一頁，讀書筆記寫到了40頁，打開自己摘錄的40頁讀書筆記。發現記錄的大都是讀書方法及舉辦的讀書活動的內容。作為一名語文老師都知道閲讀的重要性，都懂得讓學生讀書，能提高學生的語文...
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![從閲讀到悦讀的作文]( "從閲讀到悦讀的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的....
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![我的閲讀--從功利閲讀到快樂閲讀]( "我的閲讀--從功利閲讀到快樂閲讀")
- 湖南省長沙市明德中學陳立軍幾度轉身破繭成蝶説到轉身，人們總喜歡在轉身之前加一前綴--華麗。是的，人們往往只看到成蝶之後的華彩，看不到破繭之時的艱難。轉身，總伴隨着艱難，卻不一定華麗。我的生命成長過程，就是幾度轉身的過程，也是艱難破繭的過程。關於讀書，説來慚愧，所讀之書甚...
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![長征讀後感借鑑]( "長征讀後感借鑑")
- 長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為中國人民在中國共產黨的領導下，發奮圖強，堅忍不拔，積極向上，戰勝任何困難的精神力量。歷史事實已經證明，長征鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑着長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰勝了難以想象的艱難...
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![我從閲讀中感到幸福作文]( "我從閲讀中感到幸福作文")
- 我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。在我小的時候，爸爸媽媽都在忙着工作，沒有時間陪伴我，也沒有太多的小夥伴和我一起玩耍，我經常一個人待在家裏。在一次偶然的機會，我因無聊翻了翻幾本小人書，我一下子就被它的'內容所吸引，從此我就喜歡上了閲讀，當然，隨着年齡的增長，我所閲...
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![從閲讀到悦讀作文]( "從閲讀到悦讀作文")
- 我從小就喜歡閲讀，以前爺爺時常帶我到新華書店去買書，一買就是好多本。家裏的書櫥已經裝得滿滿的了。後來上了小學，班裏就有“圖書角”，每個同學帶幾本書來大家交換看。後來學校要求我們去圖書館辦理免費借書，所以現在一般過半個多月，我總會去下城區圖書館借書。一走進圖書館，哇...
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![從閲讀中得到快樂散文]( "從閲讀中得到快樂散文")
- 從閲讀中得到快樂散文高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。不知從什麼時候開始，我就愛上了閲讀。讀書，可以讓我獲得快樂與智慧。書，是我形影不離的朋友，有書為伴，我不會感到無聊與孤獨；有書為伴，生活變得多姿多彩。通過閲讀，我明白了人生猶如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是...
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![讀從閲讀走向悦讀有感]( "讀從閲讀走向悦讀有感")
- 一本好書就猶如一股清泉，不僅清澈明淨，而且沁人心脾。讀完李桂榮校長《從閲讀走向悦讀》這本書以後，真的覺得這是一本值得我們一讀再讀的好書。每一條建議都有益於教師開闊眼界，提高水平，給人以啟迪，給人以借鑑。那些關於閲讀的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閲讀、品味、反思。...
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![從閲讀中汲取力量論文]( "從閲讀中汲取力量論文")
- 從閲讀中汲取力量論文【摘要】語文課上，困擾教師最多的是孩子閲讀和寫作能力的提高。個人以為，學好語文有兩大標誌，一為會讀，二為會寫，語文教學應該牢牢把握住這兩點，特別是小學階段，倘能讓孩子養成良好的讀寫習慣，會為他們一輩子的發展做好鋪墊。【關鍵詞】閲讀；建議；教學【Abstra...
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![我從閲讀中感受幸福作文]( "我從閲讀中感受幸福作文")
- 拉開窗簾，一縷陽光從窗户中透了進來一絲愜意從中漫開來，順手操起昨日來看完的一篇文章，坐在椅子上津津有味地品讀起，陽光的温暖下，嗅着淡淡的書香，心底充滿了幸福。或許有人會問，幸福是什麼呢？這看似是一個簡單又複雜的問題，在這個奇幻多姿）的大千世界，怎能給幸福下一個準確的定義呢...
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![借糧閲讀答案]( "借糧閲讀答案")
- 借糧李德霞麥子快要黃了的時候，我家斷了糧。米缸，空了，麪缸，空了。我娘挎個籃子，每天去自家地裏挖土豆。於是，一日三餐，煮土豆、蒸土豆，餐餐土豆，吃得我放個屁，都帶着濃濃的土豆味兒。終於，我娘一咬牙，決定去借糧。這天，吃過早飯，我娘從驢圈裏牽出那頭小毛驢，套進驢車裏，拎條麻袋對我説：“...
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![《從苦讀到樂讀》閲讀答案]( "《從苦讀到樂讀》閲讀答案")
- ①讀書有苦讀和樂讀。歷史上苦讀的事例很多，比如東周的縱橫家蘇秦，不分晝夜、苦讀兵書。每當夜深人靜，頭昏眼花時，他就用錐子刺自己大腿，清醒後又苦讀;漢代政治家孫敬，愛好讀書，經常苦讀到深夜，每當疲憊不堪時，就用繩子把頭髮系起來，拴在旁樑上，繼續讀書。樂讀的事例也不少。比如，孔...
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![從深閲讀中學習作文]( "從深閲讀中學習作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的從深閲讀中學習作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。知識來源於書本，我們知道；知識來源於，這是我們所知道的；知識...
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文書都
