幼兒園大班我愛洗澡教案

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班我愛洗澡教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、感知節奏並能用肢體動作表現。

2、能根據音樂節奏的變化控制自己的動作。

3、體驗合作幫助他人的樂趣。

4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

活動準備：

呼拉圈幼兒人手一個；音樂。

活動過程：

一、故事《邋遢大王》

二、我愛洗澡

1、請小朋友根據生活的經驗説説我們怎麼洗澡。

（1）説一説平時我們在家怎麼洗澡？

（2）做一做洗澡的動作。

2、請小朋友觀察教師洗頭的動作並能找出規律。

3、幼兒根據找出的規律創編出其他洗澡的動作。

三、神奇小路

1、預設情境尋找浴室。

2、出示圖譜，提示幼兒找到浴室的密碼。

3、練習節奏型。

4、嘗試用腳踩出尋找浴室密碼。

四、遊戲《我愛洗澡》

1、嘗試聽音樂完成尋找浴室與洗澡的動作。

2、用呼啦圈代替浴室，請幼兒在聽到指定音樂時跳進音樂完成洗澡的動作。

3、加快音樂速度進行遊戲。

4、用完整的（慢、中、快）進行遊戲。

五、誰的浴室不見了

1、完整遊戲在遊戲最後音樂最後一句時，教師抽走幾個浴室。

2、請小朋友幫助沒有找到浴室的夥伴洗洗澡。

活動反思：

在活動中我以引導者、支持者的身份參與活動，通過語言、動作等不同的方式來調動幼兒表演的興趣，給幼兒適當的.幫助與指導，鼓勵幼兒大膽的來創編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氛圍輕鬆、愉悦，幼兒的參與活動的積極性很高，都能結合自己的日常生活經驗來創編簡單的搓洗動作，並能結合音樂將自己洗澡的動作有節奏的表現出來。