幼兒園中班科學給紙寶寶洗澡教案
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活動目標
1、感知不同紙吸水後的變化現象,能用語言與同伴交流探索的過程和結果。
2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。
3、知道愛惜紙張,體驗發現的快樂。
活動準備
1、卡紙、糖果紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、報紙、手工紙等。
2、水盆六隻,抹布若干、酸奶瓶、糨糊、毛筆等。
3、貼有相應紙卡的記錄紙人手一份。
活動過程
一、談話導入
1、請小朋友看看桌上這些是什麼紙?
2、猜猜如果把這些紙寶寶放到水裏洗澡,它們會變成什麼樣呢?
3、現在請小朋友們把你的想法:哪些紙洗了可能會爛?哪些紙可能不爛?在記錄紙上記下來,你認為洗了會爛的給它打個勾,不會爛的給它打個叉。
二、探索過程
現在要請你們自己動手來試一試,把這些紙放到水裏去洗一下,看看到底會怎樣,要一張一張地洗,將紙放入水中,用手搓搓。(驗證剛才猜想的結果)。並把實驗中的發現在記錄紙上記下來。
(在洗的過程中,提醒幼兒一張一張地洗,將紙沉入水中,用手搓搓。引導每個孩子在猜猜、洗洗、議議、找找、比比、記記、講講的過程中,發現紙的變化:潮了、軟了、就爛了、 吸水了、紙搓破了、也爛了…… )
三、交流討論
請小朋友把你記錄好的'紙貼到黑板上我們一起來看看。
提問:你記錄的表示什麼意思?你是怎麼猜的?又是怎麼玩的?在玩的過程中發現哪些紙會爛?哪些紙不會爛?(請幼兒將探索過程中的發現説給大家聽。)看看剛才猜對了嗎?
四、拓展經驗
1、你知道還有哪些紙?給他們洗澡會怎麼樣?
2、洗爛了的紙還有用嗎?那我們應該怎麼辦?教育幼兒愛惜紙張,不要隨意把它們損壞掉。
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