《製作電子報》説課稿
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説教材
《製作電子報》是新時代出版社出版的小學《信息技術》四年級下冊中的內容,以製作電子報的相關知識:編輯文字、文字分段、插入圖片、插入文本框、插入藝術字、插入剪貼畫、插入自選圖形為基礎,通過製作一份完整的電子報,強化版面設計的能力。
在之前的練習中,學生在綜合練習時出現很多問題,最主要的問題就是版面設計,要麼頁面鬆散,要麼頁面溢出,針對這個問題,我設計了一份簡單的電子報強化訓練學生製作電子報的能力,這份電子報中包含的內容不多,文字、圖片、邊框是學生比較熟練的知識,先從簡單開始,培養學生注重版面。
説教學目標
知識目標:
學生學會對電子報的版面進行設計;
學生熟練插入圖片、調整圖片;
學生學會製作邊框。
能力目標:
增強學生使用已有知識的意識和能力;
提高學生的審美意識。
情感目標:
培養學生的創新意識,學會欣賞。
説教學重、難點
重點:學生能熟練運用已學編輯技巧。
難點:學生學會設計版面。
説教學過程
1.導課
師:我們之前學習了製作電子報的相關知識,這節課我們就用這些知識製作一份簡單的電子報。
(板書):
電子報
愛心呼籲——關愛動物
2.佈置任務
師:我們把書翻到第7頁,一起回憶一下,製作電子報之前要先幹什麼?
生:版面設計。
師:對,我們要先設計版面,電子報佔一張頁面,考慮好標題和選擇的圖片要放在頁面的哪個位置。
師:接下來你們先看一下我做的這份“愛心呼籲——關愛動物”。
(電子教室展示電子報)
師:仔細觀察這份電子報的版面。
師:仔細觀察這份電子報有沒有你們不會的內容?
生:邊框不會。
1)教師介紹邊框的製作方法;
2)學生製作一條邊框;
3)學生製作電子報:愛心呼籲——關愛動物;
4)教師強調:製作過程中有你們都解決不了的'問題舉手問我;
5)教師巡視指導。
6)教師針對學生出現的問題和這節課的內容,設計成幾個問題進行板書。
(板書):
1.你如何調整文字的位置?
2.邊框能改變長度嗎?能移動嗎?
3.你做這份電子報時都用到了我們學過的 哪些操作?
4.你做什麼時感覺很難?
3、作品展示
1)選擇三份電子報,其中兩份中有大多 數學生都出現的錯誤,另一份製作比較完美;
2)先展示一份有錯誤的,學生評價;
3)再展示那份好的,學生評價;
4)最後展示另一份有錯誤的,學生評價。
教師總結大部分學生製作中出點的錯誤。
總結
1).你如何調整文字的位置?
2).邊框能改變長度嗎?能移動嗎?
3).你做這份電子報時都用到了我們學過的哪些操作?
4).你做什麼時感覺很難?(其他學生給出解決的建議)
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