《學會合理消費》課文課後反思

1、從整體教學過程中看，教學環節齊備，重難點突出，時間掌握的很好，對課堂有一定的駕馭能力，也能調動課堂氣氛，整體教學效果不錯。

2、課程設計符合新課改理念，把學生放在主體地位，和學生之間進行互動，讓學生開口説話，讓學生思考歸納，尤其是在講到綠色消費時，這和學生平時的`生活聯繫很緊密，因此鼓勵學生多説，學生説完，再從家庭、學校、社會三個方面幫助學生進行歸納，從而使知識更加豐滿。

3、這節課拔高的地方在精神消費。在之前理性消費、綠色消費的大量鋪墊上，讓學生深刻認識到物質需求滿足了之後，我們還應通過消費來滿足自己的精神需求，提升自己的精神境界。這讓學生明白了物質消費和精神消費的區別，精神消費對一個人成長的意義。

4、這節課教師與學生互動較好，這個話題學生並不陌生，他們有感而發，有話説，也説出了學生中存在的一些普遍現象，但也存在一些問題，例如，教師應該在每個學生回答完問題之後有一個簡要的評析，還有叫學生回答問題不應該總叫那幾個舉手的同學，應儘可能的發動大家，讓學生都能動起來，參與到課堂教學。