讀落花生有感集錦15篇

認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀落花生有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀落花生有感1

我讀了一片寫物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。她講述了作者在與家人聚餐時所明白的道理，讚頌了像花生這樣具有崇高的品質卻埋藏於地底的人。在讀這篇文章時我也不禁想起了生活着的另一個事物。

桂花是一種在秋天才開的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那麼桂花就是默默不聞的小家閨秀了。桂花的整樹型渾厚豐滿，葉色濃綠，鬱鬱葱葱，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。

俗話説得好，桂花一開，千里飄香。在一排排的桂花樹中散步，你會覺得像在香水店裏一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開放，要是我定會在炎炎夏日中被拂去煩躁。

桂花很樸實無華。它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那般豔麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用豔麗的色彩來點綴自己，不過它是真正的自己，不會去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無聞，永遠為他人奉獻着……

每年的金秋八月，桂香總是一陣高過一陣。我相信不久後，桂花一定會在花叢中找到一片屬於自己的天地。

對啊！還有許許多多像這類人一樣的人，他們或許有理想，確願做好事不留名；他們有品質，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統美德嗎？

讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力為這個社會，這個祖國而奮鬥吧！

讀落花生有感2

落花生這節課有一句話：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。這句話給我留下了深刻印象，使我想起了一個平凡的人：她衣着樸素，長相平平。可她在我心目中成了仙女。

一天，我和媽媽起的很早，我從餐桌上抓起一包板栗就往樓下跑。凌晨的空氣清涼清涼的，我的心情也非常愉快。

我一邊吃着香甜可口的板栗，一邊隨地扔着板栗殼。突然，身後傳來了“沙沙”的聲音。起初，我還沒在意，可我走一路，“沙沙”的聲音跟一路。我害怕了，腦海裏閃過一個恐怖念頭，會不會是鬼！這時，天剛矇矇亮，街道上一個行人也沒有，難道……我想着想着後背一陣陣發涼，頭髮都要豎起來了，趕忙抱住媽媽！

媽媽讓我回頭看看，我硬着頭皮，緩緩地把頭扭到後面。一個佝僂的身影映入我的眼斂，仔細一看，原來是一位清潔工。她正彎着腰，目不轉睛地盯着地面，一下一下地清掃着我扔的板栗殼！我羞紅了臉，眼淚在眼眶裏直打轉轉。

我心潮起伏，想起以前對清潔工的不屑，以為沒有他們地球照樣轉，我真錯了。

我鼓足勇氣跑到她跟前，一個勁地道歉。她卻淡淡一笑，説：“這沒啥，俺農村人，就是靠勞動養家餬口的。”聽着這樸實無華的話語，我的淚水不聽話地流了出來。

她，不好看，可勤勞善良使她美若天仙。如果沒有了她們一樣默默奉獻的人，我們的生活將會怎樣？總而言之，她就是對社會有用的人，而不是偉大、體面的人。

讀落花生有感3

最近，我學了一篇課文叫《落花生》。

課文主要寫了母親和姐弟幾個在種花生，沒過幾個月，居然收穫了。於是母親吩咐在後園的茅亭立過了這個節。父親和孩子們一邊嘗花生，一邊談花生。父親説要孩子要像花生，它雖然不好看，可是很有用。這讓作者知道了一個道理：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”

文中的父親是語重心長的，説那麼多句話，其實是想要孩子們勉勵自己要一個具有落花生品格的人，要對社會有所貢獻，不做徒有外表無德無能的人。文中的父親也是很耐心，很和藹。他這樣教導孩子，是希望孩子們也像自己一樣，成為一個受人尊敬的大作家。

在生活中，記得以前，我有一個很好的鄰居叔叔。他長得雖然不俊俏，滿臉鬍渣，但對我卻很有幫助。我小時候，有一次把自己的手劃傷了，但父母卻在很辛苦地工作，我不忍心去打擾他們。突然，鄰居叔叔走了過來，幫我包紮傷口，還給我幾顆糖果，讓我趕緊回家。因此我很感謝他。

這讓我明白：不管外表是什麼樣的，只要你願意幫助別人，那麼你就是一個有用的人。

讀落花生有感4

自從我讀了《落花生》這篇文章，為花生默默無聞的精神感到敬佩。我佩服花生，但我更敬佩像花生一樣的人。啊！如果世上多一點像花生一樣的人，世界不是更加美好嗎？

讀落花生有感5

學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，説明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。父親並不是説桃子、蘋果、石榴沒有用，

而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提並論的。更為重要的是內心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

讀落花生有感6

俗話説：看一件物品，不要追求外表，而要看它的“內心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個人生啟示。

母親把半畝空地用來種花生，在一個收穫的季節讓外在城市裏工作的父親回來吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話讓“我”明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

對，人要像花生一樣，外表雖然不好看，但是像它一樣默默奉獻，樸實無華，做有實用價值的人。比如樹，那不是很平常的東西嗎？到處都可以看見，人們把它用來做傢俱、做紙，似乎覺得它並不可貴，可是，如果世界上沒有了樹，那麼噪音、病毒不就很容易危害我們人類嗎？

還有那草，人們並不愛護它，把它看做很微小的東西，不讓人看得起的植物，但是它們美化着我們人類賴以生存的環境，為我們無私奉獻着。

所以説那些外表並不起眼的事物，都是為我們人類做無私奉獻的，其實做人也是一樣的，不能只追求外表的體面，更希望我們做一個腳踏實地、埋頭苦幹、不計名利，像花生一樣對別人有用的人。

讀落花生有感7

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處？”兄弟姐妹們爭着回答，花生的味兒美；花生能夠榨油；花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的説出了父親對他們的期望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每一天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自我，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們就應學習他們的這些完美品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

讀落花生有感8

讀課文《落花生》，真實記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敍夾議地表達着花生雖不好看，卻很實用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。

文詞樸實卻道理深刻的一篇敍事散文，在課堂上卻不那麼好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學生的腦海裏沒有深刻的認識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因為愛護我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。

大師的大道理，在於他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚但實用有益的果實。為此，在學生理解道理的前提下，我在課堂中反覆地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點，拓展尋找身邊有着花生品格的人物。

大師的大技法，在於它詳略得當、錯落有致的表達方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，並不能體現什麼。精讀下來，引導學生用字數、內容去比較各個部分，很快就能發現，生活實際中，種花生、收花生應是花費時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數筆，學生在親身體驗中領略這種詳略得當的妙處，文章的重點就是議花生，議花生的品格，議做人道理。

讀落花生有感9

今天，我學了一篇課文，叫《落花生》，它的作者是我國著名作家許地山。許地山小的時候，他和家人曾經一起種過半畝地的花生，他的父親也藉着吃花生的機會給他們講了一個道理，“人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人。”對呀！這句話讓我想起了在咱們生活中很多默默無聞，給我們帶來很多温暖的人。有些同學説，在冬天給我們帶來温暖的只有鍋爐工，還有的同學説，賣電熱寶的叔叔阿姨也能給我們帶來温暖。但我覺得，清潔工給我們的温暖是最多的，如果沒有清潔工，我不能想象路上的積雪會有多麼深厚；如果沒有清潔工，我們未來的世界會不會變為垃圾堆呢？接着上一個話題，如果路上的積雪造成了交通堵塞，鍋爐工們什麼時候才能給我們燒爐取暖呢？

不止清潔工，我們這裏還有更多的人，給我們帶來陽光，我們一定要感謝他們並祝福他們，新的一年，新的氣象，健康快樂！

讀落花生有感10

自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他為教育事業付出了自己辛勤的汗水;他培養出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作着;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，去不誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好，人們之間將會多麼的和諧和融洽!

讀落花生有感11

這天，我讀了《落花生》一文，感受很深。它主要講的是，作者的母親，在後院半畝地裏種了花生。過了幾個月，竟然收穫了。收穫後，作者的父親教育作者：“人要做有用的.人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”作者父親的話令作者終生受益，也深深地刻在作者的心上。

讀完後，我想：“是呀！如果一個人雖然長得很漂亮，但是對他人、對國家沒有任何好處，那也是沒有任何用處的呀！一樣的道理，如果你一點也不好看，但是卻對他人、對社會有好處的人，也就是有用的人。”以前，我認為外表是很重要的。但是，當我讀完課文後，我才真正意識到，對同學有幫忙，成績好的同學才是真正有用的。

在這篇文章中，有一些重點字詞要注意。“畝”字的讀音是“mu”，一畝地很大，約有666.67平方米。

這篇文章還有一些好句值得我欣賞。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話是全文的中心句。外表美是不能與內在的心靈美相提並論的，我們更重要的是心靈美，更重要的是能對他人或社會有所幫忙和貢獻。

以後，我也必須要成為對別人有幫忙的人！

讀落花生有感12

這個寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫了他們種花生與收花生。

第三件事是寫嘗花生。父親問作者花生有什麼好處？姐姐説味美，哥哥説可以炸油，父親説它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很嚇人，但是可以造絲，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個問題，就是什麼叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎麼啦？現在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒用。總之，讀了這課我是得益匪淺的。

讀落花生有感13

讀了《落花生》有感今天我學了許地山寫的一篇文章，名叫《落花生》。文章所講的內容是：作者家後園有半畝空地，其母在地裏種上了花生。沒過多久，便收穫了。那晚，全家舉辦一個收穫節。作者父親讓他的孩子説出花生的好處，孩子們一一回答，父親都説是。可父親説：“但它最可貴的是：它不像石榴、桃子、蘋果那樣高高掛在枝頭，而埋在地裏。所以你們也要像花生一樣做有用的人，不要做只講體面的人。父親的這段話深深的印在我的心裏。難道我們不該學習花生樸實無華的精神嗎？花生不炫耀自己，可它為人類做了多少貢獻：它可以榨油、做菜、做糕點、還是一味中藥材。他不僅用途多，而且營養價值高……

我們每個人都應該學習花生它那不張揚、不求虛名、默默奉獻的精神，還應該擁有花生的品格，要謙虛。謝謝你，花生！讓我領悟了你樸實無華做人的道理！

讀落花生有感14

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的一篇文章，因為文章的每段話，都包含着一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處很多很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏。不像桃子，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。落花生雖然不好看，但是很有用，很好吃！

以後，我要學習落花生這種精神！

讀落花生有感15

今天老師帶着我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話意味深長，使我刻骨銘心。

讀這篇文章時，老師問：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，並沒有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會的同學，她也會耐心地、認真地給他講題，講完之後別感謝她，總説她“應該的。”有一次，我忍不住為他她説：“你的時間那麼寶貴了，為什麼還要為那些學渣浪費呢？”她笑着回答：“因為巴金爺爺説過，生命的意義不在於享受，而在於奉獻。”她又拿出一粒花生，“看，我很愛花生這零食。這粒花生多麼醜陋，可是人人都愛吃。因為它樸實，無私奉獻，所以人人都喜歡它。虛榮愛炫耀的人是永遠都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節，沒有人會注意它的存在。可是到了冬天，它會開出鮮豔的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬物凋零、天寒地凍時把自己埋在温暖的土裏，給人一點兒好處都沒有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北鬥科研人員、鍾南山們一樣，為國家，為他人默默奉獻。”她的一番話，深深地印在我的心中。

現在，又讀了這篇文章，使我對花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績想炫耀一番時，我就拿出花生看看，它可以時刻提醒我應該怎麼做人。