讀落花生有感精選15篇

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀落花生有感，歡迎閲讀與收藏。

讀落花生有感1

學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，説明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。父親並不是説桃子、蘋果、石榴沒有用，

而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提並論的。更為重要的是內心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

讀落花生有感2

讀課文《落花生》，真實記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敍夾議地表達着花生雖不好看，卻很實用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。

文詞樸實卻道理深刻的一篇敍事散文，在課堂上卻不那麼好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學生的腦海裏沒有深刻的認識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因為愛護我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。

大師的大道理，在於他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚但實用有益的果實。為此，在學生理解道理的前提下，我在課堂中反覆地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點，拓展尋找身邊有着花生品格的人物。

大師的大技法，在於它詳略得當、錯落有致的表達方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，並不能體現什麼。精讀下來，引導學生用字數、內容去比較各個部分，很快就能發現，生活實際中，種花生、收花生應是花費時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數筆，學生在親身體驗中領略這種詳略得當的妙處，文章的重點就是議花生，議花生的品格，議做人道理。

讀落花生有感3

這天語文課，我們學習了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在後園的花生收穫了，“我們”在後園的茅亭裏過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學了這篇課文，我覺得我們學生也就應像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更是如此。

在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常説的“不進則退”。自我不進步，別人在進步，那還不等於自我在退步？！有的同學沒有比誰的學習好，而是在比誰。吃得好，誰穿得好。這天發現他比我穿得好，第一個反應就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習慣，見到什麼就想要什麼。這樣的人，只注重外表，不充實自我的內心，就不會成為一個對國家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓練運動員的教練，運動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，那裏面凝聚着教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運動員那樣成為明星，但他們並沒有因此而感到不平；又如製造火箭的科學家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學家們卻還在默默地工作着，為下一個目標繼續努力。

所以，我們就應有花生那樣的精神，學習受人尊敬的教練、科學家們，做一個不求表面榮譽，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

讀落花生有感4

過花生收穫節時，作者一家吃着花生做的食品，談論着花生的好處，並從中明白了：做人不能只講體面，要做個有用的人，對社會有好處的人。

花生不像桃子、蘋果那樣，把誘人的果實高高的掛在枝頭，而是把果實埋在地下——深深的土裏。花生也不像其他水果，它不圖虛表，就像那些默默為社會做貢獻的人一樣。花生這種不圖虛表、默默奉獻的`精神多麼值得我們學習啊！

這篇課文使我想起了街道的美容師——清潔工。每天清晨，天還矇矇亮，便看到他們忙碌的身影不時地閃現着。早晨六點半，站在路邊人行道上，雖然還是灰濛濛的天，但是卻已不見他們的身影，只有煥然一新的街道展現在眼前。他們為什麼一定要在清晨掃呢？中午不行嗎？而且中午人又多，他們豈不是能聽到許多的讚揚聲？……是的，如果只是為了工作，他們當然可以中午再掃。清晨，大家都還在甜甜的夢鄉里，大街上人少了，既方便工作，又不用拖到中午，使交通阻塞……他們這不也是落花生的精神嗎？

是啊，世界上有那麼那麼多千千萬萬個擁有落花生的精神的人……既然你想要幹成一件對社會有用的大事，要先做一個對社會有貢獻的人。

讀落花生有感5

讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。

“父親”説：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我對這句話深有感受，我們要做一個樸實的人，雖然沒有華麗的外表，但對別人很有幫助。

其實，在我們社會中也有很多像“落花生”一樣的人。例如：農民、建築工、老師、醫生、護士、清潔工、民警、交警，他們都無私奉獻着。

每天，天才剛剛亮時。清潔工已經穿上簡潔的工作服，早早的來到那空無一人的大街上，他們連一點困的意思也沒有，連一點不想幹的意思也沒有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來到大街上散步，過上半個小時，你再回來，你一定會看到剛剛像垃圾大街的街道，現在已經一塵不染，乾乾淨淨，恰巧這時人們都紛紛從家離開了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經佈滿了一顆顆晶瑩的汗珠。

還有那每天站在馬路中間的交警。他們穿着簡樸，只是工作服裝。每天早出晚歸，任勞任怨，默默無聞的指揮交通，為我們服務。

我們以後也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對人有幫助。

讀落花生有感6

前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中藴含的道理使我受益匪淺。

文中説的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。

我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

你們總聽説過包青天吧？他是個家喻户曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所説的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。

讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！作文

讀落花生有感7

　　讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應該像花生 。

樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有着外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。

《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通

過對花生好處的談論，稱讚了花生的品格。沒錯，做人為的就是後代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為後代，為廣大羣眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什麼用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來説吧！

他一生勤勤奮奮，兢兢業業，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類着想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。

這也説明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。

人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。

讀落花生有感8

落花生這節課有一句話：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。這句話給我留下了深刻印象，使我想起了一個平凡的人：她衣着樸素，長相平平。可她在我心目中成了仙女。

一天，我和媽媽起的很早，我從餐桌上抓起一包板栗就往樓下跑。凌晨的空氣清涼清涼的，我的心情也非常愉快。

我一邊吃着香甜可口的板栗，一邊隨地扔着板栗殼。突然，身後傳來了“沙沙”的聲音。起初，我還沒在意，可我走一路，“沙沙”的聲音跟一路。我害怕了，腦海裏閃過一個恐怖念頭，會不會是鬼！這時，天剛矇矇亮，街道上一個行人也沒有，難道……我想着想着後背一陣陣發涼，頭髮都要豎起來了，趕忙抱住媽媽！

媽媽讓我回頭看看，我硬着頭皮，緩緩地把頭扭到後面。一個佝僂的身影映入我的眼斂，仔細一看，原來是一位清潔工。她正彎着腰，目不轉睛地盯着地面，一下一下地清掃着我扔的板栗殼！我羞紅了臉，眼淚在眼眶裏直打轉轉。

我心潮起伏，想起以前對清潔工的不屑，以為沒有他們地球照樣轉，我真錯了。

我鼓足勇氣跑到她跟前，一個勁地道歉。她卻淡淡一笑，説：“這沒啥，俺農村人，就是靠勞動養家餬口的。”聽着這樸實無華的話語，我的淚水不聽話地流了出來。

她，不好看，可勤勞善良使她美若天仙。如果沒有了她們一樣默默奉獻的人，我們的生活將會怎樣？總而言之，她就是對社會有用的人，而不是偉大、體面的人。

讀落花生有感9

看到題目，你一定會奇怪，花生不就是一種不起眼的小植物嗎，有什麼可貴呢?但讀完《落花生》這篇文章，你一定會恍然大悟。

《落花生》這篇課文主要寫我“我們”全家一起過花生節，父親與“我們”邊吃花生邊議論花生，這次談話使“我們”對花生產生了敬佩之情，並明白了一個深刻道理。

《落花生》的作者是許地山，因為小時候的這次談話，讓他勉勵自己要做一個具有落花生品格的人，因此，他給自己取了個筆名—就叫落花生。可花生的可貴之處到底是什麼呢?文中父親也提出了這個問題，兒女三個的回答分別是味道，作用和價錢，而父親卻説花生的可貴之處是它的品質，花生的果實埋在地裏，要挖起來才知道它有沒有果實，它長得也不好看，可是，它卻十分有用，花生可以吃，可以榨油，可以做甜點，可它從來沒有宣揚過，只是默默無聞，樸實無華，不計名利地生活着。一個小小的花生都能做到這些，我們有什麼理由不去做到?所以，我們要做對他人和社會有用的人，不能做只講究外表，而沒有實際用處的人，我們也要像花生學習，做一個不計名利，默默奉獻的人。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”居里夫人雖聞名天下，卻淡泊名利，她一生獲得的名譽不計其數，卻全不在意。一次，她的朋友見她的小女兒在玩居里夫人剛頒發的獎章，疑惑不解，居里夫人笑了笑，説：“她要讓孩子從小就知道，榮譽只能玩玩，不能看重，否則將一事無成。”居里夫人身上，也有花生的可貴之處------不計名利，樸實無華，可見，這種精神是多麼重要啊!

“人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人。”花生的可貴之處-----默默無聞，樸實無華，不計名利已深深得印在了我的心中。

讀落花生有感10

父親説：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”--我説：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

徐老師在課上講的，我受益甚多。文中通過種花生、收花生、吃花生和議花生這四個順序，自然而然地就能得出結論。“父親”通過這麼一件微小事情，教育了“我”，從而讓“我”以後的人生之路更加通暢。那些鮮紅嫩綠的水果是驕傲的，是招搖的。花生呢，是謙虛的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、買得起。

花生，它是我們生活當中普遍的食物。外表簡陋，儀表樸素，也並不是很高貴的一樣東西，可因為它那高尚的精神，顯得很特殊。前面也講過了它的好處，但最令人佩服的，是它的與世無爭的性格。它不會去和那些嫩綠的水果比外表，它就和文中寫的一樣--深藏不露、它矮矮地長在地上，不會去嫉妒那些高高在上的掛在枝頭的水果的美麗，的魅力。

如果當一個像花生這樣的人，不與人爭高下，豈不很好？

讀落花生有感11

《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因為這篇文章告訴我一些人生的哲理，讓我受益匪淺。

作者許地生小的時候，家裏有半畝空地是用來種花生的，過了幾個月，收了花生，過了一個收穫節，父親通過這個收穫節，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。

文中父親的話讓我感受很深。父親説：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在了土裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。花生是謙虛的、樸實的，雖然很有用，但卻不顯露出來。”記得有一次我語文考試得了99分，居全班之冠，我有點飄飄然了。結果第二次語文考試，因為粗心大意，我才考了91分，我真後悔呀！所以，我應該學習花生的那種品質。

在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內心的醜陋。其實，從平時的言行舉止中就能看出一個人內心是好是壞。

從《落花生》這篇文章中，讓我學到了很多，也知道了很多。我要向花生學習，學習它的那種謙虛、樸實的品質。我還要做一個對社會有用的人！

讀落花生有感12

自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他為教育事業付出了自己辛勤的汗水;他培養出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作着;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，去不誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好，人們之間將會多麼的和諧和融洽!

讀落花生有感13

提到花生，我的嘴就會不停地“嘖嘖”起來。花生可是我的最愛，但讀了這篇讓人掩卷深思的文章後，卻使我大吃一驚。

這篇文章十分短小，但時刻都印在我的腦海中。它講了作者——許地山小時候，一家人在一起聽父親教誨的四件事。首先是種花生，辛勤的播種，讓“我們”累彎了腰。可是，得到的回報是沒過幾個月，居然收穫了許多花生。後來，“我們”把花生做成各種食品，請父親一同品嚐，真香啊！最後，父親和“我們”一起來探討花生的用途和價值。由此，許地山悟出了一個道理：不能只像石榴、桃子、蘋果一樣講體面，要默默無聞，不計較名利，做對人們有用的人。

我們很快就學完了這篇文章，似乎老師希望我們自己用心感悟人生。花生，其實在它的身上沒有什麼，我和許地山都沒有看出來，不過，那種品質只有回味，才品嚐得到。我覺得，許地山的父親是正確的，他教育到了自己的子女和後人一個可貴品質——默默無聞，不圖虛名，無私奉獻。

小時候，我們背誦的兒歌裏，花生是永遠被人嘲笑的，它不好看，不起眼兒，雖好吃，但並得不到人們的喜愛。可花生的另一面，卻是無數望塵莫及的人讚賞的目光。頓時，花生在我心裏，變得至高無上！啊！花生，你就像小草，為人們默默鋪上濃密的地毯；啊！花生，你就像大樹，為人們無私撐開一把把巨傘；啊！花生，你就像一首頌歌，為人們真情演繹你嘹亮而豪邁的歌喉！啊！在無私頂端的花生，我愛你！

突然之間，我覺得花生變了，變得那樣美麗、高貴、不可侵犯！雖然花生是樸素、平凡的，但它同樣具有磁石一般的魅力！注重體面，這是我們做一個乾乾淨淨的人的根本，但我更認為，一個人是不是美還要看他的內心，因為只有內心的美，才是真正的美。我們都是默默無聞的人，毫無怨言地去努力吧，真正給別人帶來實實在在的好處，才會令人更加敬佩！

生活也是這樣。

默默無聞的人很多很多，比如：市場上賣菜的人，他們起早貪黑，不怕髒，不怕累，只是一心為人民服務；建築工人呢，他們是冒着生命危險，來努力讓人們住上安穩的房屋；偉大的人民教師，她們如一根根火紅的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們——這些還未長成參天大樹的孩童們。

仍記得那個讓我至今還感動的一幕：我家附近車站旁有一位清潔工人，那天，她像往常一樣清理着垃圾。突然走過來一個小孩兒，“啪”一下，就把一大塊香蕉皮扔在了地上，然而，她沒有大聲斥責，只是無聲無息地走過去，靜靜將垃圾收起，然後便走開了。看到這裏，我在敬佩她的同時，也大為感歎：人們要多有一些社會公德，不亂扔垃圾，清潔工人就不會再這麼辛苦了。

誰在默默無聞？在這裏，我向全世界發出疑問。生活中，默默無聞、不圖虛名、無私奉獻的人真的很多。《落花生》這篇文章需要大家一起來認真思考，這種高尚的品質也將成為我們永久的方向！

讀落花生有感14

《落花生》這篇課文，讚揚了那些外表樸實無華內心卻非常美好的人，在我們身邊，有着很多具有這種落花生品格的人。比如説清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻着，每天清晨，太陽公公還沒起牀，清潔工人就開始工作了，掃大街，掃馬路。

不管地上的垃圾有多髒，都清理得乾乾淨淨，美化了我們大家的環境。當陽光灑滿大地的時候，城市已被這些落花生式的美容師打扮得漂漂亮亮了。我走在上學的路上，看着這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶着未來得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶着泥土的芳香味兒。

讀落花生有感15

《落花生》是現在的五年級上冊的課文。而我是什麼時候學過的呢？回憶起來也許是在四年級以前。因為彷彿就是在那間教室，那所學校裏，我懵懵懂懂的心智也有一些思索，大概是想到了自己的爸媽。恍惚那是四年級換校之前的學校了，也不十分明確。

《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的，大概是被夜色包圍的，而在這朦朧中，是有一個茅亭的，夜色中有一家人在這裏。在這裏有食物，有爸爸媽媽，有交談。所有的話語都在這夜的朦朧中。

這情景令我想起吃完晚飯後，一家人經常地在灶屋後門講話的情景。燈在這時可以關了。勞碌了一天的父母，這時可以稍作歇息。小孩子們或在膝下，或者繞着院子瘋跑、玩耍一圈之後，又靠着父母了。

“那晚的天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。”父親大概平常是很忙的，他過來可見他很重視這個收穫的節日，這個孩子們很期盼的節日，好像有某種儀式感似的。父親來了。

我喜歡《落花生》這篇文章，是因為裏面的父親好像是要高於我們的父親的。他是堅定、指導的，沒有模稜兩可。那樣一個“天色不大好”的晚上，也許是沒有星也沒有月的晚上，父親的教導是穿過這晚和這夜色茫茫的。

有這樣一個美好的夜晚，還因為母親，她勤勞，更因為在收穫的時候，她無端端地創造出的這個“收穫節”。這是多麼地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜啊！

這麼多花生做的食品。哇，食物對於小孩子天生也有誘惑力啊。

而在這一切具備的時候，父親也給出了教導。彷彿我們在依偎在父母身邊的時候，既是情感，也是內心彷彿要聽一些話語似的，特別是父親的話語。

而再來看看《落花生》這篇文章的開頭：

我們家的後園有半畝空地。母親説：“讓它慌着怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收穫了。

就這麼樸素的開頭，樸素得以為像我們自己寫的，其實只是這話語寫得像我們的生活。

然後我們開始了和父親的對話。