![習俗採訪實錄作文範文]( "習俗採訪實錄作文範文")
- 今天，我和姐姐走上了街頭，用眼睛看到了，用耳朵聽到了，瞭解了許多關於中國春節“除舊佈新、迎禧接福”的傳統習俗。我：姐姐，今天是除夕夜，家家户户怎麼都掛上了紅燈籠，在門上貼上了新春聯，就連窗户上都貼上了窗花，而且晚上還要放爆竹，這是為什麼呢？姐姐：説來話長呀！傳説中國古時候有一種...
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![《氓》課堂教學實錄(網友來稿) 教案教學設計]( "《氓》課堂教學實錄(網友來稿) 教案教學設計")
- 授課人：李玉山時間：２００５年８月１８日地點：北師大天津附中高二２班第一課時師：上課之前有個同學問我，課本把《氓》放在第一課，到底想讓我們學習哪些知識呢？難道就是讓我們知道在兩千五百多年前曾經發生過這麼一次悲慘的愛情悲劇麼？這個問題還真把我難住了。哪個同學能替我給這個同學做個解答呢...
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![小學語文《醜小鴨》教學實錄與反思]( "小學語文《醜小鴨》教學實錄與反思")
- 【設計理念】《語文課程標準》指出：閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。對話教學正成為當代教學改革的方向和新的教學精神，它極大地拓寬了我們語文教學的思維視野。而學生與文本對話應成為閲讀教學的主線。有人將閲讀活動比喻成緣文會友的交往活動，是很有見地的。於...
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![《千年夢圓在今朝》教學實錄]( "《千年夢圓在今朝》教學實錄")
- 一、導入：1.同學們，你們有夢嗎？老師指着黑板中的一個“夢”字問？（1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）（2）神舟五號飛天，征服珠穆朗馬峯、申奧成功……2.今天我們就來回顧我們的飛天之夢（1）讓我們激動地告訴全世界……（學生讀課題：夢圓飛天）讓我們自豪地告訴...
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![王君《湖心亭看雪》教學實錄]( "王君《湖心亭看雪》教學實錄")
- 《湖心亭看雪》與《記承天寺夜遊》一起曾被喻為在我國古典文學寶庫中的兩幅畫軸,其重要性不言而喻。下面是小編為你帶來的王君《湖心亭看雪》教學實錄。希望對你有所幫助。師：關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？（生興致勃勃背誦“孤山寺北賈亭西”，背誦“水光瀲灩晴方好”）師：是...
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![晏殊《蝶戀花》教學實錄]( "晏殊《蝶戀花》教學實錄")
- 教學思路：詞眼離別苦，時空顛倒，無理極妙。師：宋朝是讀書人的天堂，是知識改變命運的真實寫照。書中自有千鍾粟，書中自由黃金屋，生：書中自有顏如玉，師：猜一猜，這是誰寫的詩句?生：不知道師：這是宋真宗趙恆御筆親作，叫《勵學篇》，傳佈天下，這首短短的篇章，迷醉天下多少讀書人。十年寒窗人不知，...
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![太陽是大家的 課堂教學實錄(人教版三年級下冊)]( "太陽是大家的 課堂教學實錄(人教版三年級下冊)")
- 《太陽是大家的》教學設計江西省石城縣第一小學許蓉蓉教材簡介《太陽是大家的》這首有趣的兒童詩是人教版課標本三年級下冊的一篇課文。本文用擬人的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中不同的時間裏，來到不同的國家，和不同膚色的小朋友一起玩耍，傳遞着世界各國小朋友...
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![初中課文狐假虎威優秀教學實錄]( "初中課文狐假虎威優秀教學實錄")
- 教學實錄是反映課堂的一種重要方式，通過對教學實錄的記錄，反思和總結教學中的不足，不斷提升自己的教學能力，下面是初中課文狐假虎威優秀教學實錄，一起來看看這一課是怎麼進行課堂教學的吧！初中課文狐假虎威優秀教學實錄一、開門見山師：同學們，今天我們一起學習一節小古文課，你知道...
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![《計算機的存儲器》教學實錄]( "《計算機的存儲器》教學實錄")
- 一、教學內容分析和設計“存儲器”是上海科技教育出版社出版的《信息技術必修》的附錄部分《計算機的硬件系統》專題中的一節。由於多數學生對存儲器不夠了解，為了增強學生的直觀感受，加深學生的記憶，我準備了存儲器的實物教具。為了做到與時俱進，我對教材內容做了適當擴充，把...
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![《撈鐵牛》教學實錄與評析 教案教學設計]( "《撈鐵牛》教學實錄與評析 教案教學設計")
- 執教：天津市實驗小學劉軍評析：天津市教委教研室王曉龍權玉紅教學設計説明教學實錄與評析執教教師簡介一、教學設計説明返回本頁頁首一、制定目標湖南師大餘同生教授曾經明確指出，在制定教學目標時，“要明確而不含糊，要準確而不隨心所欲，要具體而不籠統，要重點突出而不面面俱到，要...
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![李商隱《錦瑟》教學實錄及反思]( "李商隱《錦瑟》教學實錄及反思")
- 【編者按】這課是10年在鹽城上的，今年其課堂實錄刊載於《語文教學通訊》七、八月合刊。在此前，因為我的懶惰，沒對它作任何書面的總結和反思。《錦瑟》課堂教學實錄一、導入師：同學們，讀一首好詩，應該用心去體會，具體到今天這個舞台上，我希望同學們做到物我兩忘，不僅應該忘掉台下所...
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![《難忘的一課》教學實錄]( "《難忘的一課》教學實錄")
- 同學們，你們聽過這樣的一首歌嗎？（唱“七子之歌－澳門”）這首歌唱的是誰回到了祖國母親的懷抱？香港和澳門都已經回到了祖國母親的懷抱，還有哪位遊子沒有回家呢？（台灣）對於台灣你瞭解有多少呢？經過同學們的描述，老師彷彿看到了一個千瘡百孔，歷盡滄桑在外的遊子，下面我們共同來欣賞台灣的美...
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![四個不字，道盡心中慈悲--梁實秋《鳥》教學實錄片斷]( "四個不字，道盡心中慈悲--梁實秋《鳥》教學實錄片斷")
- 湖南嶽陽市第六中學郭紀寧師：作者愛鳥，既愛它清脆圓潤的鳥鳴，又愛它玲瓏俊俏的形體。一開篇就説“我愛鳥”，後面卻説“我對鳥並不存在任何幻想”，是不是作者對鳥的情感發生了變化呢？生沉默。師：請大家聯繫上下文把這句話齊讀一遍。“我愛鳥的聲音，鳥的形體，這愛是單純的，我對鳥並不...
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![小學古詩教學實錄]( "小學古詩教學實錄")
- 古詩是語文教學的基礎，那麼古詩的教學教師們知道應該要怎麼進行相關的開展嗎？下面是小編推薦給大家的小學古詩教學實錄，希望大家有所收穫。一、啟：楓橋鐘聲越千年師：當代詩人陳小奇寫過一首歌，歌名叫《濤聲依舊》，大家聽過嗎？生：（自由應答）聽過。師：好聽嗎？生：（自由應答）好聽。師：看來，這首...
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![《竊讀記》的課堂教學實錄]( "《竊讀記》的課堂教學實錄")
- 師：咱們今天學習的是《竊讀記》。讀過課文了吧？這篇課文很好懂，一讀就懂。請告訴我，你讀懂了什麼？生：我讀懂了作者非常喜歡讀書，覺得讀書是件非常快樂的事。這麼多書堅持讀下去，説明讀書很有意思，她求知慾很高。師：他讀懂了這是一個非常喜歡讀書的小女孩。很好！你來分享。生：我從國文...
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![音樂教案《戲説臉譜》實錄參考]( "音樂教案《戲説臉譜》實錄參考")
- 音樂教案《戲説臉譜》實錄參考活動目標1.初步學唱京劇《戲説臉譜》，在老師的提示下，探索如何使用圖示理解、記憶歌詞。2.學習根據不同的臉譜角色，用合適的力度及動作來表現人物的性格特徵。3.初步瞭解中國國粹——京劇藝術，並逐步喜愛京劇藝術。活動準備1、知識經驗：邀請家長...
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![戴望舒雨巷實錄]( "戴望舒雨巷實錄")
- 一、導入師：今年夏天有一個很明顯的天氣特徵，是什麼?生答：多雨!師：一到陰雨的天氣，天是濕漉漉的，地是濕漉漉的，讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂鬱、無可名狀的哀傷，但這種微妙的情緒又很難準確把握，用語言傳神地表達，雨巷詩人戴望舒非常成功地做到...
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![《呼風喚雨的世紀》教學實錄及反思]( "《呼風喚雨的世紀》教學實錄及反思")
- 學習目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯繫生活實際，談出自己的閲讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧祕的興趣。教學重點：瞭解20世紀科學...
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![《贈汪倫》教學實錄]( "《贈汪倫》教學實錄")
- 一、質疑導讀板書李白(旁打?)師：誰能把想到的告訴大家?生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人;生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲遷居四川江油縣，還可算是我們老鄉呢!(眾笑)生：李白留下了上千首詩篇，有《靜夜思》《蜀道難》、《秋浦歌》……生：我們學過《靜...
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![觀潮教學實錄]( "觀潮教學實錄")
- 師：同學們，仔細聽聽，你聽到什麼聲音了?(CAI課件音頻：播放潮來時的聲音)這節課，老師就和大家一起去錢塘江觀潮，請大家齊讀課文第一自然段。(生齊讀;師板書：天下奇觀)師：奇觀是什麼意思?生：奇觀就是雄偉美麗而又罕見的景象。師：我們想去看看這天下奇觀嗎?請你告訴老師，你最想看什麼?生...
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![《迷人的秋色》教學實錄及評析]( "《迷人的秋色》教學實錄及評析")
- 滁口鎮中心完小：袁敏江黃秋蓮教學理念：本課是篇講讀課文，預案的設計努力倡導讓學生結合新課程理念，用自主、合作、探究等學習方式，理解課文內容，感受秋天的美麗景色。本課生字新詞安排在整體感知時集中學習，側重記字形，穿插三種練習形式，學後及時加以鞏固。另外三個新詞“固然、遜...
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![《陋室銘》課堂教學實錄 教案教學設計]( "《陋室銘》課堂教學實錄 教案教學設計")
- 教室地點：湖北黃石八中初一（8）班教師姓名：miao屏幕顯示：《考試銘》內容“分不在高,及格就行。學不在深,作弊則靈。斯是教室,惟吾閒情。小説傳得快,雜誌翻得勤。琢磨下圍棋,尋思看電影。無書聲之亂耳,無複習之勞形。雖非跳舞場,堪比遊樂廳。心裏雲：混張文憑。”師：我請一位同學能...
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![中班科學《找影子》教學實錄與反思]( "中班科學《找影子》教學實錄與反思")
- 活動前的分析：有一天，户外活動是我發現孩子們自發玩起了踩影子的遊戲。有幾個小朋友竟跑到我面前問：“老師，影子是怎麼形成的？為什麼有的地方有影子，有的地方沒有影子呢？”中班的幼兒已經認識了影子，同時他們對影子的`形成很感興趣。我決定以此開展活動，讓幼兒在影子的遊戲中初步...
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![冰心《憶讀書》教學實錄]( "冰心《憶讀書》教學實錄")
- 師：同學們，你們喜歡讀書嗎?(眾：喜歡)大家喜歡讀什麼樣的書?我喜歡讀科幻的。我喜歡讀偵破的。我喜歡讀人物傳記。師：書是人類進步的階梯。縱覽古今，橫觀中外，許多名人都和書結下了不解之緣。詩人汪國真説過：最優秀的讀者，不一定是最優秀的作家，最優秀的作家必定是最優秀的讀者。今...
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![六年級語文：《隔窗看雀》教學實錄]( "六年級語文：《隔窗看雀》教學實錄")
- 一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，為我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人為之驕傲。今天，讓我們再來感受一下古詩的魅力，來學一首新詩。(板書...
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文書都
