中班科學《找影子》教學實錄與反思

活動前的分析：

有一天，户外活動是我發現孩子們自發玩起了踩影子的遊戲。有幾個小朋友竟跑到我面前問：“老師，影子是怎麼形成的？為什麼有的地方有影子，有的地方沒有影子呢？”中班的幼兒已經認識了影子，同時他們對影子的`形成很感興趣。我決定以此開展活動，讓幼兒在影子的遊戲中初步瞭解影子是怎樣形成的，知道光與影子的關係。

活動目標：

1、初步瞭解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關係。

2、體驗影子游戲的樂趣。

活動準備：

1、圖畫、手電筒、玩具、幻燈機。

2、將活動安排在有陽光的時間進行。

活動時間：兩課時

活動過程：

一、創設情境，導入新課

1、運用猜謎，引發興趣

師：中班小朋友可聰明瞭，今天老師就給小朋友們帶來一個非常有趣的謎語，考考大家，仔細聽聽，看誰最聰明，最先猜出來：人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。

咱們小朋友仔細想一想這是什麼呀？誰最先告訴老師。

幼：影子。

師：對，這是影子。中班小朋友果然名不虛傳，特別特別地棒，來每人一朵小紅花。

咦，誰在哭呀？教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓在哭。講述故事《膽小的咪咪》。

今天上午，小貓咪咪正在草地上玩，它玩的可高興了。突然，它發現身旁有一個黑黑的東西。咦這是什麼呀？咪咪很奇怪，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑，它又向西跑跑，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了，它急得大哭起來。媽媽，媽媽……