![人教版小學一年級《在家裏》教學設計（精選6篇）]( "人教版小學一年級《在家裏》教學設計（精選6篇）")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的人教版小學一年級《在家裏》教學設計，歡迎大家分享。人教版小學一年級《在家裏》教學設計篇1一、學習目標：1、認識8個生字，認識三...
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![一年級語文《在家裏》教學設計]( "一年級語文《在家裏》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的一年級語文《在家裏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一年級語文《在家裏》教學設計1教...
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![雪地裏的小畫家 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "雪地裏的小畫家 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
- 一、圖片導入，初讀課文1、孩子們，現在是什麼季節？對，冬天！冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，一片片雪花就從天空中飄落下來，使五彩繽紛的世界變成了白色，可神奇了！2、孩子們，假如你來到這麼美的雪景中，你會做什麼呢？今天，就讓我們就一起走進課文，到課文裏去感受這樣的美景，這樣的快樂吧！來...
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![《我在家裏貼字卡》教學設計 (S版一年級上冊)]( "《我在家裏貼字卡》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 課題3、我在家裏貼字卡計劃課時2課時教學內容分析本課屬讀拼音學詞識字，分為兩部分，第一部分列出了12個詞語，這些詞語都是生活中常見的物品。排列整齊，韻律和諧，讀起來琅琅上口。第二部分是課後列出的會認字和會寫字。還出示了“豎鈎”“豎折”兩種新筆畫。課文還有一幅插圖，展...
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![《雪地裏的小畫家》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《雪地裏的小畫家》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 陳麗智北京市西城區三里河第三小學一、教學目標1.認識“羣、竹”等10個生字，讀準多音字“着”的字音;會寫“竹、牙”等5個字和橫折彎鈎1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。背誦課文。3.結合插圖，瞭解小動物腳印的不同形狀以及青蛙冬眠的特...
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![在家裏教學設計模版]( "在家裏教學設計模版")
- 教材分析：《在家裏》是表現現實生活的一課，具有濃郁的時代氣息，並和學生的生活實際緊密地結合在一起。本課有一幅插圖，一組詞語和一篇短文。詞語為插圖中事物的名稱，多為家庭陳設用品。短文寫晚上爸爸看報、媽媽看電視時，“我”給他們送上水果，洋溢着幸福的喜悦，也説明“我”是一...
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![人教版一年級《雪地裏的小畫家》教學設計]( "人教版一年級《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 教學設想：《雪地裏的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探究、體驗、發現，充分培養學生的語感，以此來積累語言、發...
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![《小燕在家裏》教學設計]( "《小燕在家裏》教學設計")
- 教學目標1、引導學生觀察圖畫，用“什麼時候誰在哪裏幹什麼”的句式給每幅圖説一句話。2、連起來説説三幅圖的主要內容。3、在此基礎上結合小朋友的具體情況，説説自己在家裏會幹什麼。課時安排：一課時。課前準備四張掛畫：①小燕在掃地；②小燕在擦桌子；③小燕在倒垃圾；④小燕幫奶...
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![《小燕在家裏》的教學設計模版]( "《小燕在家裏》的教學設計模版")
- 教學目標1、引導學生觀察圖畫，用什麼時候誰在哪裏幹什麼的'句式給每幅圖説一句話。2、連起來説説三幅圖的主要內容。3、在此基礎上結合小朋友的具體情況，説説自己在家裏會幹什麼。課時安排：一課時。課前準備四張掛畫：①小燕在掃地；②小燕在擦桌子；③小燕在倒垃圾；④小燕幫奶奶...
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![《在家裏》一年級語文教學設計]( "《在家裏》一年級語文教學設計")
- 一、教學目標：1、認識14個生字，會寫“上、下、土、個”四個字，認識一種筆畫“點”和8個偏旁。2、能夠正確流利地朗讀課文。3、學會做尊敬長輩、熱愛勞動的孩子。二、重點、難點；重點：認識生字，並正確流利地朗讀課文。難點；認識14個生字三、教學準備：詞語卡片、課前讓學生熟悉家裏...
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![小學語文《在家裏》教學設計]( "小學語文《在家裏》教學設計")
- 小學語文《在家裏》教學設計教學目標：知識與技能1.認識14個字，會寫4個字。認識筆畫“、”和偏旁“火”“扌”“氵”“日”。2.正確、流利地朗讀課文。過程與方法首先，通過讓學生聽歌曲《我有一個家》激發學習興趣，學生交流歌詞裏唱了什麼內容，隨即導入課文的學習。隨後讓學生...
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![在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是通過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品，可以進行説話練習，幫助學生利用句式有條理地説話。本課的識字量較大，還要...
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![在家裏 學案設計(人教版一年級上冊)]( "在家裏 學案設計(人教版一年級上冊)")
- 3在家裏教學目標：１、認識“沙、發、燈、紙”等十四個生字，會寫“上、下、土、個”四個字。認識筆畫“、”和偏旁“火、日”２、正確流利的朗讀課文。３、學做尊敬長輩、熱愛勞動的好孩子。教學重點：識字和寫字。教學準備：《在家裏》的教學掛圖，有關詞語卡片、圖片，學生畫好家裏擺設...
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![《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學內容：一年級上冊識字（一)第三課教學目標：知識與技能：1、識14個生字沙發、報紙、枱燈、茶几、書架、水、果、笑、也。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過看圖和識字，讓學生們練習説句子，認字。情感態度與價值觀：學做尊敬父母的好孩子。學習重難點：重點：認識沙發、報紙、...
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![人教版一年級上冊在家裏教案教學設計]( "人教版一年級上冊在家裏教案教學設計")
- 教學分析：本課是識字（一）中的第3課，前面兩課分別是通過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字，引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品，可以進行説話練習，幫助學生利用句式有條理地説話。本課的識字量較大，還要...
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![《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學目標：1、認識“菜園、豆角、蘿蔔、心、又、捉迷藏、嘴、越、風”14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識一個筆畫“”和一個偏旁“”。2、認識一些蔬菜、瞭解它們的一些特點，培養學生的觀察和探究能力。3、正確、流利地朗讀兒歌。體會祖國物產豐富，熱愛祖國飲食文化...
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![人教版一年級《在家裏》的教學設計]( "人教版一年級《在家裏》的教學設計")
- 人教版一年級《在家裏》的教學設計一、學習目標：1、認識8個生字，認識三個偏旁“三點水、提手旁、火字旁”。2、正確識記生字。3、引導按順序看圖，學做尊敬父母的好孩子。二、教學重、難點：重點：識字難點：引導學生學做尊敬父母的好孩子。三、課前準備：多媒體課件四、課時安排：1課...
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![人教版一年級語文上《雪地裏的小畫家》教學設計]( "人教版一年級語文上《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 一、創設情境、導入新課1.同學們閉上眼睛，想像一下：清晨，一覺醒來，推開窗户，就看到窗外飄着鵝毛大雪，天地間白茫茫一片。師：（出示雪景掛圖）這景色美不美？面對這樣的美景，你想説什麼？（指名説）“下雪啦！”這麼好的消息，咱們趕快告訴大家！誰來當咱們班的小喇叭（手勢）把這句話喊出來？（下雪啦，下雪啦...
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![雪地裏的小畫家 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "雪地裏的小畫家 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 一、教學目標：1、認識11個生字，會寫3個生字。認識兩個偏旁“蟲、目”；2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內容；3、培養學生的思維能力、觀察能力、表達能力。4、瞭解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀和青蛙冬眠的特點。培養學生的審美...
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![在家裏教學設計]( "在家裏教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫“上、下、土、個”４個字。２、培養學生認字的興趣。【課前準備】每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個信封（裝有小卡片）【教學方法】在情境中讀讀、認認、貼貼、説説。【教學過程】一、創設情境，導入新課今天老師心情特別高興，你們猜是...
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- 廣西都安縣第二高級中學韋永慶一、導入新課古代周厲王鉗住萬民之口，自己捂緊耳朵，老百姓“道路以目”，這是周厲王用“套子”把老百姓“套”住了。今天也有一些人思想不解放，作繭自縛，自己套住自己，以詩為證：“老掌櫃”難捨芭蕉扇(陳顯榮)要我換電扇，且慢復且慢!不怕花錢多，就怕擔...
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![人教版一年級語文《雪地裏的小畫家》教學設計]( "人教版一年級語文《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 一、創設情境、導入新課1.同學們閉上眼睛，想像一下：清晨，一覺醒來，推開窗户，就看到窗外飄着鵝毛大雪，天地間白茫茫一片。師：(出示雪景掛圖)這景色美不美?面對這樣的美景，你想説什麼?(指名説)“下雪啦!”這麼好的消息，咱們趕快告訴大家!誰來當咱們班的小喇叭(手勢)把這句話喊出來?(...
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![《在家裏》教學設計]( "《在家裏》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《在家裏》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、會認8個字，會寫4個字“上、下、土、個”。培養學生的認字...
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![人教版一年級《在家裏》教學設計]( "人教版一年級《在家裏》教學設計")
- 第一課時教學目標：1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點：教學重點是認字。教學難點是認記8個帶新偏旁的生字。教學準備：1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品。2、畫一畫家裏的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的`照片。教學設計理念：教學緊密地...
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![《小心船》教學設計(人教版一年級教學設計)]( "《小心船》教學設計(人教版一年級教學設計)")
- 小小的船教學設計【教學目標】１、認識９個生字，會寫４個生字。認識兩個偏旁“舟、門”。２、正確、流利地朗讀課文，並背誦課文。３、感受晴朗夜空的美麗，激發學生熱愛大自然的情感。【教學準備】多媒體課件、生字卡片等．【教學過程】一、激趣導入：1、讓我們一起來欣賞一幅美麗的畫。（用...
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