![《解決問題的策略——倒推》教案]( "《解決問題的策略——倒推》教案")
- 《解決問題的策略——倒推》教案【教學內容】蘇教版《實驗義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（下冊）第88-89頁例1、例2，完成練一練和練習十六的第1、2題。【教學目標】1．使學生學會運用倒推的策略尋求解決問題的思路，並能根據實際問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問...
- 18380
![解決問題策略的教學反思]( "解決問題策略的教學反思")
- 一、預習單的作用。昨天印發了預習單發下去，今天收上來看了一下，學生對於一些基本的知識點還是掌握得可以的，就是在畫圖的細節上不太注意。譬如畫出增加或減少的面積，最好是要打上陰影，這樣可以在觀察圖形的時候可以觀察得更加清楚一些。而在預習單中打上陰影的，全班就只有２個人...
- 20742
![《解決問題的策略》教案]( "《解決問題的策略》教案")
- 《解決問題的策略》教案教學目標：1、使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數量關係、確定解題思路，並有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受假設的策略對於解決特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理能力。3、使...
- 9149
![《解決問題策略——倒推》的説課稿]( "《解決問題策略——倒推》的説課稿")
- 在設計《倒推》課件時，本着的原則是簡約。無論我的教學設計多麼新穎，無論我的數學思考多麼前衞，無論我的使用的媒體技術多麼先進。呈現給學生的課件始終要能達到一目瞭然、豁然開朗的效果。因此，我設計瞭如下的課件內容。例1的動畫設計力求體現真實。讓學生在倒的動畫演示中...
- 18524
![數學教案解決問題的策略]( "數學教案解決問題的策略")
- 一、教學內容轉化是解決問題的常用策略。轉化能把新穎的問題變成已經認識、已能解決的問題，從而創造性地利用已有的知識、經驗。轉化能把複雜的問題變成較簡單的問題，從而便捷地找到問題的答案。本單元教學轉化策略。學生在過去的數學學習中經常進行轉化，已經積累了關於轉化...
- 14144
![解決問題的策略教學反思]( "解決問題的策略教學反思")
- 對例題的想法。例題難度不高，小明和小芳同時從家裏出發走向學校（如圖，）經過４分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值，因為許多學生根據以前的經驗就可以輕鬆解決。在選擇解決問題的策略時，幾乎所有的學生都是採用列表這...
- 10780
![《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案]( "《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案")
- 《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案教學內容：教材第28～29頁的例2和第29頁的練一練，完成練習五第4～5題。教學目標：1.使學生學會通過假設和調整來解決問題，進一步的提升思維水平。2.在運用假設和調整來解決問題的過程中，體會假設與調整的多樣性。3.在解決問題的過程中，獲...
- 19452
![教學設計：解決問題的策略]( "教學設計：解決問題的策略")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的教學設計：解決問題的策略，僅供參考，大家一起來看看吧。教學設計：解決問題的策略1第三單元解決問題的策略課題：解決問題...
- 23162
![解決問題的策略教學設計]( "解決問題的策略教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的解決問題的策略教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。解決問題的策略教學設計1教學目標：1、使學生經歷用"一一列舉"的策略解決簡單實際...
- 17462
![解決問題策略——倒推説課稿]( "解決問題策略——倒推説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家收集的解決問題策略——倒推説課稿，希望能夠幫助到大家。在設計《倒推》課件時，本着的原則是簡約。無論我的教學設計多麼新穎，無論我...
- 24041
![“解決問題的策略”教學設計]( "“解決問題的策略”教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的“解決問題的策略”教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：蘇教版小學六年級數學上冊第四單元解決問題的策略第1課時，教材第68頁—6...
- 31488
![《解決問題策略——倒推》教案範文]( "《解決問題策略——倒推》教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《解決問題策略——倒推》教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《解決問題策略——倒推》教案1【教學內容】蘇...
- 5534
- 本節課教學逆推策略，通俗地講就是“倒過去想”，即從事情的結果倒過去想它在開始的時候是怎樣的。在簡單的事情中初步感受、體會、反思逆推是一種策略，在學生對解決問題的策略有所認識之後，再讓學生應用策略去解決新的問題，學生認識、理解、掌握解決的策略需要一定的過程，因此我...
- 17142
![《解決問題的策略一一列舉》教案]( "《解決問題的策略一一列舉》教案")
- 一、教學目標分析一一列舉是把事情發生的各種可能逐個羅列，並用某種形式進行整理，從而找到問題的答案。本課的教學目標為：進一步加深對現實問題中基本數量關係的理解，增強分析問題的有序性；進一步體會解決問題策略的多樣化，增強靈活選用策略的能力。在落實教學目標方面要避免以...
- 32092
![《解決問題的策略》教學反思]( "《解決問題的策略》教學反思")
- 《解決問題的策略》教學反思今天，學習了《解決問題的策略》一課，對於一一列舉的方法，有許多學生都在無意中用過，但是卻沒有把它系統化，甚至根本就沒有正視它。換句話説，學生基本都認識列舉的方法，這節課的學習過程主要是學生思考方法的整理過程。根據這一特點，教學中我在以下方面...
- 19237
![用倒過來推想的策略解決問題教學反思]( "用倒過來推想的策略解決問題教學反思")
- 本節課打破常規教學，在原來教材的基礎上改編教材，充分利用學生已有的經驗，在“玩”中學，增強了數學的趣味性。一、情境創設非常有效通過笑話，讓學生初步感知倒過來的意思。以“生活中的數學”引入到“教材中的數學”。老師為學生提供的素材密切聯繫了現實生活，運用學生關注的和...
- 17139
![三年級數學《解決問題的策略》教案]( "三年級數學《解決問題的策略》教案")
- 教學目標：1、讓學生自主經歷探索解決問題的策略和方法。2、培養學生的思維能力，訓練學生有合理地分析問題，提高學生解決問題的能力。3、明確小括號的作用。教學過程：活動一：出示情景圖，提出問題師：你可以提出什麼數學問題？生互相交流。師抽生交流並板演：犁糕一共可以裝多少包？活動...
- 12174
![《解決問題的策略——倒推》聽課反思範文]( "《解決問題的策略——倒推》聽課反思範文")
- 五月九日下午，聽了兩節《解決問題的策略——倒推》數學課；教學設計各不同，但是效果一樣好。第一節，臨泉路第一小學王玲老師想方設法降低難度、由淺入深層層遞進的教學設計，一步一個腳印，學生輕鬆獲取新知。首先用在方格圖中找大門標位置導入新課，初步感知倒推策略，為學習新知做好...
- 13533
![學會用倒推思維的策略解決問題數學教案及反思]( "學會用倒推思維的策略解決問題數學教案及反思")
- 目標預設：1、讓學生在解決問題中學會用“倒推思維”的策略尋求解決問題的思路，並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。2、在觀察、操作、討論、交流中提高探索和解決實際問題的能力，獲得解決問題成功體驗。3、讓學生在對解決實際問題中不斷反思，感受“倒推思維”的策略...
- 26008
![《解決問題的策略》公開課教案]( "《解決問題的策略》公開課教案")
- 《解決問題的策略》公開課教案教學內容：教科書第88～89頁的例1、例2和“練一練”，練習十六的第1、2題教學目標：1．使學生學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。2．使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來推想”...
- 29947
![解決問題的策略教案與反思範文]( "解決問題的策略教案與反思範文")
- 教學內容蘇教版數學四年級（上冊）第65-67頁。教學目標1、在解決簡單的實際問題的過程中，初步體會用列表、摘錄的方法整理相關信息的作用，學會用列表或摘錄的方法整理簡單的實際問題所提供的信息。2、進一步積累解決問題的經驗，體悟解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提...
- 14341
![《解決問題的策略倒推法》優秀教學反思]( "《解決問題的策略倒推法》優秀教學反思")
- 本課是在學生已經學習了用畫圖和列表的策略解決問題的基礎上，教學用“倒過來想”的策略解決相關實際問題。“倒過來想”是一種應用於特定問題情境下的解題策略，不過這些特定問題又是比較常見的。通常情況下，已知某種數量或事物按照明確的方法和步驟發展、變化後的結果，又要追...
- 21130
![解決問題的策略教案與反思]( "解決問題的策略教案與反思")
- 餘東中心小學何葉萍教學內容蘇教版數學四年級（上冊）第65-67頁。教學目標1、在解決簡單的實際問題的過程中，初步體會用列表、摘錄的方法整理相關信息的作用，學會用列表或摘錄的方法整理簡單的實際問題所提供的信息。2、進一步積累解決問題的經驗，體悟解決問題的策略意識，獲得解...
- 22547
![《解決問題的策略》的教學反思]( "《解決問題的策略》的教學反思")
- 小明和小芳同時從家裏出發走向學校（如圖，）經過４分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值，因為許多學生根據以前的經驗就可以輕鬆解決。在選擇解決問題的策略時，幾乎所有的學生都是採用列表這一策略的。有許多學生告訴我...
- 18296
![解決問題的策略數學教案]( "解決問題的策略數學教案")
- 解決問題的策略數學教案教學內容：P63～64例題和試一試、P65“想想做做”教學目的：（1）讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理信息，並在畫圖和列表的過程中分析數量關係，尋找解決問題的有效方法。（2）使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心，發展對數學...
- 18019
文書都
