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初中熱學知識點總結

初中熱學知識點總結

初中物理熱學的知識點並不難,難就難在題目較為靈活,下面是小編為大家收集整理的初中熱學知識點總結,歡迎閲讀

初中熱學知識點總結

1.温度t:

表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量】

常用温度計原理:根據液體熱脹冷縮性質。

温度計與體温計的不同點:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、彎曲細管,④使用方法。

2.熱傳遞條件:

有温度差。熱量:在熱傳遞過程中,物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

熱傳遞的方式:傳導(熱沿着物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現熱傳遞)和輻射(高温物體直接向外發射出熱)三種。

3.汽化:

物質從液態變成氣態的現象。方式:蒸發和沸騰,汽化要吸熱。

影響蒸發快慢因素:①液體温度,②液體表面積,③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。

4.比熱容C:

單位質量的某種物質,温度升高1℃時吸收的熱量,叫做這種物質的比熱容。

比熱容是物質的特性之一,單位:焦/(kg·℃)常見物質中水的比熱容最大。

C水=4.2×103焦/(kg·℃)讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。

物理含義:表示質量為1千克水温度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

5.內能:

物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位:焦耳

物體的`內能與物體的温度有關。物體温度升高,內能增大;温度降低內能減小。

改變物體內能的方法:做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)。

6.能的轉化和守恆定律:

能量即不會憑空產生,也不會憑空消失,它只會從一種形式轉化為其它形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而能的總量保持不變。

標籤: 知識點 初中 熱學
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