![《梯形面積》教學反思]( "《梯形面積》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《梯形面積》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《梯形面積》教學反思1一、提出問題，激發興趣我先出示了一個梯形，引導學生...
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![長方形和正方形的面積教學反思]( "長方形和正方形的面積教學反思")
- 長方形和正方形的面積教學反思1、方法比知識更重要小學數學新課程標準在數學新教學價值觀中要求:"方法比知識更重要",本節課教師改變了傳統的“傳遞——接受”式模式,嘗試採用"自主探究式"教學模式,貫穿“實驗-發現-驗證”思路,整節課教學過程注重了學習方法,思維方...
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![三角形面積計算]( "三角形面積計算")
- 教學內容：九年義務教育小學第九冊69──71頁的內容。教學目標：知識目標①使學生理解、掌握三角形面積的計算公式。②能正確運用面積公式進行三角形面積計算。能力目標①通邊操作，培養學生分析推理能力。②培養學生的空間觀念和思維能力。③培養學生運用所學知識能決實際問題...
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![平行四邊形的特點及面積公式]( "平行四邊形的特點及面積公式")
- 平行四邊形的性質（矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形）（1）如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩組對邊分別相等。（簡述為“平行四邊形的兩組對邊分別相等”）（2）如果一個四邊形是平行四邊形，那麼這個四邊形的兩組對角分別相等。（簡述為“平行四邊形的兩組對角分別相等...
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![六年級上冊《數學圓的面積》説課稿]( "六年級上冊《數學圓的面積》説課稿")
- 説教材：1、本節內容是人教版六年級上冊第四單元的內容2、教材的地位和作用學生從學習直線圖形的面積到學習曲線圖形的面積，無論是內容本身，還是研究方法都是一次質的飛躍。在這節課中學生將初步學習研究曲線圖形的基本方法-----“化曲為直”、“化圓為方”，為以後學習圓柱、...
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![《組合圖形面積的計算》的評課稿]( "《組合圖形面積的計算》的評課稿")
- 組合圖形的面積是一個抽象的計算概念.組合圖形是具有普遍特點的平面幾何圖形，是平面幾何初步知識的總結與延伸。尤其是組合圖形面積計算公式的推理過程(不同於簡單圖形面積公式的推導)藴含疊加轉化的數學思想，對學生今後計算複雜圖形面積公式具有重要意義。聽了黃老師執教...
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![《組合圖形的面積計算》的評課稿（精選8篇）]( "《組合圖形的面積計算》的評課稿（精選8篇）")
- 作為一名教師，常常需要準備評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《組合圖形的面積計算》的評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《組合圖...
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![小學數學《平行四邊形的面積》的教案]( "小學數學《平行四邊形的面積》的教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學數學《平行四邊形的面積》的教案，歡迎閲讀與收藏。小學數學《平行四邊形的面積》的教案1教學目標：１、使學生理解並掌握平行四邊...
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- 教學重難點及教法説明説課內容是全日制小學數學課本第十二冊"圓的面積"，“圓的面積”説課設計。本課是在學生已經掌握長方形面積的基礎上，通過直觀、演示，把圓分割成若干等份，再拼成一個近似的長方形，然後由長方形面積公式推導出圓面積的計算公式。圓的面積是本單元的教學重點...
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![《圓的面積》説課稿（精選10篇）]( "《圓的面積》説課稿（精選10篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《圓的面積》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《圓的面積》説課稿篇1各位領導、各位老師：...
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![小學“面積”概念教學心得體會]( "小學“面積”概念教學心得體會")
- 小學“面積”概念教學心得體會數學課是培養學生創造性思維最合適的學科之一，因此數學具有高度的抽象性，嚴密的邏輯性和廣泛性。通過數學教學使我深深體會到，以往的數學教學是把傳承知識作為主要目的，已遠遠不能適應當今社會的發展，尤其是知識更新週期日益縮短的今天，學生強烈的...
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![《面積的認識》評課稿範文]( "《面積的認識》評課稿範文")
- 季老師從20xx年就開始關注學生在學習過程中的基本活動經驗，這麼多年過去了，讓我深切地感覺到季老師是“以生為本”理念的實踐者和倡導者。“以生為本”、“以學定教”的教學理念已經深深紮根在她心中，她自己的課堂中，更是無時不在實踐這一點。1有調查，有發言權。雖然之前很多...
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![長方形、正方形面積計算的評課稿]( "長方形、正方形面積計算的評課稿")
- 聽了陳老師的這節課，我收穫很多，陳老師採用“三疑三探”教學模式，重視直觀教學，重視學生的動手實踐與合作探究，加上生動有趣的課件，使抽象的內容具體化，激發了學生學習數學的慾望和興趣，讓學生在輕鬆愉快的學習環境中完成了學習任務，我認為，本節課主要有以下幾個亮點：1、新課的引入...
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![中國領土面積世界第幾]( "中國領土面積世界第幾")
- 中國領土由什麼組成中國領土由領陸、領水和領空組成。1、除了大陸外，沿海島嶼也屬於我國領陸重要組成部分，我國包括數千個島嶼，總面積約8萬平方千米，佔據全國陸地面積0.8%。2、領水指的是國家主權管轄下的`全部水域及其底土，領水是我國國家領土的重要組成部分。領水包括了內水...
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![《梯形面積的計算》説課稿（精選3篇）]( "《梯形面積的計算》説課稿（精選3篇）")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《梯形面積的計算》説課稿（精選3篇），希望對大家有所幫助。《梯形面積的計算》説課稿1一、説教材1、教學內容：五年制小學數學第七冊《梯形面積的...
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![數學《面積的認識》教學反思例文]( "數學《面積的認識》教學反思例文")
- 數學《面積的認識》教學反思例文《數學課程標準》倡導學生主動參與、樂於探究學習、培養獲取新知識的能力，注重發展學生分析、解決問題的能力。由於“面積”的概念具有較強的抽象性，對於三年級學生來説是比較難懂的數學概念，所以學生理解起來有一定的困難。為了使學生較好的...
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![長方形的面積公式及判定方法]( "長方形的面積公式及判定方法")
- 長方形的判定1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。2、對角線相等的'平行四邊形是長方形。3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。4、有三個角是直角的四邊形是長方形。5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。...
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![《面積單位間的進率》教案感悟]( "《面積單位間的進率》教案感悟")
- 《面積單位間的進率》教案感悟面積單位間的進率是在學生初步認識了面積單位和學會長方形、正方形面積計算的基礎上進行教學的，教學這一內容的關鍵是讓學生切實理解相鄰兩個面積單位間的進率為什麼是100，並要求學生初步學會用進率解決簡單的實際問題。在探究平方分米與平方...
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![關於多邊形面積的教學反思]( "關於多邊形面積的教學反思")
- 關於多邊形面積的教學反思《多邊形面積》教學反思從這個單元的教學中，發現了很多值得反思的問題，有待於今後改進，《多邊形面積》單元教學反思。（一）多機械記憶，缺靈動思考在推導平行四邊形、梯形和三角形的面積公式時，學生的參與度是很高的。但是，課後發現，有的學生對計算公式記得...
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![數學三年級面積和麪積單位説課稿]( "數學三年級面積和麪積單位説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編精心整理的數學三年級面積和麪積單位説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。數學三年級面積和麪積單位説課稿1我説的課題是《面積和麪積單位》。下面我將...
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![三年級數學《面積和麪積單位》的説課稿]( "三年級數學《面積和麪積單位》的説課稿")
- 各位評委、老師們上午好！我説的課題是《面積和麪積單位》。下面我將從教材、前測、教學目標等環節進行説課。一、説教材：本課內容在義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊第70～74頁。教材簡析：《面積》屬於空間與圖形領域，被安排在三年級下冊第六單元。這一單元具體包...
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![《梯形的面積計算》評課稿]( "《梯形的面積計算》評課稿")
- 在徐老師的這節課中，我們看到她為促進學生知識的遷移而做的努力：課始，由兩位同學帶領大家回顧了平行四邊形和三角形面積計算公式的推導過程，並通過比較，明確兩者的共同點是運用了轉化的方法。這一環節的設置，一方面激活了學生的與學習新知相關的那部分舊知，另一方面也給學生以有...
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![六年級組合圖形面積評課稿]( "六年級組合圖形面積評課稿")
- 張老師執教的《組合圖形面積》一課，能大膽地整合教材，整個教學流程設計合理、流暢，整節課以三步導學為線，把教師的主導作用和學生的主體作用緊密結合起來。讓學生在觀察操作中形成表象，動手實踐割補中悟出方法，在討論辨析中進行方法優化，使學生親身經歷了知識形成的全過程。小組...
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![《保持平衡組合圖形面積的計算》教案]( "《保持平衡組合圖形面積的計算》教案")
- 教學內容：92和93頁練習十八教學目標：明確組合圖形的意義；知道求組合圖形的面積就是求幾個圖形面積的和（或差）；能正確地進行組合圖形面積計算，並能靈活思考解決實際問題。教學過程：一、複習。“第一個圖形是什麼形？它的面積怎樣計算？”學生口答，教師在長方形圖的下面板書：S＝ab“第二個...
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![面積王國的趣事作文]( "面積王國的趣事作文")
- 面積國王要過大壽了，面積王國的臣民們都來為他慶祝生日。生日宴會上，他們載歌載舞好不熱鬧，幾杯小酒下肚，就有人坐不住了。平方釐米早就不滿意如今的地位了。“我雖然只有拇指指甲蓋那麼大，可是我在生活中的應用卻很廣泛，很多開關、釦子的大小和我的大小很接近。如果少了我，你們...
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