中班繪本《好餓的毛毛蟲》

　活動目標：

1、認識瞭解毛毛蟲生長變化成蝴蝶的過程

2、瞭解5以內的數量對應關係3、感受毛毛蟲變成蝴蝶的藝術美。

活動準備：

1、教學繪本PPT

2、毛毛蟲圖示

3、各類水果卡片

活動過程：

一、導入：出示毛毛蟲，引導幼兒關注毛毛蟲的形態（直觀導入）

將毛毛蟲展示給幼兒，老師問：這是什麼？（毛毛蟲）

二、基本部分

1、學習繪本內容瞭解毛毛蟲的變化過程

①老師：今天老師要給你們講一個關於毛毛蟲的故事，小朋友一起來看看毛毛蟲最後變成了什麼？它為什麼發生了變化？（變成了蝴蝶，毛毛蟲吃了好多東西，躲進了小房子裏面，破繭後變成了蝴蝶）

②播放PPT，講述繪本故事。

③運用圖示小結提問內容，引導幼兒觀察毛毛蟲是如何發生變化的。（毛毛蟲從一個小小的蛋裏爬出來，然後它開始吃了好多好多東西，於是它變成了一隻又肥又大的.毛毛蟲，然後它造了間小房子（教師出示繭）引導幼兒説出它的名字叫"繭"，在裏面住了2個多星期，最後毛毛蟲咬破了它的房子變成了一隻漂亮的蝴蝶。）

2、探索學習5以內數量的對應關係

①老師：小朋友們剛剛故事中毛毛蟲吃了好多東西變成了蝴蝶，小朋友們記得毛毛蟲吃了哪些東西嗎？讓我們一起來看看。

②播放PPT並且出示水果卡片引導幼兒觀察探索數量關係。

星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了5個橘子。

小結：老師與幼兒一起點數總結數量的對應關係

3、活動延伸：做一個健康的寶寶不能一次吃太多食物，不然的話我們就會生病啦！並且初步學習正確的量詞。

①老師提問：毛毛蟲星期六吃了什麼？（一塊巧克力蛋糕，一個冰淇淋甜筒，一條醃黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個紙杯蛋糕和一片西瓜。）

②老師提問：吃了這麼多的東西后，毛毛蟲的肚子怎麼了（好痛）為什麼痛？（吃了太多的東西）小結做一個健康的寶寶，不貪吃太多的零食。

4、結束部分：感受毛毛蟲變成蝴蝶的藝術美（音樂律動）

①老師：今天老師給小朋友們講了毛毛蟲變成蝴蝶的故事，最後我們一起來學一學漂亮的蝴蝶好不好？

②學習蝴蝶飛舞的手勢

③播放律動音樂，全班一起表演蝴蝶在森林花叢中飛舞的景象。

④小朋友們和老師一起"飛舞"着出教室。