《長城贊》教學設計方案
- 教學設計
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第一課時
教學目標:
1、紹長城的知識;
2、瞭解對聯的常識。
教學重點:
1、對聯的常識;
2、説明的順序。
教學過程:
一、檢查預習情況:
1、找學生介紹長城的知識。
2、找學生説説對對聯的瞭解。
二、教師補充介紹有關長城和對聯的知識;簡介作者羅哲文。
三、出示目標
四、學習新知:
1、師範讀對聯。
2、生自讀,師領讀。
3、生再讀,指生讀。
4、課文分析
《長城贊》
(1)這是一副對聯,一副全面讚美長城的長聯,是對聯中的珍品。
(2)上聯從時間起筆,點明長城是經過幾千年的艱苦勞動而完成的。接着指出在修築長城過程中將帥吏卒、黎庶百工所付出的`艱辛努力,最後盛讚中華民族的聰明才智和堅強毅力及長城的深廣的歷史、現實意義。
(3)下聯從空間入筆,描繪長城的雄姿:蜿蜒盤旋,起伏奔騰,壯麗磅礴,如玉帶,似明珠,最後指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。
(4)全聯句式整齊,對仗工整;音韻和諧,意境開闊;內容博大,意義深遠;是對聯中的精品,能給長城增色生輝。
5、朗誦課文。
五、小結:對聯常識。
六、作業:背誦課文。
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