《狼和小兔》小班遊戲教案

享受集體遊戲的快樂，遵守遊戲規則。以下是應屆畢業生網小編為大家整理的小班遊戲教案《狼和小兔》，歡迎大家閲讀，更多精彩內容請關注應屆畢業生網。

活動目標：

1、 在感受音樂性質和初步會玩遊戲的基礎上，邊玩邊感受兔和狼的節奏。初步會用 小樂器表現音樂。

2、 在玩遊戲的過程中，(教案出自：屈老師教案網)創造性用動作表現兔和狼的音樂形象。

3、 享受集體遊戲的`快樂，遵守遊戲規則。

活動準備：

1、 感知過不同兔和狼的律動。

2、 小朋友會敲舞和小鈴。

活動過程：

一、 律動：遊戲：小兔採蘑菇

在兔跳的音樂伴奏下，邊跳邊入室。

①聽到低音區兔跳音樂，小兔蹲下采蘑菇(要求不同方位)

②聽到高音區兔跳音樂，小兔雙手舉在頭上學兔跳。

二、發聲練習：

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

小 兔 怎 樣 跳， 跳 跳 跳 跳 跳，

1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |

老 狼 怎 樣 走， 兇 狠 狠 地 走，

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

請 你 學 老 狼， 兇 狠 狠 地 走。

三、複習歌曲：《小貓你別吵》

①幼兒唱一遍。②邊唱邊做動作。

四、新授：

(一)、在玩中進一步感受音樂性質：

1、 聽音樂，啟發幼兒用動作表現，並引導幼兒説出音樂的性質。

問：小白兔的音樂是怎麼樣的?(

高興、歡快)那你們剛才跳得怎麼樣?(高高興興、蹦蹦跳跳)

2、 邊聽音樂邊啟發幼兒創造性地表現角色的音樂形象。

①啟發幼兒做出兔跳，歡快的不同動作。(幼兒聽音樂再練習)

②啟發幼兒創造性地做出狼的動作。

☆ 掌握狼的動作發節奏。╳ —

遊戲：拍出狼走的節奏。(教師做狼的動作)

A、教師引導幼兒拍出動作發節奏。

B、用舞板拍出動作的節奏。

C、跺腳，跺出動作的節奏。(為走做準備)

☆ 學做狼的動作。

A、狼是怎麼樣走路的?動作是輕的還是重的?

(引導幼兒用 ╳ — 的節奏重重地學習狼走)

B、怎麼樣才能表現出狼兇狠的樣子?

l 手是怎麼樣的?(五指張開勾指成爪形)

l 眼是怎麼樣的?(瞪得大大的，眼睛東張西望找尋小動物)

l 來回怎麼找?(東看看、西看看)邊説幼兒邊學做

l 臉上還有哪些地方表現狼很兇?(舌頭伸得長長的)

l 舌頭為什麼要伸得長長的?(想吃小動物)