小班優秀遊戲教案《狼和小兔》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小班優秀遊戲教案《狼和小兔》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、在感受音樂性質和初步會玩遊戲的基礎上，邊玩邊感受兔和狼的節奏。初步會用小樂器表現音樂。

2、在玩遊戲的過程中，創造性用動作表現兔和狼的音樂形象。

3、享受集體遊戲的快樂，遵守遊戲規則。

活動準備：

1、感知過不同兔和狼的'律動。

2、小朋友會敲舞和小鈴。

活動過程：

一、律動：遊戲：小兔採蘑菇

在兔跳的音樂伴奏下，邊跳邊入室。

①聽到低音區兔跳音樂，小兔蹲下采蘑菇（要求不同方位）

②聽到高音區兔跳音樂，小兔雙手舉在頭上學兔跳。

二、發聲練習：

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

小兔怎樣跳，跳跳跳跳跳，

1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |

老狼怎樣走，兇狠狠地走，

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |

請你學老狼，兇狠狠地走。

三、複習歌曲：《小貓你別吵》

①幼兒唱一遍。②邊唱邊做動作。

四、新授：

（一）、在玩中進一步感受音樂性質：

1、聽音樂，啟發幼兒用動作表現，並引導幼兒説出音樂的性質。

問：小白兔的音樂是怎麼樣的？（

高興、歡快）那你們剛才跳得怎麼樣？（高高興興、蹦蹦跳跳）

2、邊聽音樂邊啟發幼兒創造性地表現角色的音樂形象。

①啟發幼兒做出兔跳，歡快的不同動作。（幼兒聽音樂再練習）

②啟發幼兒創造性地做出狼的動作。

☆掌握狼的動作發節奏。╳ —

遊戲：拍出狼走的節奏。（教師做狼的動作）

A、教師引導幼兒拍出動作發節奏。

B、用舞板拍出動作的節奏。

C、跺腳，跺出動作的節奏。（為走做準備）

☆學做狼的動作。

A、狼是怎麼樣走路的？動作是輕的還是重的？

（引導幼兒用╳ —的節奏重重地學習狼走）

B、怎麼樣才能表現出狼兇狠的樣子？

l手是怎麼樣的？（五指張開勾指成爪形）

l眼是怎麼樣的？（瞪得大大的，眼睛東張西望找尋小動物）

l來回怎麼找？（東看看、西看看）邊説幼兒邊學做

l臉上還有哪些地方表現狼很兇？（舌頭伸得長長的）

l舌頭為什麼要伸得長長的？（想吃小動物）