幼兒園託班繪本洗澡啦！教案

作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園託班繪本洗澡啦！教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.嘗試用書中的短語“真舒服““滑溜溜”來説一説自己洗澡後的.感受。

2.樂意用動作表現生活中洗澡的過程。

3.培養幼兒願意洗澡的情感。

活動準備：

《我愛洗澡》音樂;之前有相關洗澡的生活經驗;“小狗球球，小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》;

活動過程：

一，根據幼兒已有經驗，讓幼兒自由説一説洗完澡的感受。

師：喜歡洗澡嗎?

洗完澡感覺怎麼樣呢?

聽，誰去洗澡了?(出示第一張圖片小狗球球)

二，講述繪本，鼓勵幼兒一起講述繪本，引導幼兒學説“真舒服”“滑溜溜”。

1，出示大圖片“小狗球球，小貓咪咪”

師：看，小狗球球在洗什麼呢?(小手)“小狗球球，洗洗小手，真舒服”

“譁—衝一衝，滑溜溜!”

小狗球球洗完了，猜猜誰也來了?(小貓咪咪)小貓咪咪，洗洗腳丫，真舒服……譁—衝一衝，滑溜溜!

2，看繪本講述，幼兒學説短語“滑溜溜”

師：嗷嗚嗷嗚，怪獸寶寶説我也要來洗一洗。

看，怪獸寶寶在洗什麼呢?(後背)現在怪獸寶寶説，我要寶寶們來幫它洗一洗，你們願意嗎?

(教師請幼兒一起來説一説，引導幼兒學説“滑溜溜”)師：喳喳喳，小鳥皮皮噗噗噗也來洗了。

小鳥皮皮説還沒洗乾淨，還要請一個寶寶來幫它洗一洗呢?(請個別幼兒來説一説)“小小優優在洗什麼?(洗頭)小優優洗洗頭。

譁—衝一衝，真乾淨!

用毛巾擦一擦，真舒服!”

3，進行經驗拓展，讓幼兒用相同的句式來説一説。

師：除了腳丫，小臉，小手，還有哪些地方還沒洗到呢?(咯吱窩，脖子，耳朵等)三，情境表演，鼓勵幼兒一起動一動。

觀察最後一張圖片師：大家都來洗澡了，縮進浴缸泡一泡，真舒服!

現在我們也一起去洗洗澡吧!(播放音樂“我愛洗澡”)