幼兒園中班《猜猜我是誰》教案
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一、活動目標。
1、引導幼兒初步瞭解猜謎語的方法。
2、體驗猜謎語的樂趣。
二、活動準備。
1、跟謎底有關的各種秋天的果實。
2、每位幼兒已學會1—2種謎語。
三、活動過程與指導要點。
1、猜謎語,引出主題。
謎語:上邊毛,下邊毛,中間一個黑葡萄,打一五官。
2、介紹謎語。
教師小結:“謎語,最早來源於我國民間,它由謎面、謎目、謎底三部分組成。謎面就是描述謎底的話語,比如“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄’’就是謎面;謎目就是對謎底限定的範圍,它的`作用就想路標一樣,給我們指明要猜的方向;謎底很簡單就是謎面所提出問題的答案。
3、引導幼兒跟大家一起分享自己知道的謎語。
4、遊戲:“猜謎語”。
(1)師:美麗的秋天是一個豐收的季節,有好多好吃的食物要請小朋友玩猜謎語的遊戲,讓我們一起猜猜它是誰,好不好?
(2)教師出謎面,引導幼兒猜謎語,每次猜完後,教師出示實物確定幼兒猜測正確,引起幼兒興趣。
①謎語一:小小罈子,裝滿餃子,吃掉餃子,吐出珠子。(謎底:橘子或蘆柑)
②謎語二:一位先生,天生傲慢,解開鈕釦,露出白肚皮。(謎底:香蕉)
③謎語三:麻屋子,紅帳子,裏面有個白胖子。(謎底:花生)
④謎語四:有個老頭子,頭上長鬍子,脱掉綠袍子,滿身是珠子。(謎底:玉米)
5、猜謎比賽。
(1)將幼兒分為兩隊,進行猜謎語比賽。
(2)教師講述遊戲規則:遊戲開始,其中一組的幼兒説謎語,另一組的幼兒來猜,在規定的時間內,看看哪一組説的謎語多,哪一組就獲得勝利,給予表揚。
四、活動延伸。
幼兒繼續學習更多的謎語,跟父母一起玩猜謎語的遊戲。
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