大班語言教案：最漂亮的房子

活動目標：

1、鼓勵幼兒能大膽地、連貫地在集體面前發表自己的觀點並説出理由。

2、通過欣賞故事，瞭解黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠等動物的生活習性，知道住着舒服的房子才是最漂亮的房子。

活動準備：

幼兒故事PPT

活動過程：

一、出示動物，引發幼兒思考。

1．以圖文結合的形式出示動物：黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠，引導幼兒認識，並説説它們的名稱。（適當滲透認字）

師：這些小動物你認識嗎？都有誰？

2．思考：這些小動物也需要家，他們的家應該蓋在哪裏，它們才會喜歡和滿意，會他們心中最漂亮的房子？

引導幼兒用完整的語句講述如“我覺得(認為)XX的房子應該蓋在XX”

（先鼓勵幼兒交流，然後再集中講述，説出理由，教師可嘗試着引導幼兒從動物的居住習性來考慮。）

二、欣賞故事，幫助幼兒理解故事內容。

1． 教師講述前半部分

過渡句：我們一起來聽一個故事。名字就叫“最漂亮的房子”

2．理解故事：

（1） 師：設計師王小小就去問小動物的意見了。

為什麼設計師要這麼做？

（2）小動物們是怎麼回答的？

它們認為最漂亮的房子應該蓋在哪裏？

金絲籠裏的黃鶯，説：“最漂亮的房子當然要蓋在樹枝上。”

鐵籠子裏的.松鼠，又怎麼説的呢？（請幼兒猜測，並説説）

建築師又去問了誰呢？（熊、獅子、魚、田鼠），又是怎麼回答的呢？

（3）為什麼每個小動物的想法都不一樣呢？

幫助幼兒理解因為每個動物都有自己獨特的生活習性，所以它們認為最漂亮的房子是不一樣的。

3．引導幼兒猜測：王小小聽了動物的話，他會把房子蓋在哪裏呢？

（幼兒自由講述）

4． 展示書6-7頁，引導幼兒觀察講述。

王小小蓋了一座怎樣的房子？

他為什麼要蓋一座大森林呢？

小動物們喜歡大森林這座房子嗎？

你從哪裏知道的？

三、結合幼兒的生活經驗，進行談話。

過渡句：小動物們認為只要住這舒服，生活的自由自在的房子才是最漂亮的房子。

師：你覺得怎樣的房子是最漂亮的？

引導幼兒用比較連貫的語句來講述自己的觀點，如有大大的客廳，漂亮的房間和傢俱，有家人等。

根據幼兒的回答追問：大大的客廳有什麼好處呢？（自由自在的玩耍）

有家人會讓你感覺怎麼樣？（温暖、温馨）

師小結：每個小朋友也都有自己的想法，漂亮的房子不光要外表漂亮，還要有温暖，住的舒服。這才是最漂亮的房子。