《哪座房子最漂亮》第二課時教案

一、 複習生字詞 齊讀 小組比賽讀

二、 學習課文

結合重點、難點，理解詞句的意思，指導朗讀。要熟讀課文，要求讀得有感情，並練習背誦。

三、指導朗讀

1、 在學生熟讀的基礎上，用引背的方法指導學生背誦。

2、 教師範讀第一行，學生齊背二、三行；教師範讀第四行，學生齊背五、六行；教師範讀第七行，學生齊背第八行。

3、 學生小聲自由背、同座互背，最後指名背誦。

四、再讀課文，啟發學生提出不懂的問題。

五、練習説疊詞，做詞語搭配找朋友遊戲。

1、 詞語練習

青青的瓦 白白的牆 寬寬的門 大大的窗

高高的樓房 綠綠的草地 藍藍的天空 紅紅的太陽 黃黃的'衣服

2、 讓學生讀讀説説文中的疊詞。比賽誰説的疊詞多。

如彎彎的、藍藍的、閃閃的、紅紅的、長長的、方方的等。學生做詞語搭配找朋友遊戲。

如一個學生拿着卡片上講台説：我是樓房，我的朋友在哪裏?另一個學生舉着高高的卡片上講台説：你的朋友在這裏。同時把高高的與樓房搭配在一起，大家一齊讀高高的樓房。

3、 以誇誇我們的學校為題開展説話比賽。先在小組裏比賽，然後每組推選出代表在全班説。

六、用田字格指導學生寫字。

1、 學生觀察田字格中的字，自己説説寫這四個字時應該注意什麼，教師作重點提示。/article/

2、 比較，讓學生知道子比了多一橫。此外要提醒學生注意門要先寫點，月第一筆是豎撇。

教學後記：本課詞語練習較多，通過學習同學們的積極性很高，以後要經常做詞類練習，幫助積累。通過朗讀課文，體會小學生喜悦的心情。