大班社會優秀教案及教學反思《小小座談會》

身為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班社會優秀教案及教學反思《小小座談會》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.進一步瞭解小學的生活與習慣。

2.培養幼兒對小學生活的嚮往之情。

活動準備：

1.邀請融僑小學一年級的小學生和老師來參加活動。

2.把活動室佈置成現場採訪的場景。

3.準備無線話筒和自制的花束。

指導要點：

1.歡迎來賓，老師向幼兒介紹參加座談會的小學老師和小學生。

2.介紹小學，請小學老師向幼兒介紹小學生的`生活和小學對小學生的要求。

3.交流互動，啟發幼兒就自己不明白的問題向小學老師和小學生提問。鼓勵幼兒大膽與來賓主動交談。

4.活動結束，老師總結小學的活動情況和活動要求。

5.旗開得勝 幾位幼兒代表全班小朋友向小學老師和小學生送上自制的花束，感謝他們前來參加座談會。

活動反思：

我覺得實踐活動主題的選擇、確定必須體現時代特徵，緊扣時代脈搏，充滿時代氣息，具有時代精神，否則就會使活動缺乏活力，失去生命力。現在的孩子都是獨生子女，家長對他們總是有求必應，使他們缺乏對他人的尊重，欠缺與人交往的技巧。而21世紀是一個高科技文明的時代，也是一個人際交往非常頻繁的時代。人們對交際已不斷提出新的方式與新的要求。我希望通過這個活動把大社會融入學校這個小社會，鍛鍊孩子勇於參與、大膽實踐的品質。在本次活動中，幼兒的情緒高漲，為了賣掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具的優點，甚至不惜降價……。孩子真正體會到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的巨大作用。活動不僅培養了幼兒的觀察力、分析能力，更擴大了孩子間的交往，為孩子今後走入社會打下了基礎。同時，我深深體會到家長資源是我們社會實踐活動開展的強力後盾，家長資源是一片沃土，家長的智慧深不可測，家長更是一本耐人尋味的書，值得我們去開發和利用。在本次活動中，我們通過發倡議書讓家長了解活動的內容及意義，讓家長幫忙準備買賣所需要商品，以及和孩子一起商量給商品標上合理的價格等一系列活動，充分調動家長參與我們社會實踐活動的積極性。當家長看到孩子交換來的商品時，心裏説不出的高興。一位家長説道：“雖然用大毛絨玩具換了一個小發夾，好象有點虧了，但有什麼關係呢?!孩子從中得到的鍛鍊可不是用錢能衡量的!”……