小班遊戲優秀教案及教學反思《解救小羊》

作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班遊戲優秀教案及教學反思《解救小羊》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標

1、練習四肢靈活地連續鑽圈，發展幼兒身體的靈活性。

2、初步培養幼兒的任務意識。、

活動準備

1、寬敞、平坦的場地

2、塑料圈若干（充當救生圈，幼兒每人2個）

3、自制小羊貼畫若干（幼兒每人3—4張）。

4、紙箱（充當鐵籠）1個

活動過程

教師帶領全體幼兒走到場地四周站好。

教師進行遊戲導入：有許多"小羊"被"大灰狼"抓進"狼堡"，關到"鐵籠"中了，我們的身體要套過"救生圈"，把"小羊"們解救出來。

教師請幼兒自選一組"救生圈"，在圈後站好。

教師發出"出發"的口令，幼兒雙腳跳進第一個"救生圈"，雙手拿"救生圈"，從下至上套過身體鑽出來，將"救生圈"放回原處，再跳到下一個"救生"中……連續套過2個"救生圈"，跑到"狼堡"的"鐵籠"（紙箱）上摘下小羊貼畫，貼在身上，從原路返回。後面的幼兒依此進行。

遊戲可反覆進行2—3次。

遊戲規則：

1、聽到教師"出發"的口令後才能跳入"救生圈"中。

2、後面的幼兒要等前面的幼兒把最後一個"救生圈"放到地面後，才可以跳進去。

3、雙腳跳進圈中，由下至上套過身體鑽出"救生圈"。

4、要將套過的"救生圈"放回原處。

5、拿到小羊貼畫後要原路返回。

指導建議：

1、此遊戲適宜在寬闊、平坦的軟地面上進行。

2、塑料圈的大小可以根據本班幼兒的實際能力進行調整，也可以有目的'地投放大小不同的塑料圈讓幼兒選擇和練習。

3、塑料圈的數量可以根據幼兒能力進行增減，可以提供每組不同數量的塑料圈，也可在每次遊戲後由教師進行了調整。

4、遊戲角色可根據幼兒園情況進行更換。

教學反思

遊戲是幼兒的生命，幼兒愛遊戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛鍊，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的遊戲教學課。