幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案準備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、在多次感受表演遊戲“三隻熊”的基礎上，進一步理解內容，知道進入別人家或是用別人的'東西時，要先徵得別人的同意。

2、學習表演中的對話。

3、培養幼兒安靜看錶演的習慣。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

教學準備：

立體教具，故事錄音。

教學過程：

（一）、引起回憶、交代要求。

1、上次，我們在禮堂看了老師的表演，誰還記的那個表演叫什麼名字？

2、今天，老師就教你們學説“三隻熊”和“小姑娘”説的話。比一比，誰講得最好。

（二）、幼兒聽故事，進一步理解內容，並學講對話。

1、完整表演。

（1）、這是三隻怎樣的熊？

（2）、那個小姑娘你們喜歡嗎？為什麼？

小結：要進入別人家或用別人的東西時，先要得到別人的同意。

（三）、師操作立體教具，分段表演。

1、從“開始”到“誰把我的粥光了”。

(1)大熊拿起它那個碗一看怎麼説？

(2)中熊看看它那個碗説什麼？它説的話和大熊一樣嗎？

(3)小熊看看它那個空的小碗怎麼説？

(方式：個別、集體練習)

(4)老師做大熊男孩做中熊，女孩做小熊練習上述的對話。

2、從“誰把我的椅子動過了”到“把它坐壞了”。

（1）大熊看看它那把椅子怎麼説的？

（2）中熊看看它那把椅子怎麼説的？

（3）小熊看看它那把椅子怎麼説的？

(方式同上)

3、“別哭”到“結束”。

(1)熊指着牀怎麼説的？

(2)中熊指着牀怎麼説的？

(3)小熊指着牀怎麼説的？

(方式同上)

小結：剛才，有些小朋友學得真好。大、中、小熊的聲音都有點不一樣的。

（四）、整聽故事錄音。

你們已經學會了三隻熊説的話，現在我們再來聽一遍故事，在三隻熊説話的時候你們輕輕地跟着一起説。再聽聽小姑娘説了什麼。

（五）、講評。

今天，我們有點學會了三隻熊説的話，知道了不可以隨便進入別人家或動別人家的東西，下次我們再來學表演好嗎？