中班遊戲優秀教案及教學反思《手指遊戲》

作為一名人民老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的中班遊戲優秀教案及教學反思《手指遊戲》，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標：

1、通過手指遊戲，提高幼兒手指的靈活性。

2、培養團結合作精神。

教學準備：

圖片一張(畫有左右手)，指偶蝴蝶若干個，貓抓老鼠的`音樂。

教學過程：

一、以複習各手指的名稱導入

(1)遊戲：請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。要求幼兒説出手指的名字。

(2)出示圖片，進一步鞏固手中的名字。

二、學習手指遊戲：小蝴蝶

1、學習詩歌：

(1)、老師示範朗誦1遍，

(2)幼兒輕聲跟讀2遍(詩歌：小蝴蝶，飛呀飛，飛到東,飛到西，飛到花朵上採花粉。)

2、學習遊戲：

(1)教師講解遊戲玩法並示範：

a、交代遊戲玩法：兩個小手指鈎住，手背朝上邊念兒歌邊用其餘手指作飛狀。

b、教師念兒歌邊示範動作。

c、幼兒與教師一起玩遊戲2遍。

(2)合作玩遊戲：小蝴蝶

a、兩個幼兒各出一個小手指，手背朝上，邊念兒歌邊用其餘的手指作飛狀。(玩2遍)

b、師：兩個小朋友可以做成1只蝴蝶，三個小朋友可以做成幾隻蝴蝶?，!(幼兒自由組合探索)

c、幼兒組合後做遊戲。

(3)發給每個幼兒1個蝴蝶手偶，讓幼兒學着老師在食指上套上手偶。

a、教師講遊戲規則。

b、播放音樂，幼兒站起來，邊念兒歌邊作蝴蝶，聽到老師説：“下雨了”，立即飛回座位，幼兒玩遊戲的次數看時間而決定。

(4)小結。

播放音樂玩一次，離開活動室

教學反思：

通過本次活動，幼兒在説説玩玩的遊戲氛圍中，對手指遊戲十分感興趣，從而激發了幼兒自己的事情自己做的願望。當然，在活動中也存在不足，例如活動材料不夠豐富，以後會多加改進。