大班環保教案《我愛清清河溝水》案例與反思

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的大班環保教案《我愛清清河溝水》案例與反思，希望對大家有所幫助。

活動設計背景：

我們幼兒園的前面有一條小河溝，我看見受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設計一個活動來培養孩子們從小愛護環境的意識。

活動目標：

1、引導幼兒觀察河溝水是否受到污染；

2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的污染，以培養幼兒良好處理垃圾的習慣；

3、培養幼兒愛護大自然的情操，增強環保意識。

教學重點、難點

怎樣不讓河溝水受到污染。

指導幼兒做環保標誌圖片活動準備清清河溝水的圖片。

活動過程：

一、出示圖片讓幼兒觀察，看看圖片上的河水是什麼樣的。同時讓幼兒討論：這幅圖畫得是什麼地方，有什麼？

河水很清，裏面有小魚在遊、還有小蝌蚪在裏面遊，圖片上的風景很美麗。

二、那麼今天老師帶小朋友去看看我們這裏的河溝水是怎麼樣的呢？

組織幼兒到户外河溝去觀察河溝水的情況，讓幼兒討論：你看到的河溝水是什麼樣的？河溝水又髒又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝裏的水也快乾了、河溝裏沒有了小魚小蝦！

三、幼兒回到教室：讓大家一起討論怎樣保護河溝水？怎樣做才不會讓河溝水受到污染？

1、不往河溝裏倒垃圾，和廢棄的物品，比如；用過的'塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝裏倒糞便和腐蝕物。

2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時，能拒絕不用塑料袋；

四、幼兒動腦筋想辦法提示人們要愛護河溝水

1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱，放在河溝邊；

2、讓幼兒製作警示牌掛在河溝邊；

3、讓幼兒繪畫——請愛護環境的標誌貼在河溝邊的牆上。

五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽講講今天的活動，讓他們也加入到愛護環境的行列。

教學反思：

在這個活動中，幼兒在觀察的過程中很仔細，在老師的引導下，孩子們分析了河溝水受到污染的原因，同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增強了孩子們的環保意識。