![立體大雁摺紙步驟圖解]( "立體大雁摺紙步驟圖解")
- 親愛的摺紙愛好者們，大家喜歡立體大雁摺紙嗎？大雁是一種遷徙的候鳥，非常具有團隊精神，往往都是排成一字型或人字形，一起飛行。下面是小編為你準備的立體大雁摺紙步驟圖解，一起來看看吧！1、對角摺疊，記得一定要把角對好哦，這樣做出來才整齊漂亮。2、再左右對摺，道理同上。3、沿着虛...
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![那羣大雁在我心中作文700字]( "那羣大雁在我心中作文700字")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的那羣大雁在我心中作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。記憶深處，一羣大雁在無邊無際的天空中翱翔……考試失利，獨自坐在自家院裏思考...
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![《大雁》詩歌]( "《大雁》詩歌")
- 在學習、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的《大雁》詩歌，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![大雁和鴨子閲讀題及答案]( "大雁和鴨子閲讀題及答案")
- 大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子説：“兄弟，咱們出發吧。”鴨子望着那漫天煙雨，搖搖頭説：“這是什麼鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着風雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子説：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指着天上的驕陽，搖搖頭説：“...
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![【精品】大雁作文300字四篇]( "【精品】大雁作文300字四篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大雁作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大雁作文300字篇1一個陽光明媚的星期天，我們一家人來到美...
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- 高傲的大雁在水草茂盛、景色怡人的湖邊，生活着一個快樂的大雁家族。其中，有一隻大雁，是個飛行冠軍、捕食能手，大雁們都很羨慕它。漸漸地，它在大雁們的誇獎聲中變得高傲了。秋天來了，雁伯伯把大家召集到一起説：明天早晨，我們要飛到南方去了。路途非常遙遠，大家要做好準備。我才不和...
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![美麗的大雁優秀作文]( "美麗的大雁優秀作文")
- 大雁的身體構造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便於切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。一羣大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，互相呼應着一往直前。...
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![大雁歸來課文介紹]( "大雁歸來課文介紹")
- 《大雁歸來》這篇課文介紹了大雁的生活習性，同時也在抒發作者對大雁的特殊情懷。下面給大家整理了大雁歸來課文介紹，一起來看看吧！原文一隻燕子的來臨説明不了春天，但當一羣大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到到了。如果一隻主教雀對着暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它...
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![人教版初二下第三單元：《大雁歸來》説課稿]( "人教版初二下第三單元：《大雁歸來》説課稿")
- 作為一名教學工作者，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的人教版初二下第三單元：《大雁歸來》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材：《大雁歸來》一文是人教版八年級下冊第三單...
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![大雁歸來讀後感（精選5篇）]( "大雁歸來讀後感（精選5篇）")
- 《大雁歸來》用擬人手法描寫大雁，表達了作者對大雁的喜愛之情。學習完這篇課文，你有何感想呢?今天，小編整理了大雁歸來讀後感，一起來看看吧!大雁歸來讀後感篇1作者對大雁的愛給我留下了很深印象，在作者的心中，大雁並不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動物。長時間的觀察和研究...
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![《大雁歸來》精品教案]( "《大雁歸來》精品教案")
- 《大雁歸來》精品教案深圳市翠園初中部彭豔一.教學目標：知識：1.學習本文抒情的語言。2.瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。3.瞭解作者用擬人手法描寫大雁。能力：1體會本文的寫作特色。增強語感，提高語言表達能力。2.訓練學生們概括能力、理解能力。德育目標：培養學...
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![一隻大雁飛過詩歌]( "一隻大雁飛過詩歌")
- 一隻大雁飛過您是否經過母親的窗前？看望了她的白髮蒼蒼傾聽了她的絮絮叨叨是停在屋前的哪棵桐樹？還是貪戀了雨後的石榴？您看沒看一眼？過廊的`灶台母親正拼力吹着爐火您看沒看一眼？雞舍的瓦甕裏面全是母親收拾的雞蛋您看沒看一眼？門外的條石正坐着一個用心吃飯的老人她不時望一...
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![大雁歸來教案範文]( "大雁歸來教案範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的大雁歸來教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大雁歸來教案1【教學目標】１、積累詞語。２、朗讀課文，把握文章內容。３、品味文章優美的抒情性語言...
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![遊西安大雁作文]( "遊西安大雁作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遊西安大雁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊西安大雁作文1西安有許多漢唐時期...
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![當秋風起時大雁南飛的作文]( "當秋風起時大雁南飛的作文")
- 而當秋風起時我也不過緊緊衣裙自護我那仍在低唱的心不讓秋風來偷聽――席慕容又是一個週末，天氣不好但也不算壞，我的心卻很煩躁，。已經九點過了，我還躺在牀上不想起來。幾個朋友一再叫我去外面爬山，為了不掃大夥的興我也便勉強起了牀。吃過早餐後我們便出發了。走小道，過田野，愛...
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![大雁精神心得體會範文]( "大雁精神心得體會範文")
- 我們從一些事情上得到感悟後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的大雁精神心得體會範文，希望能夠幫助到大家。小學時，我們就從課本中學習到了大雁這種隨季節變換而遷徙的候鳥，並...
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![團結的大雁優秀作文]( "團結的大雁優秀作文")
- 它們是一羣團結一心的大雁!一羣大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一羣人也可以戰勝一切。這就是團結互助!下面小編為您推薦團結的大雁優秀作文，歡迎借鑑。團結的大雁優秀作文(一)在生活中，總有些事給我帶來啟發，大雁給我的啟示是：團結就是力量。大雁是長途飛行的健將。為什麼大雁有着...
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![《大雁歸來》的教學設計模板]( "《大雁歸來》的教學設計模板")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《大雁歸來》的教學設計模板，歡迎大家分享。《大雁歸來》的教學設計1教學目標1、瞭解大雁的生活...
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- 【教學目標】１、朗讀課文，把握內容，體會作者感情。２、揣摩語句，感悟文章主旨。３、培養學生關愛動物的感情。【教學重點】整體感知課文內容，探究課文內涵，把握作者情懷。【教學安排】１課時。【教學步驟】一、談話導入大雁,我們並不陌生,談談你對大雁的瞭解.（交流）如果你想對大雁有更...
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![大雁的啟示-小學四年級作文]( "大雁的啟示-小學四年級作文")
- 在生活中，總有些事給我帶來啟發，大雁給我的啟示是：團結就是力量。大雁是長途飛行的健將。為什麼大雁有着驚人的耐力呢？是因為大雁是一種很團結的鳥類。它們按“人”字型或“一”字形的隊伍飛翔的。領頭的雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，後面的雁緊跟着，可以利用這股氣流，飛得...
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![我的大雁翅膀作文]( "我的大雁翅膀作文")
- 今天早上我翻身下牀，發現手臂上長滿了羽毛，我嚇了一跳，還以為是誰搞的惡作劇，可是那羽毛是真的，我仔細一看：“哇，我的胳膊變成了大雁的翅膀！”我馬上又恢復了鎮定，我想：“既然是翅膀，那麼肯定可以飛起來的`。”我想驗證了一下，便扇動雙臂，還真的飛起來，我喜出望外，準備到別處去逛逛，想到...
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![美麗的大雁我的家小學作文]( "美麗的大雁我的家小學作文")
- 藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的大雁是我的家，我的家坐落於美麗的呼倫貝爾大草原上，她的地下埋藏着豐富的煤炭資源，漆黑的煤炭被運往全國各地，給人們帶來温暖和光明。我愛我的家鄉，家鄉四季分明。春天的時候，一隻又一隻小動物們從沉睡中醒來，小...
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![與大雁有關的詩句]( "與大雁有關的詩句")
- 在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩句了吧，詩句語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。究竟什麼樣的詩句才是好的詩句呢？下面是小編幫大家整理的與大雁有關的詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。與大雁的'詩句11.江水侵雲影，鴻雁欲南飛。——朱熹《水調歌頭·隱括杜牧之齊...
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- 《大雁歸來》教學設計甘肅武威十四中何立根733006教學目標：一、知識能力目標：1、積累本課的生字生詞；2、瞭解文學常識；3、瞭解有關大雁的一些知識；4、學習本文擬人的寫法、生動細緻的描寫。二、過程方法目標：1、品味文章優美的語言；2、體會作者對大雁的喜愛之情。三、情感態度和...
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![《大雁歸來》課後閲讀練習及答案]( "《大雁歸來》課後閲讀練習及答案")
- 《大雁歸來》，作者奧爾多·利奧波德，美國著名環境保護主義者，環保先驅人物，“保護野生生物之父”“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個熱心的觀察家，一個敏鋭的思想家，一個造詣極深的文學巨匠”。下面是小編整理的《大雁歸來》課後閲讀練習及答案相關內容...
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