大班數學活動：《二等分》

活動目標：

1、通過操作將圖形二等分，並知道分後的兩份是相等的，而每一份都比原來的圖形小，原來的圖形都比分後的每一份大。

2、發展幼兒的動手操作能力和數學思維能力。

3、體驗數學活動帶來的樂趣。

活動重點：

學習二等分。

活動難點：

通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。

活動準備：

1、狗熊、狐狸、餅的圖片。

2、人手一份正方形、長方形、圓形、等邊三角形的'紙。

3、長方體、正方體的蛋糕。

活動過程：

一、故事導入

1、以《兩隻笨狗熊》故事引發幼兒討論。

問題：為什麼兩隻笨狗熊會上狐狸的的當？究竟“笨”在哪裏？

2、歸納：兩隻笨狗熊就笨在不會把乾麪包分成一樣大的兩塊，所以上了狡猾狐狸的當。

二、學習二等分

1、請幼兒拿出藏在小椅子下的圓形，練習用紙（平面：圓形）代替“餅”，嘗試二等分。

2、教師提問：怎樣把圓形餅乾分成一樣大的兩份，幼兒回答。

3、請幼兒練習用紙（平面：正方形、長方形、等邊三角形）代替“餅”，再一次操作，嘗試二等分。（提醒幼兒比較，等分後兩份是否一樣大？再把分後的每一份與原來的作比較。）

4、教師請幼兒説説將正方形、長方形和等邊三角形二等分的分法並演示自己分的方法。（把紙對摺，角對角、邊對邊，就是一樣大的兩份了。）

5、彙總各人分“餅”的情況，強調將“餅”分成一樣大的兩份就叫“二等分”。

三、學習將長方體、正方體的“餅”二等分。

1、教師示範將長方體的蛋糕二等分。

2、分發正方體的蛋糕，讓幼兒嘗試二等分。