大班數學教案：有趣的二等分

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班數學教案：有趣的二等分，歡迎閲讀與收藏。

大班數學教案：有趣的二等分1

【活動目標】

1、探索物體等分的多種方法，激發對等分的興趣。

2、學習將一個物體分成相等的兩份，學習感知二等分。

3、發展觀察能力、比較能力。

【活動準備】

各種圖形若干、各種實物圖片若干、夾子若干、拱形兩個、記錄卡人手一張。

【活動過程】

一、參觀商店導入，引起興趣，初步感知二等分。

1、導入語：“今天天氣真好!我們一起去參觀商店，好嗎?”

2、幼兒自由參觀。

3、小結：“你看見了什麼?”

4、自由探索二等分的分法。

5、要求：請用摺疊的方法把喜歡的折成相同大小的.兩份。

6、小結：把一個物體分成相等的兩份，叫做二等分。

二、幼兒操作探索，進一步感知二等分。

1、示範演示。

2、操作要求：

(1)請用摺疊的方法把圖形分成相等的兩份，並完成記錄卡。

(2)操作時注意自己的坐姿和握筆姿勢。

三、小結與評價。

四、遊戲：“找朋友”，鞏固二等分的學習。

大班數學教案：有趣的二等分2

活動目標：

1、引導幼兒嘗試運用多種方法將一個物體等分成兩份，知道部分小於整體，整體大於部分。

2、培養幼兒思維的靈活性。

活動準備：

教具：豆腐、橙子、珠子、米、不同形狀紙片（圓形、五角星、六邊形、蝴蝶形）、分類盒、記號筆、剪刀、稱、量杯、尺。

學具：豆腐、橙子、珠子、米、不同形狀紙片（圓形、五角星、六邊形、蝴蝶形）、分類盒、記號筆、剪刀、稱、量杯、尺。

活動過程：

一、幼兒第一次嘗試操作（探索實物二等分）

1、提出要求

師：今天老師帶來了許多東西，看有哪些？（豆腐、豆乾、紙片、珠子、米、）等會請你們將這些東西每一樣分成兩份，兩份大小要一樣。比如説將一塊豆腐分成兩份，兩份的大小一樣，將一塊豆乾分成兩份，兩份的大小一樣。將一個籃子裏的珠子分成兩份，兩份的數量一樣多；米也一樣，將一個籃子裏的米分成兩份，兩份一樣多；這裏的紙片，你可以任選一張，將一張紙片分成兩份，兩份一樣大。小朋友們可以利用旁邊的一些操作工具來分，好現在請小朋友去選一種材料分一分。

2、幼兒操作，教師觀察指導

3、操作結束後，集體討論操作過程和結果

a.提問：①珠子是怎麼分的？你怎麼知道兩份一樣多？

②蘋果是怎麼分的？你怎麼知道兩份一樣大？

③米怎麼分的？你怎麼知道兩份一樣多？

④紙片是怎麼分的？你怎麼知道兩份一樣大？

b.引導幼兒理解整體與部分的關係

師：（出事圓形和半圓形紙片）請你們看這是剛才小朋友將一張圓形紙片分出來的一半，這是原來的一張，你們看是分出來的大還是原來的大？分出來的正好是原來的什麼？（一半）

小結：像這樣將這些東西分成了兩個相同的部分叫做二等分。

二、幼兒第二次操作（探索不同的分法）

1、提出要求：選另一種材料分，想想有沒有不一樣的分法

2、幼兒操作，教師觀察指導

3、操作結束後，集體討論驗證新的分法

a.提問：誰有新的分法，你怎麼讓其他小朋友知道你分好的兩份一樣？（共同驗證）

三、教師總結

⑴師：你們今天真聰明，想出了用不同的方法來分，還知道了分出來的一半肯定比原來的？（小）

⑵總結：分出來的二個部分合起來就是原來的一份。

四、活動延伸

師：在我們身邊，還有許多東西可以分，比如説這裏有一碗水，你怎麼將碗裏的水分成相等的兩份？那除了二等分，可不可以四等分，八等分？我們回去後和爸爸媽媽一起想一想。