託班活動教案參考
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活動準備
教師教具(花姐姐圖卡一張、蝴蝶一隻),幼兒材料(紅、黃、藍蝴蝶各一隻)。
活動目標
能聽教師的指令,對應找到身體的某個部位。
教學過程
一、遊戲“小手拍拍”
1、活動手指
2、通過兒歌引導幼兒,熟悉自己身體的各個部位。
(1)指《五官》遊戲(教師問幼兒回答)。
眼睛眼睛在哪裏?眼睛眼睛在這裏。
鼻子鼻子在哪裏?鼻子鼻子在這裏。
耳朵兒朵在哪裏?耳朵耳朵在這裏。
嘴巴嘴巴在哪裏?嘴巴嘴巴在這裏。
(2)模仿教師的動作(教師一邊問一邊做動作,幼兒一邊回答一邊模仿)。
請你象我拍拍肩,我就象你拍拍肩。
請你象我拍拍腿,我就象你拍拍腿。
請你象我拍拍胸,我就象你拍拍胸。
請你象我拍胳膊,我就象你拍胳膊。
請你象我拍拍腳,我就象你拍拍腳。
二、遊戲“蝴蝶親親”
1、出示蝴蝶引起幼兒興趣。
2、幼兒取出自己的蝴蝶,聽教師的`指令進行操作。
小蝴蝶説特別喜歡你們,它説想要親親你們,你們同意嗎?
(教師説:蝴蝶親親,蝴蝶親親,親親耳朵,幼兒將蝴蝶放在耳朵上,繼續遊戲可以説身體的各個部位,幼兒配合)。
三、遊戲“美麗的花姐姐”
1、出示“花姐姐”大圖卡,引導幼兒觀察花姐姐身體的各部位及頭上戴着什麼?手中提着什麼?
2、教師發出指令“蝴蝶親親花姐姐的小草帽;蝴蝶親親花姐姐的鼻子;再親親手等”
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