中班綜合活動：眼睛小體操

教學目標

1.初步瞭解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

2.瞭解自己的各種表情(笑、生氣、害羞、發怒等)，通過説説、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。

3.培養用眼衞生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助於身體健康，嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。

教學準備

1.笑、生氣、害羞、發怒表情的課件。

2.自制課件。

教學過程

(一)開始部分

1.謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺

2.瞭解眼睛的'構造、用途

出示圖片引導幼兒觀察。

提問：這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?

(二)基本部分

1.教師出示關於眼睛的大圖片，引導幼兒進一步瞭解眼睛的結構。

教師小結:我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成,眼睛裏的眼球像個小球,它是會動的。

2.欣賞故事《眼鏡和鼻樑》。

提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?

小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

3.教師：我們的眼睛有哪些本領呢?我們是不是要保護好眼睛呢?你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎?

(1)幼兒集體討論並回答。

(2)幼兒回答。教師：如果我們的眼睛有問題將會怎麼樣呢?(就無法看清東西了,生活很不方便)大家想想看，如果農民沒有好眼睛會怎麼樣?解放軍叔叔沒有好眼睛會怎麼樣?工人叔叔沒有好眼睛會怎麼樣?醫生沒有好眼睛又會怎麼樣?

(3)幼兒思考並猜測回答，教師小結。

4.師：小朋友,你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎?

(1)教師邊念兒歌,邊做動作,並鼓勵幼兒一起跟着教師的示範做“眼睛小體操”。

教師：小朋友,我們的眼睛都休息夠了嗎?現在我們一起出去看看外面的風景好不好?看看誰看得最遠。

5.出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛眯成一條線等。

師：你們什麼時候也會笑? 你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什麼來表示高興?

6.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。

師：猜猜她為什麼哭? 怎樣讓她自己變的開心了呢?

7.你們什麼時候也會哭?

重點啟發、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。

8.教師與幼兒玩變臉遊戲。

(1)一個人做表情，大家猜。

玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎麼樣;小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好?當兒歌唸完後，一個人做表情，大家猜。

(2)一個人説表情，大家做。

玩法：遊戲開始時相同，只是在唸完兒歌后，一個人説表情，大家做。

9.讓幼兒看幼兒學習資源，仔細觀察圖片中小朋友的表情，並進行討論。

(1)教師：老師今天請來了很多好朋友，我們看看他們的心情怎麼樣?

(2)幼兒觀看後討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利於我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦!

(3)教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友後要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。

(4)幼兒開始玩遊戲，教師在一旁指導。

(三)結束部分

1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。

2.教師總結學習內容，評價幼兒表現。