小班綜合活動《小螞蟻》

活動目標：

1、瞭解螞蟻的外形特徵並嘗試用撕貼的方式表現。

2、愉快地參與活動，體驗活動的樂趣。

活動準備：

1、課件、背景圖。

2、小螞蟻模板、打孔的黑紙（大、中、小）每個幼兒一份。

活動過程：

（一）課件導入，激發興趣。

1、出示一個大圓：這是一個——圓形，猜猜，會是什麼呢？

2、再出示一個小圓：現在是幾個圓？比一比，哪個大？哪個小？兩個圓，像什麼？

3、出示一個大橢圓：它是什麼樣的？一個大圓、一個小圓、一個長長圓圓的，三個圓連在一起會是什麼呢？

（二）觀察圖片，瞭解特徵。

1、出示眼睛、觸角、腿：看看！是誰呀？原來是小螞蟻。大大的圓是螞蟻的——頭，小圓是螞蟻的——胸，長長圓圓的是螞蟻的大肚子。它的頭上長着兩根觸角，我們可以説一對觸角。小螞蟻有幾條腿？一起數數！

2、小結：小螞蟻，真可愛；小小身體三個圓；一對觸角在頭上；六條小腿爬得快。

（三）尋找朋友，模仿動作。

1、你們知道小螞蟻的'家在哪嗎？（出示課件圖片）是呀！小螞蟻的家就在泥土裏，它要去找好朋友啦！

2、播放課件念兒歌：小螞蟻，真可愛；小小身體三個圓；一對觸角在頭上；六條小腿爬得快。它找到了第一個好朋友。見到了朋友，小螞蟻會怎麼做呢？我們一起來看看！（看視頻）見到朋友，小螞蟻怎麼做的？伸出一對觸角碰一碰，我們也來學學小螞蟻。（邊做動作邊念兒歌：小螞蟻真可愛，一對觸角在頭上；小螞蟻真有趣，見面點頭很有禮。你好！你好！）

3、小螞蟻和好朋友説再見，繼續往前走。（念兒歌：小螞蟻，真可愛；小小身體三個圓；一對觸角在頭上；六條小腿爬得快。）它又找到了一個好朋友。你知道小螞蟻是怎麼發現好朋友的？我們一起來聽聽。（聽錄音）原來，小螞蟻聞着氣味就能找到好朋友啦！

4、小螞蟻又要找朋友嘍！（念兒歌：小螞蟻，真可愛；小小身體三個圓；一對觸角在頭上；六條小腿爬得快。）這次，它找到了——一羣好朋友。看！小螞蟻一個跟真一個，走路排隊好整齊，就像解放軍一樣。我們一起來學學看！（邊做動作變念兒歌：敬個禮真神氣，一個跟着一個走；排好隊伍真整齊，滴答滴答吹喇叭。）

（四）嘗試撕貼，表現形態。

1、小螞蟻找到了這麼多好朋友，真開心！那你們想不想用小手變出一隻小螞蟻呀？

2、播放課件：這些就是變小螞蟻的材料，我們一起看看，到底怎麼變呢？

3、播放視頻：盤子裏有三張黑紙片，先拿一張看看，上面有許多小洞洞。食指拇指捏一捏，沿着洞洞撕呀撕，撕出了一個小圓形。再拿一張，沿着洞洞撕呀撕，撕下來的紙放到盤子裏，又撕出了一個大圓形。再撕第三長長圓圓的。接着把白紙片上的雙面膠撕下來放到盤子裏，然後找找，大圓是小螞蟻的頭，貼上去。小圓呢？是螞蟻的胸。還有一個大肚子。小螞蟻完成啦！看明白了嗎？

4、出示步驟圖：食指拇指捏一捏，沿着洞洞撕呀撕，找找螞蟻的頭和胸，最後貼上大肚子。

5、提出操作要求：旁邊的桌子上已經放好了材料，請每個小朋友找一個盤子，去變一變！

6、幼兒操作，幫助個別有困難的幼兒。完成的小朋友把螞蟻后面的雙面膠撕下來，送到前面螞蟻的家裏。

（五）唱歌韻律，體驗快樂。

1、小三班的寶寶真能幹，變出了這麼多的螞蟻，我們和小螞蟻一起來唱唱歌吧！

2、愉快地跟着音樂唱歌、做動作，活動結束。