![《校園裏的花》的教學設計]( "《校園裏的花》的教學設計")
- 《校園裏的花》的教學設計教學目標1.引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特徵以及枝杈的前後穿插變化。2.能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，並將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。3.通寫生培養學生熱愛生活，發現美，表現美，鍛...
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![信箱裏的花束教學設計]( "信箱裏的花束教學設計")
- 教材簡析《信箱裏的花束》記敍了小女孩娜塔婭主動幫助郵遞員阿姨送信，熱情地給年老的女教師送花的故事，讚揚了娜塔婭助人為樂、關心她人的優秀品質。故事內容不僅具有較強的教育意義，而且貼近兒童生活實際，富有兒童生活情趣。全文共分兩部分。第一部分（課文開頭至“‘有您的，給...
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![《信箱裏的花束》教學設計]( "《信箱裏的花束》教學設計")
- 《信箱裏的花束》教學設計教學目標：1、通過閲讀課文了解文章內容，培養學生助人為樂和關心他人的品質。2、分角色有感情地朗讀課文。3、認識本課1個生字。教學重、難點：通過閲讀課文，培養學生助人為樂和關心他人的品質。教學準備：課件。教學時間：1課時。教學過程：一、啟發談話，揭...
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![校園裏的花教學反思]( "校園裏的花教學反思")
- 引導語：《校園裏的花》相信很多人都學過，那麼美術老師開展完有關校園裏的花的教學工作之後，相關的教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！校園裏的花教學反思一本課教學目標是引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片、花瓣的形狀特徵以及枝杈的...
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![《校園裏的畫》語文教案設計]( "《校園裏的畫》語文教案設計")
- 《校園裏的畫》語文教案設計教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，語文-《校園裏的畫》。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜...
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![校園裏的畫教案設計]( "校園裏的畫教案設計")
- 校園裏的畫教案設計教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學...
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![小學語文《校園裏的畫》教學設計]( "小學語文《校園裏的畫》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小學語文《校園裏的畫》教學設計，歡迎大家分享。教學目標1、能正確、流利有感情地朗讀課文2、學會本課生字，理解由生字...
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![語文《校園裏》教學設計]( "語文《校園裏》教學設計")
- 語文《校園裏》教學設計教學目標1、能用深情、柔美的聲音演唱歌曲《在我和你之間》。2、能模仿《我們學校亞克西》的，以本班的好人好事為主題填詞，並唱出來，從中體驗創編活動的樂趣。教學重點學會唱《在我和你之間》這首歌曲。教學難點模仿原歌詞填詞並唱出來。教學過程一、...
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![花園教學設計]( "花園教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的花園教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花園教學設計1【教學目標】1．認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“鮮花...
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![《校園裏的畫》二年級教學設計]( "《校園裏的畫》二年級教學設計")
- 教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課12個生字，四字格下面的雙橫線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．通過看圖和學文，使學生了解同學之間要互幫互助、互信互愛，從小培養良好的行為品質。教學過程一、猜謎引題，出示圖畫，設問揭題1．在學習之前，教師出示謎語...
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![《花園》教學設計]( "《花園》教學設計")
- 《花園》教學設計教學內容：課本第50、51頁。教學目標：通過解決問題的活動，進一步體會“倍”與乘、除法的聯繫。教學重點：培養學生結合具體情況提出問題和解決問題的能力。教學難點：體會乘除法的聯繫。教學準備：小動物貼圖。教學過程：一、複習導入新課。1、求一個數是另一個數的...
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![《校園裏的號令》教學設計]( "《校園裏的號令》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《校園裏的號令》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標1.懂得升旗是一件莊嚴的事情，具有中...
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![《菜園裏》教學設計]( "《菜園裏》教學設計")
- 教學目標：1、認識課文中的11個生詞2、會寫生字“又”、“卜”，會簡單運用“又”3、能通讀課文，初步瞭解課文內容教學重點：1、識記11個生詞2、通讀課文教學難點：1、會寫生字“又”，掌握新筆畫“橫撇”教學過程：一、激情導入1、師：孩子們，看！老師今天帶來了什麼？（PPT圖片展示）生：很多蔬菜...
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![《菜園裏》的教學設計範文]( "《菜園裏》的教學設計範文")
- 教學目標：1、認識“菜園、豆角、蘿蔔、心、又、捉迷藏、嘴、越、風”14個生字，會寫“卜、又、心、風”4個字。認識一個筆畫“”和一個偏旁“”。2、認識一些蔬菜、瞭解它們的一些特點，培養學生的觀察和探究能力。3、正確、流利地朗讀兒歌。體會祖國物產豐富，熱愛祖國飲食文化...
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![花的學校教學設計]( "花的學校教學設計")
- 《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，為人教版三年級上冊語文教科書新選入的課文。下面我們來看看花的學校教學設計，歡迎閲讀借鑑。花的學校教學設計1教學目標：1、認識本文的2個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文並背誦課文的第一自然段，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。...
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![6課《校園裏的號令》教學設計]( "6課《校園裏的號令》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的6課《校園裏的號令》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。6課《校園裏的號令》教學設...
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![《花的學校》教學設計]( "《花的學校》教學設計")
- 隨着新課改的深入，學校對於老師的要求越來越高，老師為了進行好知識的教授，就必須要提前備課做好教學設計。那麼作為語文老師到底該如何寫教學設計了？下面小編給大家分享《花的學校》教學設計，以供參考學習。課文內容分析：《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而...
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![菜園裏的教學設計]( "菜園裏的教學設計")
- 菜園裏的教學設計一、教學目標：1、激發主動識字的願望和主動觀察周圍事物的興趣。2、會認菜、園等14個生字，會寫心、風2個字。認識1個新筆畫卧鈎和新偏旁風字框。3、能正確、流利地朗讀兒歌，並結合生活實際瞭解一些蔬菜的特點。二、教學重點：認識14個生字，會寫心、風。三、教...
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![設計校園教學設計]( "設計校園教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的設計校園教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。設計校園教學設計1一、教學目標【知識與技能】瞭解雕塑藝術在校園中...
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![校園裏的花兒教學反思]( "校園裏的花兒教學反思")
- 一堂課下來是難免會有疏漏、失誤之處的。面對這些不足之處，我們不應該只讓它變成懊惱與遺憾，做好相應的反思。接下來小編蒐集了校園裏的花兒教學反思，歡迎查看，希望幫助到大家。篇一：校園裏的花兒教學反思春遊芳草地，夏賞荷花池，秋觀菊花景，冬吟白雪詩，校園裏的花教學反思。本課教...
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![校園裏的花小學美術教案]( "校園裏的花小學美術教案")
- 課題：校園裏的花課時：2課時課堂類型：造型表現教學目標：1、引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特徵以及枝杈的前後穿插變化。2、能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，並將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。3、通過寫生，鍛鍊學生的...
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![《校園裏》教學設計]( "《校園裏》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《校園裏》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、能用深...
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![校園裏的桂花]( "校園裏的桂花")
- 校園裏的桂花1秋天，是桂花盛開的季節，那淡淡的清香麼多麼的吸引人呀！我們學校的桂花也開了，十分美麗。一進校園，就會聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時，已經開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，...
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![《校園裏的畫》教學設計範文]( "《校園裏的畫》教學設計範文")
- 一、教學內容《校園裏的畫》是新入選到人教版小學語文第四冊第四單元的一篇課文。折射了前蘇聯兒童的校園生活。課文寫了“我”和卡佳在黑板上比畫畫鬥智的故事，所畫的內容本身又自成一個故事。課文內容貼近兒童生活，富有情趣。本課在讀與寫方面承擔兩個過渡任務：在以前學習...
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![菜園裏教學設計]( "菜園裏教學設計")
- 教學目標：1、認識14個生字。會寫卜、又、心、風四個字。認識3個偏旁草字頭、走字底、風字旁和一個筆畫卧鈎。2、通過拼讀音節讀課文，掌握生字字音，瞭解兒歌內容。結合上下文和生活實際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點。3、培養學生自主...
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文書都
