平均數教案

平均數教案

一、導入新授：

通過師生談話引出兩個小組投球比賽成績的數據。

二、新授：

1.出示投球記錄：

第一組 第二組

姓名 投中個數

劉傑 9

楊立 8

孫梅 5

王麗 3

丁鵬 5

姓名 投中個數

張華 8

王雲 7

李英 6

趙明 7

2.比較哪組的成績好。

（1）讓學生進行討論，學生可能會説出不同的比較方法和想法，重點引導學生考慮怎樣比較才是"公平"的。

（2）如果學生不能説出平均每人投中的個數，教師可以作為參與者提出並讓學生討論。

3.學生試做。

4.交流計算結果，並根據平均數比較兩組的成績，説明哪組的成績好。

第一組（8+7+6+7）÷4 第二組（9+8+5+3+5）÷5

= 28÷4 =30÷5

=7（個） =6（個）

7＞6

答：第一組成績好。

三、求平均數：

1.下表是亮亮家一週丟棄塑料袋的情況。

星期 一 二 三 四 五 六 日

個數 1 3 2 3 2 6 4

2.算一算：平均每天丟棄幾個塑料袋？

（1）讓學生觀察統計表，説一説得到了哪些信息？

（2）自己試做。

（3）交流計算的方法和結果。

3.議一議：求出的"3個"是每天實際丟棄的塑料袋的個數嗎？

四、做一做：

先讓學生想一想，再動手操作。教師注意觀察學生的方法。交流操作的過程，有意識的指幾名學生説説是怎樣想的、怎樣做的。