窗外的小豆豆讀後感

認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的窗外的小豆豆讀後感，歡迎閲讀與收藏。

窗外的小豆豆讀後感1

暑假，我看見一個日本作家黑柳徹子書“的小豆豆的窗口。”小豌豆的無辜的書，特殊教育學院巴基斯坦，特別是對小的孩子喜歡林嘯常和他對我的生活夢想的堅持。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段時間真實的故事。主人公對於小豆豆是一顆令老師學生頭疼的“怪味豆”，被學校可以退學後，來到中國有着“電車進行教室”的巴學園。在和藹的小林大學校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了自己一個我們大家學習都能通過接受的善良以及可愛的孩子，並奠定了她輝煌成就一生的基礎。

這本就是書中讓我印象最深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學園起火了，數枚燃燒彈投向巴學園，凝聚着小林大學校長自己夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍了，整個中國學校發展毀於我們一旦。小林校長可以靜靜地站在人生路上，一邊工作看着這些火焰進行舞動，一邊對站在一旁的兒子—巴説：“下一次，我們辦一個需要什麼樣的學校呢？”每次他們看到因為這裏，我都很容易感動。是的。小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情比那火焰以及還要更加熾熱。他的心中對於仍然存在充滿了實現夢想和力量，而且也是後來他一直為他的夢想在不斷努力，從沒出現改變，直到他去世。

我非常敬佩小林校長，他堅守初心，堅持夢想，勇敢為夢想奮鬥。我不知不覺地想起了我的夢想。我的夢想是成為一個人人都喜歡的主持人。慚愧的是，每次上一堂課，遇到困難，我總是第一個在困難面前鞠躬，沒有勇氣面對挫折。讀完這本書，我深深地感到，如果我想成為一名主持人，我必須擺脱自己的缺點，勇敢地面對困難。我希望我能像小林校長一樣，堅持我的夢想，為之努力工作。

美麗的夢，我們必須依靠堅強的毅力爭取實現我的實幹翅膀的夢想，使插頭，轉發奮飛！

窗外的小豆豆讀後感2

《窗外的小豆豆》這本書是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子寫的，是她的代表作。該書自1981年出版以後，不僅在日本，而且在全球引起了極大的反響，截止20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書，該書已被譯成33種文字，介紹到了世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書面文章，這一“殊榮”不僅在她這前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。

其實，説要讀這本書時我並不是很情願的，可看了第一段後，就不由自主地往下看了，文中的小豆豆深深地吸引了我，我真不知道這個充滿童稚、可愛但不守規矩的小豆豆以後會有什麼樣的遭遇，會經歷什麼樣的事情。

説心裏話，我真是羨慕小豆豆，調皮的她碰到了一個超級超級棒的校長，一見面就成了小豆豆四個小時的聽眾，而且還沒打一個呵欠；我還羨慕她有個善解人意的媽媽，小豆豆一年級六歲被退學的事她等到小豆豆20歲才説，如果當初她説的話，我相信，小豆豆決不會有這樣的成就。

讓我們再來看一下這位小林校長，雖然他的頭髮稀疏，牙齒脱落，但我很佩服這位校長，因為他和藹可親，富有愛心和童心，把小豆豆的天真保留了下來。我看別人的一些讀後感，裏面有一句我認為很好的一句話：“人之初，性本善。讓我們將孩子的純真、天真無邪保持下去，創造美好的明天。”對啊！我們沒有了天真，還能幹什麼呢？

這本書讓我記住了巴學園，記住了小林校長，記住了一個慈祥的母親。我多希望在我們的身邊有一個巴學園，有一個小林校長，有一個慈祥的媽媽！

窗外的小豆豆讀後感3

第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就一下子被豆豆那個純真、新奇、充滿童趣的世界所吸引，這本書真讓我愛不釋手。

書中的.主人公小豆豆就是本書的作者――日本著名女作家黑柳徹子。豆豆從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”：靜靜的課堂上，豆豆會突然站起來，跑到窗前和燕子説話，惹得全班鬨堂大笑；他還會在課堂上突然跑到窗前向窗外的宣傳藝人打招呼，居然請藝人進行表演，搞得全班同學好奇得趴在窗台上聽曲子不願上課，一曲完畢已經下課了；課桌上的抽屜常常被他不停地開合，發出很大的聲響，連隔壁班的班主任都忍無可忍……我經常被她的可愛、純真、勇敢的冒險舉動逗得哈哈大笑。

小豆豆因為太淘氣被退學了，她來到了一個與眾不同的學校――巴學園，在這裏，為了讓同學們改掉挑食的毛病，校長別出心裁，鼓勵同學們自帶蔬菜和肉，美其名曰品嚐“山的味道”，讓同學們自帶蔬菜和魚，美其名曰品嚐“海的味道”，讓同學們的午餐充滿想象力和樂趣；為了讓每個同學都能發揮特長，他鼓勵同學們自己策劃各種稀奇古怪項目的運動會；為了開拓同學們的眼界，夜晚還在大禮堂支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……

在這個學校，每個人都會得到應有的尊重。小林校長第一次見豆豆就微笑着聽6歲的豆豆講了4個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。他尊重天真的充滿想象力的豆豆天馬行空的想法，當豆豆為了把掉在糞坑裏的錢包撈出來而不可思議的把糞便掏出來堆成“一座小山”，小林校長卻沒有批評，沒有大驚小怪，只是平淡的説“弄完之後要放回去哦！”

在教育上有着神奇魔力的小林校長令我敬佩，“巴學園”的教學方式令我驚訝，”“巴學園”的生活令我羨慕，我想生活中的我也一定能得到父母、老師的細心呵護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂成長！

窗外的小豆豆讀後感4

巴學園，以廢棄的電車作為教室，沒有固定的座位，學生每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位，只有50個學生。校長小林宗作先生，是一位真正理解教育的教育家，在他的眼中，所有的教育都是為孩子服務，要讓孩子在快樂、自由中享受教育，沒有什麼事比孩子的事更大；教育應該來源於生活，並生長於生活中，因此他可以頂着壓力帶領孩子們上午上課，下午去實踐、去體驗。他是那樣滿懷深情地愛着孩子，巴學園的一切都藴涵着他的良苦用心，而且本着對每個孩子負責的態度，經營着一項偉大的事業，是名副其 實的人類靈魂的塑造着。

“小豆豆”是個特別的孩子，調皮、在人們眼中顯得有些另類的小女生，如果沒有遇上超級棒的小林校長，那麼她的生活軌跡定將改變無疑。小豆豆是幸運的並且幸福的，她不僅有一位好媽媽，能夠因為愛而對小豆豆隱瞞了她在一年級就被退學的殘忍的事，並未對小豆豆有絲毫的責備，一直是理解、包容小豆豆的非原則性的錯誤。發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，瞭解孩的內心世界才是教育孩的出發點。

我想沒有那個老師不愛自己的學生。關鍵在於，你的愛是孩子們需要的嗎？在實施愛的過程中是否也在同時扼殺着孩子們的童真？《窗邊的小豆豆》能夠引起無數人共鳴，特別是在兒童教育的方式上，同樣也為我提供了深刻的啟示。我想，這是很重要的，這就是我們在笑聲和感動聲中深深思考的問題。教育小孩子，應該要深愛他們，相信他們，融入他們，呵護他們以及給予他們自由，在傳授知識的同時，要注意擦亮他們的童真與善心。而這些我們都做到了嗎？這本書給予我的啟發並不僅僅是這些，需要我們每一位教育者用心感受。教育是一項偉大的事業，需要教師一輩子的付出。 希望我們身邊的每個孩子都能得到家長及老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地成長着、成功着！

窗外的小豆豆讀後感5

巴學園，以廢棄的電車作為教室，沒有固定的座位，學生每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位，只有50個學生。校長小林宗作先生，是一位真正理解教育的教育家，在他的眼中，所有的教育都是為孩子服務，要讓孩子在快樂、自由中享受教育，沒有什麼事比孩子的事更大；教育應該來源於生活，並生長於生活中，因此他可以頂着壓力帶領孩子們上午上課，下午去實踐、去體驗。他是那樣滿懷深情地愛着孩子，巴學園的一切都藴涵着他的良苦用心，而且本着對每個孩子負責的態度,經營着一項偉大的事業,是名副其實的人類靈魂的塑造着. 日記“小豆豆”是個特別的孩子，調皮、在人們眼中顯得有些另類的小女生，如果沒有遇上超級棒的小林校長，那麼她的生活軌跡定將改變無疑。小豆豆是幸運的並且幸福的,她不僅有一位好媽媽,能夠因為愛而對小豆豆隱瞞了她在一年級就被退學的殘忍的事，並未對小豆豆有絲毫的責備，一直是理解、包容小豆豆的非原則性的錯誤。發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，瞭解孩的內心世界才是教育孩的出發點。我想沒有那個老師不愛自己的學生。關鍵在於，你的愛是孩子們需要的嗎？在實施愛的過程中是否也在同時扼殺着孩子們的童真？

《窗邊的小豆豆》能夠引起無數人共鳴，特別是在兒童教育的方式上，同樣也為我提供了深刻的啟示。我想，這是很重要的，這就是我們在笑聲和感動聲中深深思考的問題。教育小孩子，應該要深愛他們，相信他們，融入他們，呵護他們以及給予他們自由，在傳授知識的同時，要注意擦亮他們的童真與善心。而這些我們都做到了嗎？這本書給予我的啟發並不僅僅是這些,需要我們每一位教育者用心感受.教育是一項偉大的事業,需要教師一輩子的付出.希望我們身邊的每個孩子都能得到家長及老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地成長着、成功着！

窗外的小豆豆讀後感6

暑假裏，我看了日本作家黑柳徹子的著作《窗邊的小豆豆》。書中小豆豆的天真爛漫，巴學園的特色教育，尤其是小林校長對孩子們的愛和他對夢想的堅持讓我感動。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。主人公小豆豆是一顆令老師頭疼的“怪味豆”，被學校退學後，來到有着“電車教室”的巴學園。在和藹的小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。

這本書中讓我印象最深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學園起火了，數枚燃燒彈投向巴學園，凝聚着小林校長夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍了，整個學校毀於一旦。小林校長靜靜地站在路上，一邊看着火焰舞動，一邊對站在一旁的兒子—巴説：“下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”每次看到這裏，我都很感動。是的。小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情比那火焰還要熾熱。他的心中仍然充滿了夢想和力量，而且後來他一直為他的夢想在努力，從沒改變，直到他去世。

我非常敬佩小林校長，他堅守初心，堅持夢想，勇敢地為夢想奮鬥。我不知不覺想起了自己的夢想。我的夢想是當一名人人喜歡的主持人。令人慚愧的是，每次上主持課，碰到困難的時候，我總是第一個在困難面前低頭，沒有勇氣面對挫折。讀了這本書，我深深地感受到，要想成功地當上一名主持人，我必須改掉自己的缺點，勇敢地面對困難。但願我也能像小林校長一樣，堅持自己的夢想，為夢想而努力。

美好的夢想，必須依靠堅強的毅力去拼搏才能實現，我要讓夢想插上拼搏的翅膀，向前奮飛！