![小班語言活動：兩顆花籽找新家]( "小班語言活動：兩顆花籽找新家")
- 活動目標：1、理解故事的主要內容，瞭解花籽的生長環境和生長過程。2、學習故事中的重複語句“不好不好，這裏不能做新家”，積極參與講述故事。3、喜歡參加欣賞活動，能安靜地傾聽同伴的表述。活動準備：1、根據故事內容繪製教學圖片1套2、幼兒用書：《兩顆花籽找新家》。3、背景音樂...
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![小花籽找快樂説課稿]( "小花籽找快樂説課稿")
- 一．説教材分析：今天，我説課的內容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省幼兒園教材《語言》第22頁。童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣説話，富有生命力...
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![《小花籽找快樂》説課稿]( "《小花籽找快樂》説課稿")
- 一．説教材分析：今天，我説課的內容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省幼兒園教材《語言》第22頁。童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣説話，富有生命力...
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![幼兒園中班語言《小花籽找快樂》優秀説課稿]( "幼兒園中班語言《小花籽找快樂》優秀説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班語言《小花籽找快樂》優秀説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材：《小花籽找快樂》是鳳凰康軒教材大班上冊幼小...
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![小花籽找快樂情境設計教案]( "小花籽找快樂情境設計教案")
- 活動目標：1、理解故事內容，學習句式：“快樂，快樂，我為大家……，大家喜歡我”。豐富詞彙：快樂、温暖。2、大膽想象，能用連貫的語言表述自己的意思。3、懂得去幫助別人，只有幫助別人，自己才會快樂。設計意圖：活動準備：1、“太陽公公”、“小鳥”、“蜜蜂”、“青蛙”的大幅貼圖2、“小...
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![大班語言《小花籽找快樂》説課稿]( "大班語言《小花籽找快樂》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的大班語言《小花籽找快樂》説課稿，歡迎大家分享。大班語言《小花籽找快樂》説課稿1一、説教材：《小花籽找快樂》是鳳凰康軒教...
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![關於小花籽找快樂的語言活動教學反思]( "關於小花籽找快樂的語言活動教學反思")
- 關於小花籽找快樂的語言活動教學反思快樂是幼兒最常感受到的一種情緒體驗，但快樂的涵義是廣泛的。中班的孩子，因為年齡的關係，在很多時候，往往都只想到自己，而忽視了別人，而能夠在幫助別人的過程中體驗到幫助別人的快樂，這種體驗對於幼兒的成長也起着很重要的作用。於是本次雙高...
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![幼兒園大班優秀語言教案《小花籽找快樂》]( "幼兒園大班優秀語言教案《小花籽找快樂》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優秀語言教案《小花籽找快樂》，歡迎大家分享。活動目標：1、欣賞並理解作品，會運用作品中的語言比較連貫完整地回答問題。豐...
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![幼兒園中班語言活動小花籽找快樂教學設計]( "幼兒園中班語言活動小花籽找快樂教學設計")
- 活動目的：１、知道故事名稱，理解故事內容，初步會講述故事，引導幼兒學習句式：我給××做……，所以我快樂。２、結合幼兒實際生活，引導幼兒感受生活中讓人快樂的事情，並初步懂得為大家做好事，自己就會得到快樂的道理。活動準備：１、畫有背景的`黑板、錄音機、磁帶２、幼兒坐成同字形活動過程：(...
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![大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》説課稿]( "大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班上冊幼小銜接課程語言《...
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![小花籽找快樂幼兒園中班説課稿]( "小花籽找快樂幼兒園中班説課稿")
- 一、説教材分析《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，通過簡單、通俗易懂的故事情節引導孩子們理解和感受作品。故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利於孩子們複述和...
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![中班語言領域童話故事《小花籽找快樂》説課稿]( "中班語言領域童話故事《小花籽找快樂》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的中班語言領域童話故事《小花籽找快樂》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事...
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![班童話故事《小花籽找快樂》説課稿範文]( "班童話故事《小花籽找快樂》説課稿範文")
- 作為一名教師，編寫説課稿是必不可少的，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的班童話故事《小花籽找快樂》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、説教材分析：今天，我説課的內容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省...
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![大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》的説課稿]( "大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》的説課稿")
- 一、説教材：《小花籽找快樂》是鳳凰康軒教材大班上冊幼小銜接課程語言（我長大了）第7頁的一課時。《小花籽找快樂》是一篇充滿濃郁兒童情趣的散文。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，用孩子水晶般的心靈感受生活，活動中太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、風姑娘、小花籽等可愛的...
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![《小花籽找快樂》説課稿範文]( "《小花籽找快樂》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的《小花籽找快樂》説課稿範文，歡迎大家分享。一、説教材：《小花籽找快樂》是鳳凰康軒教材大班上冊幼小銜接課程語言（我長大了）第7...
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![小花籽找快樂故事教案]( "小花籽找快樂故事教案")
- 【設計意圖】：大班幼兒已初步具有關心他人的道德意識，而“給別人帶來快樂自己也能快樂”，則是在“關心他人”內容基礎上的豐富和發展。幼兒的品德教育強調以“情”入手，注重讓幼兒在情感體驗中形成或提高認識，並逐漸養成優良的品德行為。為此特意設計了《小花籽找快樂》的幼兒...
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![幼兒園大班語言故事活動教案《小花籽找快樂》含反思]( "幼兒園大班語言故事活動教案《小花籽找快樂》含反思")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言故事活動教案《小花籽找快樂》含反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖：大班幼兒已初步具有關心他人的道德...
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![中班語言《小花籽找快樂》]( "中班語言《小花籽找快樂》")
- 活動目標：1、理解故事內容，學習句式：“快樂，快樂，我為大家……，大家喜歡我”。2、懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。3、能用完整的語言大膽地交流。活動準備：小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙的圖片。活動過程：一、出示小花籽圖片，引起幼兒興趣，引出主題。師：小朋友，今天，老師...
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![集花籽美文]( "集花籽美文")
- 在秋天新翻過泥土的花圃中採集花籽一春一夏繁絢花兒們豔麗的面孔哪裏去了只有一簇簇孤零凋蔽的殘枝敗葉在曖洋洋中沉睡秋陽杲杲。有一隻金黃的小蜜蜂還執著地在一簇簇已快凋謝盡淨的枯萎花瓣上留連着，忽而凝靜不動了。也許秋天的意義在於，提醒萬物：注意保存生命的種籽。要採...
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![花籽的命運閲讀答案]( "花籽的命運閲讀答案")
- 狂風過後，兩粒花籽從遠處飄來。一粒落在山邊的土地上，一粒落在山崖的石縫裏。不久，山邊的這粒花籽吐出了翠綠的嫩芽。由於土地、光線充足，它迅猛地成長，很快就花朵滿枝了。石縫裏的這粒花籽，經過痛苦地掙扎，好不容易才露出瘦弱的芽兒。山邊這棵花看在眼裏，樂在心頭，心想：這大概就是...
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![小花籽找快樂中班説課稿]( "小花籽找快樂中班説課稿")
- 一．説教材分析：今天，我説課的內容是中班語言：童話故事《小花籽找快樂》。選自山東省幼兒園教材《語言》第22頁。童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣説話，富有生命力...
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![小花籽找快樂活動教案]( "小花籽找快樂活動教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面，小編為大家分享小花籽找快樂活動教案，希望對大家有所幫助!活動目的：1、知道故事名稱，理解故事內容，初步會講述故事，引導幼兒學習句式：我給××做……，所以...
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![幼兒園中班童話故事《小花籽找快活》説課稿]( "幼兒園中班童話故事《小花籽找快活》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到説課稿來輔助教學，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班童話故事《小花籽找快活》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、教材分析本故事所含的知識內容是：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、風及小花籽的本領。...
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![中班語言小花籽找快樂教案]( "中班語言小花籽找快樂教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班語言小花籽找快樂教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計意圖：結合“大樹和小花”主題活動，我們帶孩子走進美麗的春天，領略...
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![《小花籽找快樂》童話故事説課稿]( "《小花籽找快樂》童話故事説課稿")
- 一、説教材《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利於孩子們複述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進行教...
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文書都
