讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感

看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感1

在剛過去的這個漫長的暑假裏，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子的著作。

《窗邊的小豆豆》講述了主人公小豆豆一個一年級的小學生，但是因為淘氣被原學校退學一次了。小豆豆總是有些“怪怪”的動作。上課的時候小豆豆把書桌蓋子開了關，關了開，足有一百次；他把筆記本、課本等一樣一樣地全部放到書桌裏面，然後又把它們一樣一樣地拿出來；聽寫的時候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然後立刻“啪嗒”一聲關上蓋子，接着馬上又打開蓋子，把頭鑽到裏面，從文具盒裏取出鉛筆來匆匆忙忙關上蓋子寫“a”字，可能是寫的不好吧或者寫錯了，有打開書桌蓋子把頭鑽進去找橡皮……小豆豆退學後媽媽帶她來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的好孩子。

讀完了這本書我覺得就像書中小林老師常説：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，自周圍的環境的，也有來處成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘——優良品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”

我多麼想有一個小林校長一樣的老師啊！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感2

假期裏我迫不及待地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級就因為淘氣被原校勸退，幸運的是他來到了一所教育方式十分奇特的學校———巴學園。在校長小林先生的愛護與引導下，小豆豆逐漸成長為一個善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就象校長經常説的"你真是一個好孩子”那樣。

巴學園其實就是我們孩子夢想中最可愛最理想的學聯，那其貌不揚的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨特卻有奇效的方法教會孩子創造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會孩子們尊重，他能連續聽小豆豆説上四個小時的話卻不會不耐煩。他教會孩子們善良寬容，他會細心呵護，平等對待每個孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進而愛上學習，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發展”。

再想想現在的學生，天天揹着沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈……

我常想，真應該讓中國所有學校校長和老師們都來學習這本書，中國的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學生之間能架起理解和溝通的橋樑！我們期待着！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感3

寒假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀完之後對這本書愛不釋手。這本書的主人公小豆豆之所以被退學很多次，是因為每所學校都不願意收她，為什麼呢？比如她老是站在學校的窗邊讓窗外的宣傳藝人為她拉一首好聽的音樂，把同學們都吸引到窗邊，老師不得不過來維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆卻要藝人再拉一首。

等第二首曲子拉完了，小豆豆才依依不捨地跟宣傳藝人告別。她還經常和屋檐的小燕子打招呼，可是小燕子聽不懂人類的語言，不理小豆豆，小豆豆就不停的和它打招呼……這樣類似的事情不斷髮生，嚴重影響了課堂的上課秩序。

小豆豆的媽媽不得不給她重新找了所學校——巴學園。一進學校小豆豆感到非常新奇，這裏的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長室，小豆豆和校長單獨談了談，校長了解了小豆豆的情況，小豆豆不停歇地説了4個小時，沒想到校長都耐心的聽完了並告訴她被錄取了，小豆豆非常高興。

小林校長的教學方式別出心裁，教育方式很新穎：他讓同學們學完當天的課程就可以帶同學們野餐，泡温泉，露營……真愜意啊！不管是被多次退學的小豆豆，還是身有殘疾的山本泰明，他們都非常快樂的在這裏學習生活。我真希望我也是巴學園的學生，你呢？

我非常喜歡這本書，希望還沒看的同學們抽時間看看，也可以邀請你的爸爸媽媽和你一起看，相信大家一定有所收穫！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感4

最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講一年級的小豆豆因為淘氣被學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個一般人眼裏“怪怪的小豆豆”，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子的事情。

使我印象最深刻的就是“小豆豆把錢包掉進廁所的事。一開始讀覺得好笑：小豆豆為什麼老愛往廁所下面看呢？有什麼好看呢？多讀幾次之後，豁然開朗：這並不是完全寫小豆豆愛往廁所下面看的習慣，而是寫校長的態度不同。小豆豆在錢包掉下廁所之後，沒有哭泣，而是想辦法去把錢包拿回來。而校長看到小豆豆的行為之後，也沒有去責罵小豆豆，只是説了一句“弄完之後，要把這些都放回去，埃”小林校長沒有責備小豆豆，而是用了另一種方法，教育小豆豆，使小豆豆覺得，校長是信任她。看到這裏，我十分羨慕小豆豆，她能在這樣一所特別的學校讀書。在這所學校裏，可以任意先上自己喜歡的課程，下午可以去散步，還可以自由選擇座位……校長的教育方法與眾不同，可是卻能使孩子們享受到莫大的快樂，這就是小林校長對孩子們的愛。

雖然巴學園已經不復存在了，但是，小林校長的音容小貌和巴學園的一切一切，我們都會永遠記在心中，永遠永遠不會忘記。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子，本書主要講述了作者本人因淘氣被退學後，來到新學校----巴學園後一段真實時光。在巴學園小林校長的愛護和指引下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，然而這段時光卻奠定了她輝煌一生的基礎。

書裏每個章節所描述的故事都非常具有童趣，很符合兒童的心理特徵，對兒童具有很大的吸引力。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。

書中小林校長的教育方針值得現在教育人士的借鑑。他認為：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。

我們家長也希望孩子能成為一個富有個性的人，可又不知道應該如何教育他們，本書中有很多觀點和做法值得我們參考。所以我推薦本書，值得大家一看。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感6

這個暑假，我一口氣讀完了這本書，這本書由日本作家黑柳徹子所寫，講述了作者上學時的一段真實經歷。

小豆豆因淘氣被學校退學後，來到巴學園，遇到了一個超級棒的校長——小林宗作先生，在小林校長的愛護和引導下成長。這個別人眼裏的“怪豆豆”逐漸變成一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

書中最讓我印象深刻的是校長先生，他對幼兒教育有獨到的見解，他尊重兒童，有耐心的聽小豆豆説自己小時候的事，連續4個小時不打哈欠。當小豆豆把糞坑裏的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只説了一句，“要把它放回去喔”，就離開了。這完全體現了他對孩子的信任，小豆豆也認真的把她撈出來的小山放回去，從大人的角度來説，或許會有這樣那樣的問題，但是校長先生和小豆豆媽媽從來沒有就這件事來教育小豆豆，這是對她多大的信任啊！

以至於小豆豆從這件事中獲得了極大的滿足，從此竟改掉了一直改不掉的壞習慣。

其實，無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有優良的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響：有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，使這些優良的品質受到損害。

所以家長應該不要確定孩子的思維，要做到完全信任孩子，尊重小孩，做到與孩子平等對話，遵循孩子成長的自然規律，給孩子一個自由發展的空間，讓孩子的心靈自由飛翔，無所畏情。

希望家長給孩子一個美好的童年生活，無憂無慮，快快樂樂的。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感7

今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。

這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為調皮，一年級就被學校退學了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她説，又把她送到了另一所新的學校——巴學園。

巴學園這個學校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個學生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學生每天都是憑着自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學得又快又好，那麼下午老師就會帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶着毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌……

在這裏，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調皮的“壞學生”，以及成績差的學生。相反，在小林宗作校長的關心、愛護和耐心引導下，在一般人認為是“壞學生”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的學生，甚至越來越優秀……

讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太瞭解我們孩子內心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益一生。大家快來閲讀吧！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感8

今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。

這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為調皮，一年級就被學校退學了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她説，又把她送到了另一所新的學校——巴學園。

巴學園這個學校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個學生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學生每天都是憑着自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學得又快又好，那麼下午老師就會帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶着毛毯在大禮堂“露營”，聽校長講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時候還給唱歌……在這裏，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂！加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長，他寬容、待人真誠，從不歧視像小豆豆那些調皮的“壞學生”，以及成績差的學生。相反，在小林宗作校長的關心、愛護和耐心引導下，在一般人認為是“壞學生”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的學生，甚至越來越優秀……

讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們太瞭解我們孩子內心的想法，他們用獨特的教育方式，讓更多所謂的“壞學生”找回自信，受益一生。大家快來閲讀吧！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感9

自從看完了《窗邊的小豆豆》這本書，我就多麼希望自己能是文中的小豆豆。

起初，一年級時的小豆豆上的學校和現在大多數一年級同學上的學校沒什麼兩樣。因為上課老是不認真聽講，又影響到了全班同學，不得己，老師要求小豆豆轉學，於是她就轉到了一個叫“巴學園”的學校。在那裏發生了很多有趣的事，比如“試膽量”活動，在學校露營等等……在巴學園不僅有這些好玩的活動，還有讓人喜歡的規則：早上，老師會把一整天要做的事全都寫在黑板上，同學們想先上什麼課就先上什麼課。如果同學們上午很努力，能夠把一天的學習任務都早早做完，老師就會帶着大家出去散步，做遊戲，認識動物，瞭解花草……

讓小豆豆喜歡巴學園的不僅是因為上面那些，還有一位重要的人物——巴學園的校長。他知道孩子們喜歡什麼，想要什麼，所以才把電車當教室，制定了讓人喜歡的規則，很多事情讓孩子們無比喜愛他。

現在在學校裏，每個人的座位是長期不變的，每天的課排得滿滿的，每節課的順序、時間都是固定的。相比之下，巴學園裏每個人的座位可以隨意挑選，每天的課相對輕鬆，每節課的順序以隨便調整。

我想，如果現在還有巴學園那該多好！同學們早上會早早的來到學校，放學後又不願意回家。要是我的學校也是這樣就好了！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感10

就在前幾天我與爸爸媽媽共同看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》，這本書可是我五年級六一兒童節時送的，我感到十分幸運，這本書選擇了我。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口······那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了······讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動······

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的`生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲······這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感11

小豆豆是一個因為調皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園裏度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終於盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由於媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山裏的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎麼辦呢？那位小朋友完全不用擔心。為什麼呢？因為正在逐個查看飯盒的校長先生的身後，跟着扎着白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一隻鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前説了聲：“海！”校長夫人就立刻從“海”那隻鍋裏夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一隻“山”的鍋裏就會“跑出”一塊煮芋頭來。

這樣一來，孩子們就誰也不會説“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心裏捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……

我真希望現在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬於自己的一棵樹……

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感12

假期裏，我最好的夥伴就是書，讀書便成為了我每天必須做的事情之一。其中，《窗邊的小豆豆》這本書讓我意猶未盡。這本書主要講了：作者上小學的時候因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，別人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並打好了她一生的基礎。

在生活中，也有許多事是需要堅持不懈才可以完成。就像我學游泳一樣，起初我只會在水裏不停的爬但不會遊。後來我學會了爸爸就在我遊的時候總是在我旁邊跟我一起遊，觀察我游泳的時候有沒有什麼動作不到位或者哪裏做得不對。那時，每次我游完了都要問一問爸爸有沒有哪裏不對，直到我游到爸爸説滿意，我才安心。

從這本書中，我懂得了一個道理。我們應該做每一件事都要有堅持不懈的精神，如果你下定決心要做了就要把它做完，不能半途而廢。做人也要堅持着這個道理。讀書的時候只要用了功就會有知識的回報，工作的時候只要堅持了就有財富的回報。所以從現在起，我們做每一件事都要堅持!

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感13

想玩就玩，想上什麼課就上什麼課，想幹什麼就幹什麼，這就是我心目中的學校。不過，在日本東京，真有這麼一所學校，它就叫“巴學園”。讓我們一起走進這所與眾不同的校園吧!

你看，那茂盛的大樹是校門，電車是教室。課程表沒有規定的，想上什麼課就上什麼課。可以自己在校園內種樹，還可以爬到樹上玩耍;可以在學校的池塘裏游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園裏露營。不僅如此，運動會的獎品也很獨特，一等獎是“一根蘿蔔”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之類的，特有意思。

巴學園，就是這麼一所具有魔力的學校，它深深地吸引着我。相比之下，我們的學校就有些美中不足——學校的課程表都是固定的，更別説上自己喜歡的課。如果我在學校亂種樹，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓一頓，更別想在池塘裏游泳，在校園裏露營了。

我理想中的學校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇裏種樹，看着小樹苗長成參天大樹，讓別的同學都羨慕我;我理想中的學校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園裏露營，運動會的獎品是一些小玩意兒。

想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自然發展，我真希望有這麼一所學校。這就是我理想中的學校。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感14

我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學時候最喜愛讀的一本書之一。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最後被迫退學。讀到那裏，我為小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校巴學園和舊學校不一樣，那裏的教學方式方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在哪裏，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都能夠按照自己的興趣愛好去學習，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環境下，小豆豆迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

讀到那裏，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學校、一個寬鬆的，能夠發揮自己特長愛好的學校。然後再想想自己的父母和學校，有點失落。

我的父母都是白領，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學習，學這個學那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。

我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績為主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校裏，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。

我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學。

讀窗邊的小豆豆有感400字 《窗邊的小豆豆》讀後感15

寒假裏，老師要求我們讀幾本有意義的書，我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號》。其中《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的，媽媽陪着我一起讀完了這本書。

我很喜歡小豆豆所在的學校——巴學園，那裏的教室是一節節電車，每天上課都不按課程表來上，只要把一天的課程上完了，下午就可以散步。小朋友們可以在大廳的地上畫畫，可以光着身子在泳池裏游泳，可以帶着毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。中午吃的飯盒還有“山的味道、海的味道”真是太有趣了！小豆豆也是一個心地善良和非常快樂的小朋友，用校長先生的話來説，他真是一個好孩子。

巴學園裏還有一些身體上有殘疾的小朋友，他們在一起學習、互相幫助，沒有其他的小朋友會看不起他們。

我常想，如果我也能在這所學校裏讀書、學習、玩耍，那是多麼高興的一件事啊！

我最喜歡小林校長了，他是一個很有耐心，有一顆寬容的心，對小豆豆犯下的許多錯事，都能容忍。可惜這所學校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了，以後也就再沒有這個學校了。

如果現在還有巴學園這樣的學校，還有像小林先生那樣的校長，我相信每個同學都會熱愛學習，我真想上巴學園啊！