小馬過河讀後感400字

當閲讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的小馬過河讀後感400字，歡迎閲讀與收藏。

小馬過河讀後感400字1

前不久，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

小馬長大了，想幫媽媽做點事，馬媽媽便讓他幫馱一袋麥子去糧倉。在路上小馬遇到了一個問題——一條沒有橋、水流很急的河擋住了他的去路。牛伯伯告訴小馬，河水很淺；可小松鼠卻告訴小馬：“水太深了，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後不知如何是好，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你自己試一試就會知道了。”小馬再次來到河邊，試了一下，發現小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。小馬順利的過了河，完成了媽媽交給的任務。

這個故事告訴我們一個道理，做事不能光聽別人的，別人的經驗和建議不一定完全適合我們。牛伯伯和小松鼠都想幫助小馬，但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然很淺，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。做事一定要先動腦子想想然後再嘗試一下，才有可能成功，這就是那句話——實踐出真知。

小馬過河讀後感400字2

今天，我看了一則童話《小馬過河》，看完之後我受益匪淺。

這則童話主要講了：馬媽媽讓小馬去磨麥子，在去磨坊途中，小馬被一條河擋住了去路，老牛告訴它河水淺，松鼠告訴它河水深。此時，小馬不知道該如何是好？於是，小馬便回去問媽媽，媽媽告訴它做事情要自己勇於嘗試。小馬通過自己的嘗試發現這條河水不深不淺，最終成功過了河。

這則童話裏有教子有方的馬媽媽，有樂於助人的松鼠，最讓我印象深刻的還是小馬，因為它面對困難，不退縮，勇於實踐。

面對文中的小馬，我感到十分慚愧。生活裏的我總是那麼膽小，每當老師提問時，我即使知道答案，也不敢舉手回答，因為我擔心自己回答錯誤而被別人笑話；每當我被選中去演講或者去主持節目時，我我的心啊！就會“撲通撲通”狂跳不停，緊張得不得了。站在舞台上面原本口齒伶俐的我都會結結巴巴，説不出話來，結果事可想而知了。

想到這裏我的心裏很難過，我竟然不如一匹小馬，我一定要向它學習，學習它勇於實踐，敢於挑戰、突破自我。

小馬過河讀後感400字3

今天，我讀了小馬過河這個寓言故事，我很受啟發，他使我明白了，做事不要光聽別人説，隨聲附和，要通過自己的實踐來完成。這樣才能豐富自己的實際經驗。

有一天，老馬對小馬説："你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？"小馬説："好哇！我很願意幫您做事。"老馬説："那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。"小馬遇到了一條小河，河水擋住了去路，小馬為難了。他問河邊吃草的老牛，老牛説水不深能趟過去。小馬準備趟過去。突然松鼠大叫："小馬別過河，河水會淹死你的。"小馬收住腳步，不知怎麼辦才好。於是小馬跑回了家，給媽媽説明了遇到的困難。媽媽親切地對小馬説："孩子，不能光聽別人説，自己不動腦筋，不去試試，那怎麼行呢？你去試一試就會明白了。"小馬又來到河邊趟了過去。原來河水既不像老牛説的那樣淺，也不像松鼠説的那樣深。

我想，我們以後做事不能像"小馬"那樣，只聽別人説，自己不動腦子想問題。遇事要善於開動腦筋，想盡辦法解決實際困難。勇於實踐，爭取自己獨立解決生活和學習中的困難，做一個勇敢的孩子。

小馬過河讀後感400字4

小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯説水很淺，小松鼠卻説河水淹死人。小馬一時沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀！”小馬聽了，回到河邊，小心地試探着，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯説的那樣淺，也沒有小松鼠説的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛！

想到這裏，我又記起一節體育課上，老師宣佈：下週排球發球考試，這節課趕快練習。説罷便做了一次示範，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網。男生們歡呼着擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能乾着急。看到後邊，我也有點躍躍欲試，可不免還是有些擔心。這時有幾位女同學陸續上場，不僅球沒發過，她們的手腕都打得通紅。幾個大嗓門回來後“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎麼發呢！我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢？平時我最怕疼了，只要有一點點碰到什麼的，我都會大呼小叫。我很想求助於爸爸，可那要等到週末，我的考試會不會有問題呢？經過一番強烈思想鬥爭後，我託着球，終於做好準備動作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去。“砰！”這是排球落地的聲音，我睜開眼一看，啊，過了！應該是我用對手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛！

的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會豐滿，要離開父母温暖的懷抱，飛向廣闊的藍天。因此，只有通過不斷地實踐，才會得到收穫，才會走向成熟！

小馬過河讀後感400字5

今天，我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。

故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點事，就對媽媽説：“媽媽，我長大了，可以幫你幹活了!”一天，媽媽讓小馬馱着半袋麥子到磨坊去，小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊，他發愁了，小河上沒有橋，該怎麼過去呢?老牛説：“水很淺，剛沒到小腿，你能趟過去。”小馬聽了，立刻跑到河邊，準備過河。這時，一隻小松鼠説：“小馬，你千萬不要過呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小夥伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問問媽媽吧!

到家後，小馬把剛才發生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地説：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當然認為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點兒水就能把他淹死，他當然説河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子，光聽別人説，自己不動腦筋是不行的。”

小馬聽了媽媽的話，便轉身跑到小河邊，他小心地在河裏走着，原來河水既不像老牛説的那樣淺，也不像松鼠説的那樣深，小馬剛好能趟過去。

讀完這個故事，我明白了一個道理：遇到困難，要善於動腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什麼事情都要敢於嘗試，這樣才能離成功越來越近!

小馬過河讀後感400字6

《小馬過河》這個故事説，馬媽媽讓小馬揹着糧食獨自過河去磨房，在河邊，牛伯伯説河水很淺，可小松鼠説河水很深，小馬一時拿不了主意，只好回家問媽媽，媽媽説你自己分析一下不就知道了嗎？小馬想了想，順利過了河。

我們在成長過程中，由於年輕，很多事情以前都沒見過，需要聽取別人的意見。比如挑桔子，我不知道怎麼才能挑到最好的桔子？爸爸説要挑又重又硬又紅的，説明有水分又成熟，果然很甜很好吃。聽取別人的意見真的很重要哦！

但是有時候，別人有幾種不同的意見，聽哪種好呢？這時就需要我們冷靜地分析，科學地思考，哪一種方法最適合自己呢？小馬的身高和牛伯伯比較接近，比松鼠高得多，所以小馬是能過河的。我們要根據自己的實際情況，結合別人的意見，找到合適的辦法。

光是思考，不去行動，能不能成功呢？小馬最後勇敢地回到河邊，走進水裏，發現河水不會很深，順利渡過了小河。我開始學習鋼琴的時候，也是經常彈錯，老師鼓勵我勇敢地去彈，現在經過多次的聯繫，我已經學會彈100多首曲子了！光去想曲子優美而不去彈的話，永遠也不會彈出優美的樂曲。

因此，當我們遇到困難，首先要聽別人的意見，再仔細地分析，找到最合適的方法，最後要勇敢地嘗試，就一定可以取得成功。

小馬過河讀後感400字7

前天晚上，我讀了一則耐人尋味的故事《小馬過河》。故事雖然短小精悍，卻令我受益匪淺。

故事講的是：從前有一匹小馬，老馬讓他揹着小麥過一條小河。小馬剛走到河邊就有些猶豫不決，於是去問牛伯伯。牛伯伯説：“很淺，不到我的膝蓋。”它又去問小松鼠，小松鼠説：“可深了！昨天我的同伴一不小心，掉進河裏淹死了！”小馬不知聽誰的好，就回去找老馬。老馬讓它自己嘗試。小馬一試才知道，對自己説，河水不深也不淺，剛好到大腿。

讀了這個故事，我明白了：做事都要有敢於實踐的精神。邁出了這第一步，接下來的路就會變得好走，就能取得成功。正所謂“想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。”實踐出真知，凡事都要親自嘗試。

還記得去年秋遊時，老師帶我們玩海盜船。不敢玩的人可以坐在旁邊的椅子上。看着那巨大無比的海盜船猛烈搖擺，我頓時嚇得渾身發軟，一下子就萎縮到椅子上。但是當我看見坐在海盜船上的同學們歡呼雀躍，發出刺激的叫喊，我又追悔莫及了。但世界上沒有後悔藥，我只好放棄這次玩耍的機會了。想想當時如果我去勇敢地嘗試一下多好啊！

實踐與成功的關係是密不可分的，只有敢於實踐才能取得成功，這就是這個故事告訴我們的道理。

小馬過河讀後感400字8

昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事，它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話，成功地塑造了小馬和老馬兩個形象，小馬幼稚、無知但自信、好問，就像一個活靈活現的幼兒，老馬則象是一個相當完美的母親。

小馬第一次來到河邊，看到嘩啦啦的河水擋住了去路，他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛説可以過，可是小松鼠卻説河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了，到底怎麼辦呢?最後它回到家裏問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊，這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地説要試一試。結果河水既不像老牛説的那麼淺也不像松鼠説的那麼深。其實無論幹什麼事情，我們都要親自嘗試，光聽別人説，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。

從小馬過河這件事可以看得出，老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子，瞭解孩子，而且教子有方。小馬向老馬請教，老馬沒有直接告訴小馬答案，而是鼓勵它“去試一試”，從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。

小馬過河讀後感400字9

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”後來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。

我覺得這個故事裏牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然不算什麼，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

這個故事告訴我們：無論做什麼事都要學會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好後在嘗試一下，才有可能成功。

淮安市實驗小學三年級:徐棟

小馬過河讀後感400字10

通過小馬過河的故事，讓我明白了遇到事情時，不能光聽別人是怎麼講的，一定要自己動腦筋想一想，親身實踐，才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個故事告訴我們的道理。

這個故事講的是老馬讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”後來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。它揹着麥子，順利地過了河，到磨坊去了。

我覺得這個故事裏牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然不算什麼，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。在我們學習、生活中會遇到許許多多的事情，我們不能光聽別人講的話，一定要自己動腦筋想一想，只有自己親自去實踐才能弄明白。

小馬過河讀後感400字11

我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》裏面的《小馬過河》。

故事講的是，從前在一座小山旁邊住着一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟着媽媽。有一天，媽媽對小馬説：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房裏去嗎？”小馬説：“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽説：“怎麼，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什麼忙？”於是，小馬獨自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心裏有點兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯説：“不深，才到我的腳那兒。”説完後，小馬剛要下水，小松鼠聽到後趕忙對小馬説：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的.一個朋友過河就被水淹死了！”

小馬聽後立刻沒了主意，於是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完後説：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了。”小馬聽後蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進了水裏，順利的把麥子送到了磨房。

讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。

小馬過河讀後感400字12

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這裏。‘’小馬聽後很害怕，不知怎麼辦好，便跑回家去問媽媽。媽媽説：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。‘’後來，小馬才知道河水既不像老牛伯伯説的那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。

我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯的體型大，小河對他來説當然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺

這個故事告訴我們：無論做什麼事都要學會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好後再嘗試一下，才有可能成功。

小馬過河讀後感400字13

今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説水太深了過不去，前兩天他的朋友還淹死在這裏。小馬聽後很害怕，不知過還是不過。他跑回家去問媽媽，媽媽説：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深。”後來小馬才知道，河水不像老牛伯伯説的那麼淺，也不像松鼠説的那麼深。

我覺得這個故事裏，牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好意，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對他來説當然不算什麼，可小松鼠卻比較小，當然有生命危險，小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺？

這個故事讓我深深體會到了，不管做什麼事，都要學會自己嘗試，不論成功還是失敗，體會到其中的道理才是真正地懂得了！

小馬過河讀後感400字14

有句話説得好：“書籍是人類進步的階梯”我愛讀書，因為它讓我感受到，生活的充實，生活的快樂，生活的幸福，我每天如飢似渴的讀書，而有一篇文章，卻讓我感觸頗深。

這篇文章主要講了，一匹小馬要過河，可不知河深淺。牛大伯説：“水淺。能走過去”。’可小松鼠説“水很深，會淹死。它的同伴淹死了。”小馬沒了主意。回去問媽媽。媽媽讓它多動腦筋，想一想。小馬憑着自己的能力，過了河。

看完這篇文章，我浮想聯翩“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”老牛和小松鼠説的話不同，如果站在它們的角度來説是完全正確的。可是並不一定適合自己。做任何事情都不能只聽別人説，而自己不去做。只有鼓起勇氣去挑戰這一切，才能有成功的機會，我們只要嚐盡世間的苦，就能嚐盡世間的甜。就像生活中的一些繁雜瑣事，媽媽讓我煎雞蛋。我十分害怕，便問了家人煎雞蛋困難嗎。有的家人説：“煎雞蛋會燒傷皮膚！”有的家人卻説：“簡單，沒事”他們的評論使我猶豫不絕。這時，媽媽好像看出我的心思。於是便説：“試試吧！”在媽媽的鼓勵下我拿出了雞蛋，模仿媽媽的樣子。終於煎出了第一個蛋，雖然説不怎麼好看，但我的心裏無比的快樂。

所以，我認為無論做什麼事，都不要盲目依賴別人，要用決心和勇氣築成一道堅硬的牆，迎接突如其來的困難。

小馬過河讀後感400字15

今天，我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短，但很鹹。

一天，老馬讓小馬碾米。走着走着，我遇到了一條小河，我不知道它是深是淺。小松鼠説這條河很深。老牛説這條河很淺。小馬不知道該怎麼辦。當他回家去找馬拉多納時，馬拉多納説他必須親自嘗試才能知道結果。根據老馬的説法，小馬自己嘗試過了，並且順利地過了河。

老馬教得很好，讓孩子們盡其所能，而不是溺愛或寵壞他們。當孩子沒有完成任務時，不要諷刺或責備。而是耐心地被引導和指引。

在家裏，有些父母太溺愛他們的孩子，什麼事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負，當他們長大後，一切都會失敗。其他的父母，看到他們的孩子在假期的最後一天還沒有完成作業，説他們的孩子一文不值，什麼都做不好。父母會諷刺他們的孩子，批評他們的孩子。我想建議所有的父母不要太溺愛他們的孩子或者總是批評他們，而是要有説服力和耐心。

親愛的父母，我希望你不要寵壞你的孩子或者挖苦他們。這將使他們失去信心，我想你也會知道。