![小學二年級音樂《小小雨點》教學設計]( "小學二年級音樂《小小雨點》教學設計")
- 小學二年級音樂《小小雨點》教學設計教學目標：一、能學會用活潑、親切的情緒演唱本課歌曲，懂得萬物復甦離不開雨水的滋潤。二、能用非常規音源打擊樂器為歌曲伴奏。三、能自主創編動作，進行歌表演，並從中體驗快樂。教學思路：本課以小兔子咪咪上山採蘑菇導入“雨點的故事”，通過...
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![小學二年級音樂《金鈴鐺》教學設計]( "小學二年級音樂《金鈴鐺》教學設計")
- 教學目標：能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。教學重點：用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》教學難點：隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂教具學具：鋼琴、錄音機、掛圖教學過程：1．學唱歌曲《金鈴鐺》（1）欣賞秋天：採用音像、掛圖等教...
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![小學二年級音樂《雲和小雨點》教學設計]( "小學二年級音樂《雲和小雨點》教學設計")
- 教學目標1．會唱《雲》這首歌，從中感受大自然的美。2．能辨別歌曲的不同情緒，體驗不同的節拍感，並用輕柔的聲音表現優美、抒情的歌曲，用輕快、跳躍的聲音表現活潑、歡快的歌曲。教學重點會唱《雲》這首歌，從中感受大自然的美教學難點能辨別兩首歌的不同情緒，體驗不同的節拍感教具學...
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![《小雨點》《雨後》教學設計]( "《小雨點》《雨後》教學設計")
- 教學目標1.認識“遮、淅”抖、濺、逐、諧、斑、斕；辨析多音字“沒”。2.有感情地朗讀《小雨點》、《雨後》，摘抄自己喜歡的語句。3.學習寫擬人句。4.學習短文的寫作方法。教學重點與難點重點：認識生字。有感情地朗讀課文。學寫擬人句。難點：學習短文的寫作方法。教學準備多媒...
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![小學音樂二年級教學計劃]( "小學音樂二年級教學計劃")
- 光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的小學音樂二年級教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學音樂二年級教學計劃1一、指導思想：小學音樂教育是基礎教育...
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![二年級《音樂小屋》教學設計]( "二年級《音樂小屋》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的二年級《音樂小屋》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級《音樂...
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![二年級音樂《小雨沙沙》教學設計]( "二年級音樂《小雨沙沙》教學設計")
- 教學內容：《小雨沙沙》教學目的：一、指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。並能運用強、弱變化，表現歌曲情緒。二、啟發學生運用自制教具，來表現並體驗自然界中下雨時的情景，充分發揮學生的創造力與想象力。三、通過讓學生用口風琴自學前兩樂句，提高學生識譜、演奏能力。教學重難...
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![二年級音樂《小魚簍》教學設計]( "二年級音樂《小魚簍》教學設計")
- 小學音樂教案,教學內容：小學音樂課本第四冊第六課《小魚簍》教學目標：能感受樂曲《春水》中旋律的起伏、流動；能用輕快的聲音準確演唱歌曲《小魚簍》；能在音樂實踐中用短促而又輕巧有彈性的聲音演唱頓音，以及用連貫的聲音演唱哼鳴部分。教學重點和難點：唱準歌曲《小魚簍》；準確...
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![小班音樂《小小雨點》音樂教案]( "小班音樂《小小雨點》音樂教案")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的'小班音樂《小小雨點》音樂教案，歡迎閲讀與收藏。一、活動內容：歌曲《小小雨點》二、活動目標：1、理解歌詞，學唱歌曲，感受歌...
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![小學音樂二年級教學工作計劃-二年級音樂教學計劃]( "小學音樂二年級教學工作計劃-二年級音樂教學計劃")
- 一、學生基本情況分析：本學期，我擔任的是二年級段的音樂教學，學生的基本情況瞭解得比較透徹，畢竟相處一學期了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，並參與表演。但在讀譜知識...
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![小雨沙沙音樂教學設計]( "小雨沙沙音樂教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小雨沙沙音樂教學設計，希望對大家有所幫助。小雨沙沙音樂教學設計1設計意圖：...
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![小學二年級音樂《同坐小竹排》教學設計]( "小學二年級音樂《同坐小竹排》教學設計")
- 小學二年級音樂《同坐小竹排》教學設計一、教學背景分析1、學生情況：本課針對的是二年級學生，這個年齡段的學生音樂鑑賞力、表現力初步形成，對於音樂的節奏、音高、旋律的理解和感知能力不強，我在教學中注重學生的音程聽辨和模唱，對學生的音準有一定的幫助，但對於四度音程的構...
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![一年級音樂《小小雨點》教學反思]( "一年級音樂《小小雨點》教學反思")
- 《小小雨點》是一首旋律歡快，活潑，充滿着天真爛漫的兒童情趣的歌曲，他圍繞“雨中情景”的音樂主題展開學習，這一課的教學過程讓我感受頗多，有值得肯定的地方，也有需要改進之處。為了今後在音樂教學中能取得更大的進步，對本次的課堂教學做了以下幾方面的.反思：1，整堂課自然，不做作，課...
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![《小雨》二年級教學設計]( "《小雨》二年級教學設計")
- 教學目標：1、學會12個生字，結合圖片、實物理解“郵遞員、打靶、一捆稻、一束麻”等詞語;2、美讀詩歌、背誦課文，並在朗讀中拓展説話、抒發情感;3、補充學習兒歌，積累語言;4、通過朗讀感受詩中小朋友關心他人的美好心靈。教學重點：美讀詩歌，背誦詩歌，體驗情感。教學難點：理解“一...
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![二年級音樂《音樂小屋》教學設計範文]( "二年級音樂《音樂小屋》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的二年級音樂《音樂小屋》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。二年...
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![《小雨點》的教學設計]( "《小雨點》的教學設計")
- 《小雨點》的教學設計一．活動目標1.通過教師示範後，能理解詩歌內容，能準確讀出“沙，在，張，嘴，上，池”的讀音，能理解動詞“張，搖，拔”2.通過直觀教具演示，能帶有感情的朗讀詩歌。3.通過教師的指導，激發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒的思考能力，讓幼兒進行詩歌仿編。二．活動準備1.在小黑板上...
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![小學二年級《雷雨》教學設計]( "小學二年級《雷雨》教學設計")
- 小學二年級《雷雨》教學設計學習目標1.會認本課時的4個生字，會寫7個生字。2.默讀課文，邊讀邊想象，能有感情地朗讀第四、五、六自然段。3.感悟雷雨前的景物是怎麼樣變化的。學習重點1.會認記本課時的4個生字，會寫10個生字。2.有感情地朗讀第四、五、六自然段。學習難點感悟雷...
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![《小雨點》教學設計]( "《小雨點》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《小雨點》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小雨點》教學設計1一．活動目標1、通過教師示範後，能理解詩歌內容，能...
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![小學二年級音樂教學計劃]( "小學二年級音樂教學計劃")
- 二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外，那要怎麼寫教學計劃呢？本文是小編為大家收集整理的小學二年級音樂教學計劃，歡迎參考借鑑。小學二年級音樂教學計劃【一】一．學生情況分析：本學期所帶二年級五個班音樂課，各班人數均在60人左右，學生的基本情...
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![一年級音樂《小小雨點》教學反思範文]( "一年級音樂《小小雨點》教學反思範文")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的一年級音樂《小小雨點》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級音樂《小小雨點》教學反思1一、設計理念神奇的大自然不僅給孩子們...
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![小學音樂《音樂小屋》教學設計]( "小學音樂《音樂小屋》教學設計")
- 小學音樂《音樂小屋》教學設計一、年級：二年級二、課時安排：人音版第四冊第七課“小音樂家”的第一課時三、課型：以唱歌為主的活動綜合課四、設計理念：新課程標準提出：音樂學科要把“情感、態度、價值觀”擺在教學的首位，要以審美為核心，豐富學生的情感體驗，培養審美情趣。如何理...
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![《小雨點》教學設計(西師版二年級上冊)]( "《小雨點》教學設計(西師版二年級上冊)")
- 教學目標：①：認識11個生字，學習、積累、運用學過的詞語。②：正確、流利、有感情地朗讀課文。③：在品讀中感悟小雨點的了不起之處。初步懂得要善於觀察，發現別人的長處，並能正確地看待自己的道理。教學重點：1、認識11個生字，2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：讓學生在讀中...
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![小學《雨點》教學設計]( "小學《雨點》教學設計")
- 我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的小學《雨點》教學設計，歡迎參考借鑑。小學《雨點》教學設計一、教學目標知識與技能：認識“彩、半”等10個生字和三撇、穴寶蓋、立刀旁3個偏旁，讀準多音字“數、長”...
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![音樂課小小雨點的教學設計]( "音樂課小小雨點的教學設計")
- 教育藝術的真諦在快樂。當孩子們感到快樂時，他會自己走入教師預先設計的教學環節中，置身於音樂的海洋，讓教師教的輕鬆，學生學得快樂，課堂氣氛活躍。一、理解教材，挖掘快樂因素；《小小雨點》是一首活潑、歡快的兒童歌曲，充滿着天真浪漫的兒童情趣。歌曲的節奏密集，旋律歡快，充滿活動...
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![小學二年級音樂下冊教學計劃設計]( "小學二年級音樂下冊教學計劃設計")
- 一、學生情況分析本學期二年級所有班級，大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，並參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字、吐字...
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文書都
