![小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計]( "小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計")
- 小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計【學習目標】１、認字，寫字，積累詞句，以秋天為主題開展語文實踐活動。２、在自主、合作、探究中掌握知識，培養能力。３、學習自主策劃秋遊活動。４、樂於學習，樂於展示。【課前準備】１、引時學生收集一些風景區的圖片、資料。２、秋遊計劃表。【...
- 9524
![二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計]( "二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計")
- 二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計我的發現這是一項引導學生自主發現組詞規律的練習，重點引導學生探索和發現兩組詞，僅一字之差，詞性意義截然不同，體驗發現的快樂，感受漢語的豐富。教學時要放手讓學生去觀察、議論、鼓勵學生髮表個人見解，發現兩組詞詞性和詞義的不同。照相...
- 14053
![《語文園地三》優秀教學設計範文]( "《語文園地三》優秀教學設計範文")
- 《語文園地三》優秀教學設計範文學習目標1、感知近反義詞，能給一些詞語找出近反義詞朋友。2、複習鞏固本單元部分生字詞。3、有感情地誦讀兒歌《我愛祖國》，受到熱愛祖國的思想教育。4、學習句子“_____真______，我_____________。”學習發現生活中的美，學習用流暢的語言表達...
- 23531
![小學語文二年級下冊語文園地四優秀教學設計]( "小學語文二年級下冊語文園地四優秀教學設計")
- 第一課時一、談話導入今天有幾位朋友要來我們班坐客，同學們看一看認識它們嗎？二、學習字、詞1．我的發現①電腦出示詞語，學生自由讀。②小組內交流不認識的詞。③探究、發現（通過讀詞你發現了什麼？）④集體交流、總結規律（兩個字的詞語，可以調換位置以後組成另一個詞語）⑤合作學習（誰...
- 30015
![小學三年級語文下冊語文園地三教學設計]( "小學三年級語文下冊語文園地三教學設計")
- 小學三年級語文下冊語文園地三教學設計教學目標：1、以介紹自己為話題，進行口語交際。2、能抓住自己的特點，寫寫自己。3、能發現並體會同一意思可以用不同句式，既反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語，閲讀成語故事。教學重難點：1、通過介紹自己，歸納出介紹自己的...
- 29836
![《語文園地二》優秀教學設計]( "《語文園地二》優秀教學設計")
- 教學目標1．學會用“加一加”、“減一減”的方法識字，體會“張”字在不同詞語中的不同含義。複習鞏固本單元字詞，積累詞語、佳句。2．感受發現的快樂，養成積累詞語、佳句的好習慣。培養學生的口語表達能力及聽説能力。3．能有感情地讀背《鞋》這首詩，能根據所給內容進行口語交際，並...
- 10948
![優秀《語文園地七》教學設計]( "優秀《語文園地七》教學設計")
- 教學目標：1、指導學生髮現漢字的一字多義的特點。2、聯繫生活實際識記生字，並積累成語。3、看圖進行口語交際，培養口語交際能力，並鼓勵學生動腦筋想辦法，做善於思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養初步的習作能力。5、完成填字遊戲，進行謎語展示。重點難點：1、學習一字多義的用法，積...
- 21160
![第七冊《語文園地一》教學設計]( "第七冊《語文園地一》教學設計")
- 學習目標1、通過多渠道搜尋，瞭解並介紹美麗的自然景觀這一過程，讓學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美！2、舉辦自然景觀展示會，讓學生走進大自然，熱愛祖國的山山水水。3、尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，讓大家一起分享。4、背誦4組句子，並課外蒐集積累，瞭解...
- 26464
![語文園地七優秀教學設計]( "語文園地七優秀教學設計")
- 語文園地七優秀教學設計語文園地七優秀教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所瞭解的世界，提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作，培養習作興趣。3.積累詞語、詩句，養成勤於積累的好習慣。4.感受語文的趣味，培養學習語文的興趣。學習準備蒐集自...
- 13335
![《語文園地三》優秀教學設計]( "《語文園地三》優秀教學設計")
- 《語文園地三》優秀教學設計我會填這是一項數筆畫，按筆畫數填寫的練習。題中有六個漢字，三個花瓶，花瓶上分別寫着筆畫數，每個花瓶裏有兩朵花，要求把這六個字按筆畫數進行分類，把筆畫相同的字寫在同一個花瓶的花朵上。這六個字的筆畫數不多，填起來不算困難。在教學中教師要引導學...
- 13564
![《語文園地八》優秀教學設計]( "《語文園地八》優秀教學設計")
- 學習目標①能發現ABB式詞語重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。②讀背《三字經》節選，大致瞭解意思。③猜字謎，激發學生學習漢字的興趣。④啟發學生善於發現別人的長處，通過具體的事情，真誠地誇獎別人，提高口語交際能力。⑤通過自由表達，鍛鍊學生的習...
- 32124
![小學語文第四冊語文園地二教學設計範文]( "小學語文第四冊語文園地二教學設計範文")
- 我的發現此次活動旨在引導學生自主識字，發現漢字的結構特點，進一步感悟漢字的形體結構美。這三組字有一個共同特點，都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字，都給人一種方正、勻稱、平穩的美感。但每組字的具體結構形式不同，第一組是上下結構的字；第二組是左右結構的字；第三組是...
- 9367
![《語文園地一》小學語文優秀教案設計]( "《語文園地一》小學語文優秀教案設計")
- 教學目標1．引導學生掌握和運用兩種識字方法，認識“評、訪、記”等七個生字。2．正確讀詞語，初步理解感受春天的美景。3．正確讀寫句子。4．熟練地讀背短文，瞭解短文的意思。5．唱一唱，説一説，畫一畫美麗的春天，激發學生熱愛春天的感情。教學重點掌握兩種識字方法，認識七個生字，正確讀詞語，...
- 13970
![第四冊《語文園地五》教學設計]( "第四冊《語文園地五》教學設計")
- 教材簡析本次寫一寫和前面的口語交際內容相同、要求相近，體現了説寫結合的思想。通過交際的形式練説，使學生説的內容更具體、更準確、更豐富。寫好後再讀給同學聽，實際又進行了第二次口語交際。學生在交流、寫話、再交流的過程中逐步進步，使説與寫的能力不斷提高。設計理念世...
- 7733
![《語文園地四》優秀教學設計]( "《語文園地四》優秀教學設計")
- 《語文園地四》優秀教學設計教學目標1．口語交際：“教你學一招”，和同學交流自己最拿手的本領，交流時做到自然、大方，表達流利，通過介紹、演示、學習，增強生活實踐能力。2．習作練習：寫自己學會的一樣本領，把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。3．自主發現：能發現形聲字的構...
- 21597
![語文園地一優秀教學設計優秀範文]( "語文園地一優秀教學設計優秀範文")
- 語文園地一優秀教學設計優秀範文【教學目標】１、學生能在自主探究學習中發現和應用“加偏旁”的識字方法，鞏固識字，積累詞彙。２、通過口語交際，培養學生的觀察能力和聽説能力。３、通過引導學生髮現人類文明的事物與自然界事物在外形上的相似之處，以培養學生的觀察力和想象力。４、...
- 27895
![語文《語文園地三》優秀教學設計]( "語文《語文園地三》優秀教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的語文《語文園地三》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文《語文園地三》優秀教學設計1教學目標：1、通過“我...
- 20301
![小學《語文園地五》的優秀教學設計]( "小學《語文園地五》的優秀教學設計")
- 小學《語文園地五》的優秀教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞合作這個...
- 17010
![語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計]( "語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun，讀準音，記清形，正確書寫。2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規則。3、能夠看圖説話，根據音節拼讀詞語和句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“山、田、左、...
- 22524
![優秀教學設計《語文園地二》]( "優秀教學設計《語文園地二》")
- 【教學目標】1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容，並敢説出自己的感受和想法，並在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。3、自己發現和運用識字方法，養成主動識字...
- 20834
![語文園地八優秀教學設計]( "語文園地八優秀教學設計")
- 5學習目標：1、瞭解“合一合”的識字方法，會用這種方法自學生字。2、能夠區分形近字和同音字；能把短文讀正確，瞭解意思。3、能夠根據情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中，能清楚講解自己的設計，評出誰的設計好。“日積月累”“我會讀”“展示台”學習準備：“我的發現”歸...
- 17347
![小學第七冊語文園地四教學設計範文]( "小學第七冊語文園地四教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學第七冊語文園地四教學設計範文，歡迎大家分享。教學目標：1．引導學生抓住動物特點進行口語交際，運用學過的知識...
- 22590
![小學語文第二冊語文園地八的教學設計]( "小學語文第二冊語文園地八的教學設計")
- 小學語文第二冊語文園地八的教學設計教學目標1．通過形象的字型分析，啟發學生運用拆分、整合的識字法認字。2．注意區分字形、字義。3．能正確、流利的誦讀短文。4．通過口語交際，使學生敢於大膽想象。課時安排2課時。課前準備課件。教學過程教學案例（一）第一課時一、我的發現（1）投影出...
- 33403
![二年級語文下冊語文園地三的優秀教學設計]( "二年級語文下冊語文園地三的優秀教學設計")
- 一、教學目標：1、認識“寬、窮、賤、減”等9個認讀字，積累幾組意思相反的詞。2、能正確流利地朗讀、背誦詩歌。二、教學重難點：重點：認識9個生字，會正確朗讀背誦詩歌。難點：理解“貴賤”的意思，以及我的發現中詞語的詞性。三、教學過程：（一）、情境導入1、小朋友，想去那牛羊成羣的大...
- 15450
![《語文園地一》優秀教學設計範文]( "《語文園地一》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1啟發學生觀察和想象，培養學生的創新能力，讓學生初步感知語言中的比喻。2積累生字、詞語、春聯。3訓練孩子口語交際的能力。教學準備：小黑板字卡教學時間：兩課時第一課時一我的發現1讀題，明確題目意思。2你發現圖中有哪八種事物？3讀泡泡裏的話，學生自主發現，按照我發現燕...
- 24725
文書都
