六年級作文：老師我想對您説400字

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文：老師我想對您説400字，歡迎閲讀與收藏。

六年級作文：老師我想對您説400字1

時間就像握在手中的沙子，無聲無息，不知不覺中半年時間過去了。回顧上學期的點點滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛的郭老師，我有一肚子的話要對您説。

記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課後您敏鋭地觀察到我的異樣，像媽媽一樣詢問我的狀況後輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然後又為我衝了一杯薑糖水。書法課上，您為我請了假，並且打電話給媽媽帶我去看醫生。每當我想起您母親般的照顧，我的心温暖如春。

以前，我經常上課開小差兒，不認真聽講，您發現後沒有批評我，而是別出心裁地提問我回答問題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅持給我們讀書講解，幫助我們掌握寫作的技巧和方法。功夫不負有心人，一段時間下來，原本非常恐懼寫作的我感覺寫作也不是一件很難的事情。您是我們語文學習的引導者，帶着我們在語文學海中遨遊，讓我們知識大豐收。

老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語言，輕鬆的話題，科學的教育方法，以朋友般的姿態教導我們，使我們感覺您不是高高在上的老師，而是我們的良師益友。

老師，是您用愛的心伴隨着我們成長；老師，是您的關心讓我們充滿自信；老師，是您母親般的呵護讓我們的心温暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹苗，您每天不辭辛勞地呵護着我們的成長，我希望這種感覺伴隨着我永遠，永遠……

六年級作文：老師我想對您説400字2

我們的班主任謝老師從一年級開始教我們，到現在已經有四年了，在這四年中，老師每天都像辛勤的園丁一樣忙碌着，為我們講課，準備各種複習資料，您對我們都很負責。

老師，我想對您説，在這四年中，不管是上學還是放學，您總是一直陪着我們，每週五放學後，還要犧牲您的課餘時間為我們補課。雖然你每天忙着為我們上課，但只要學校一有活動，您就總是讓我們積極參加。

期中考試前，我們學校舉行了演講比賽，老師讓我提前準備，在進行了兩個星期的準備後，我參加了比賽並獲得了第二名的好成績。老師很為我高興，也很為我驕傲。在這裏，我更想對您説：“老師，謝謝您！”

有時候，當我們遇到不會寫的題時，您會耐心地教我們，當班裏有人生病或是家裏有事時，您會及時地詢問情況；當同學們受傷時，你會馬上為他們包紮。老師，您既是我們最親愛的老師，也是我們最親密的朋友，這四年來，您和我們朝夕相處，一路陪伴着我們，温暖着我們。我想深深地向您鞠一躬，並對您説：“老師，謝謝您！”

老師，我還有一些悄悄話想對您説：晚上的家庭作業儘量佈置少一點，多給我們一些看書的時間；每次下課時，請不要在班裏一直講課，多給我們點娛樂時間，讓我們輕鬆輕鬆，休息休息。

老師，我有許多話想對您説，但不管怎樣，我最想説的還是那句話：“老師，謝謝您！”

六年級作文：老師我想對您説400字3

在這無邊無際的世界上，父母是最愛你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個人也在默默地關注你，也在默默地陪伴你，同時，她還在見證着你的成長，灌輸着你的知識，她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個來到教室，為我們打開一扇扇窗户通風透氣；晚上，在我們休息娛樂時，您卻在綿綿的燭光下一絲不苟地認真批改作業。您是一個在和時間奮鬥的人，在這麼忙的情況下，還不忘關心同學們的身體健康，提醒大家一定要早點睡覺。

老師，謝謝您！記得有一次上語文課的時候，我感覺頭有一點疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂心忡忡地説：“楊靜儀，你發燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點水，説這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹；您是温暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您説，凝成一句話：“老師，我愛您！”

六年級作文：老師我想對您説400字4

親愛的老師：

您好！

張老師，您像園丁一樣照顧我們，為我們“澆水”、“施肥”，每天為了我們日夜操勞。

每次上學，您都是第一個來到學校的；每次放學，您又是最後一個離開的。

當您第一次接我們班的時候，您第一句話説的是：“我知道咱們班的基礎比較薄弱，但只要我們一起努力，一定會把成績提高上去。”當您剛説完這句話，我就知道，您是一位温柔、善良的老師，所以，我一定會加倍努力的學習。

有一次上課，我給一位同學傳了一張小紙條，您看見了，讓我們站起來回答問題，我一下變成了一個小啞巴。我以為您會批評我，但您卻輕輕地説：坐下吧！但以後不要這樣了。”從那以後，我上課再也不做小動作了，變得認真聽課。

您不光關心我們的學習，還關心我們的健康。有一次，我的肚子很痛，我坐在座位上，捂着肚子，您看見了，問我怎麼回事，我把事情告訴了您，您輕輕地揉着我的肚子，一會兒我就變得舒服多了。

老師，如果我是花朵，您就是辛勤的園丁；如果我是小魚，您就是無邊的大海；如果我是小鳥，您就是無際的天空。

老師，我想對您説一句：“您辛苦了！”

祝您：

身體健康，萬事如意。

　　您的學生：許育碩

　　20xx年3月17日

六年級作文：老師我想對您説400字5

我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點寫您，還是些您為我們辛苦工作着。霎時間，無數的詞語：勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現在我腦海中，牽動着我的思緒。

老師，您的職業被人稱為是最神聖的職業，因為，每一個國家的棟樑都是由老師所培養出來的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的.，有人説老師是一位辛勤的園丁師，學生就像需要修剪的花草；有人説老師是充滿花蜜的花朵，學生就像一隻只渴求花蜜的蜜蜂；有人説老師是陽光與雨露，學生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務。

老師您雖然是個普通人，但是您的一生並不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個平凡人，但平凡中充滿着偉大。

老師您被譽為是拖起太陽的人，這是理所應當的，您總是為學生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學習，我們不能總是口頭讚揚老師，您的付出是不能用文字所表達的。

老師我對您説的這些都是你的學生髮自肺腑的！

六年級作文：老師我想對您説400字6

有人説，老師像園丁，把我們培養成花園裏最美的花朵。而我卻説，老師像親愛的媽媽，對我十分關愛。

趙老師，我敬佩您的口才，每一堂課都講得十分精彩，優美的聲音構成了一首好聽的樂曲。我敬佩您的寫作，博客裏一篇篇文章讓我百看不厭。我敬佩您的才藝，每當節日到來，您都會教我們唱歌跳舞，讓我們在舞台上盡情展示。

趙老師，我感謝您，當我剛入學時，你不厭其煩地教我一字一字寫，一句一句認，把我從一個什麼都不懂的幼兒培養成一個優秀的學生。從前，我不懂禮儀，不知道對人要禮貌，做人要誠實，講信用，是您教我做人，遇到我處理不了的事幫我解決，生活中對我處處關心。趙老師，我十分感謝您！

今年暑假，我和同學們去外國，一路上您對我無微不至。有一次坐火車，我暈車了。因為是第一次，加上頭暈，全身無力，十分難受，不知如何處理。您看到了，像關心自己的女兒一樣把我摟在懷裏，我立刻感到十分温暖。這件事過後，我對您的愛更深了。有時，我真希望您就是我的母親！

趙老師，在過去的三年裏，您每時每刻都在關心我，愛護我。小時候我沒有能力，現在我長大了，一定在課堂上認真聽講，積極發言，考出優異成績作為對您最好的回報！

六年級作文：老師我想對您説400字7

六年的光陰，轉瞬消逝。我們已不是當年那揹着小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負着責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師説一些話。

當我剛上小學的時候，班裏的語文和數學都是您一人教的。我並不是個聰明的孩子，所以數學學得不是很好。有一次，您留了一頁數學題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您温柔地叫我坐下，然後開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量着您：額頭滲出了汗珠，就像沾着露水的樹葉；眼角不知什麼什麼時候爬上了幾條皺紋；乾裂的嘴脣，彷彿好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，説“好了，你回去上課吧！”於是我抱着本子，規規矩矩地走出了辦公室，看着手裏的本子，一種感覺湧上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

老師，我們的成長，源自於您的養育；我們的進步，源自於您的栽培；我們的快樂，源自於您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想説“老師，謝謝您！您辛苦了！”

六年級作文：老師我想對您説400字8

陳老師，您在我的眼中，是一位温柔、善良的老師。

四年級開學時，我看到老師一直在帶領我們搞衞生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續帶我們，我高興極了！

記得三年級時，我們班有好幾個學生住在西迂，上學途中要經過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們説：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的愛。

記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“遊子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，同時也鼓勵了我。看着陳老師那張慈祥的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的“背詩大王”。我的進步是力不開老師的鼓勵與信任的。

陳老師，您是這樣關心我們，愛護我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！

六年級作文：老師我想對您説400字9

時光如水，我們又走過一段美好的日子。老師，你辛辛苦苦地教我們，希望我們學到紮實的知識，但我們卻……

老師，記得您給我們測試第三單元的內容時，試卷批好後，您把一張張試卷發了下來，我望着鮮紅的83分，心裏已不知不覺地流淚了，我不斷地問自己：“為什麼會考出這麼差的成績和，許多地方我都不懂呀？”當我看到同桌同學的試卷後，我才發現不只我一個人考的這麼差。當時，我立刻想到了您的心情，您希望我們個個能考出優秀的成績，可我們卻又一次讓您失望了。第二天，上課鈴響了，您的步子沉重，慢慢地走進了教室，臉上神情嚴肅，把課本放在講台上的聲音嚇得我擔心吊膽，不敢出聲，老師，我想對您説：“我一直都在查找原因，當我發現只要考試認真、仔細，就能考出好成績的祕訣時，我就把它深深地刻在我的心中。”

終於有一次，看了看發下的試卷，哇!考了97分，其他同學也得了90多分，這都是您辛勤耕耘的結果，在此，我謝謝您的苦口婆心的教導，我相信我們一定會考出更優異的成績來報答你。

六年級作文：老師我想對您説400字10

品質勝雪，潔白如光，氣質似梅，芳馥永恆。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領我們在數學的世界裏鏗鏘前進。兩載春華秋實，心中無限感恩與歡喜不勝言表！

研一份敬仰與感恩之墨，執筆落花，填下卷卷過往描繪點點温情……

啟迪有方、教學相長是您不變的初心。每次數學的課堂，聽您飽含熱情、思路清晰地講解數學題時，無論教室裏是悶燥還是微冷，都是一種享受。課後將一個個費解的數學題向你詢問，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習，已是十點鐘左右，看見空蕩的辦公室裏，您還在進行網絡直播課的備課，剎時，只覺萬分感動。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學們心疼。

遇見彷彿是一種神奇的安排，您與我們在二中的校園裏相遇，這注定是一場如歌的命運安排。説實話，在遇到您之前，我對數學沒什麼興趣，遇到您之後，讓我發現了數學不僅僅侷限於一張小小的試卷上，他更存在於每個幽冷的夜裏，於簟燈影處，寫出一道數學題目產生的快感。

雪花悠颺，落梅無聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。

小王老師，謝謝您！

六年級作文：老師我想對您説400字11

劉老師，其實我有很多話，想對您説……

真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你説的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個月，我是怎麼過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的成績出現了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數聲不應該和後悔在嘴邊滑過……

雖然，你和我們説，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調動。有可能現在的第一名以後會滑落到最後幾名，相反最後幾名的衝上了前幾名。但是，我們怎麼可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什麼，學懂了什麼，就在“成績”上表現了出來。

劉老師，有同學説你太年輕，不適合教我們。又説你太温柔，管不住同學們。有些同學上課明擺着不聽，你卻什麼也不説，微笑着繼續上你的課。課後，也有不少同學在背後議論着你的教學方法到底怎麼樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。

劉老師，你説我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作着，我們都看在眼裏。

六年級作文：老師我想對您説400字12

老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護着我們成長。為了我們健康地成長，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的話想對您説。 老師啊老師，我每天下課後都要在辦公室門前看您，每次看見您都在忙碌，連十分鐘休息的時間都沒有啊，您真是太辛苦了。我想對您説，您為了我們犧牲了這麼多休息時間。

您為了我們能很好地接受知識，您一點兒也不馬虎。有些作業您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊。看見您這樣勞累，我們看在眼裏，記在心裏。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎麼辦才好啊！又怕在您身邊礙手礙腳的，老師，能告訴我們該怎麼幫您嗎？ 我家離學校很近。有一天晚上，我起來解手，看見您還在屋裏忙着，還在燈下為我們備課，批改作業。

這麼晚了，您還在為我們操勞。頓時，我心裏陣陣感激之情由然而升，用千言萬語也表達不了我對您愛。老師啊老師，您可一定要注意身體健康啊！ 老師啊老師，記得有一次，我不會寫"會"字，總把第二畫的撇寫成點。老師，您就教我怎麼寫，直到我會寫了為止。 老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對您説，您對我們的愛，您對我們的付出，我們永遠記在心裏。我們永遠永遠愛您！

六年級作文：老師我想對您説400字13

老師我想對您説，您在我們班裏感到快樂過嗎？我們從第一次見面到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！

那時候您接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心？恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝雲散了呢？我想應該是吧。當我們有的題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題細心講解，直到我們教會了，才肯罷休，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！

原本您要退休，但您顧及到我們畢業班換了個老師適應不了，為了不影響我們的畢業考試於是您又重新走上講台開始教我們，直到畢業。雖然我們不是您最出色的班級，雖然我們不是您最喜歡的班級，雖然我們不是您最乖最好的班級，但是我們大家都愛您！

9月10日就是教師節了，我不知道送您什麼禮物，但我想大聲地對您説：“教師節快樂！”

六年級作文：老師我想對您説400字14

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想説，但一直沒有機會説。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話説出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都説懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續為他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

六年級作文：老師我想對您説400字15

當我來到這個班級時，我就知道您是一位負責任的老師，因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學們都圍過來和我問好。

上語文課時，我不敢舉手發言，我怕我會説錯，所以我總是看着同學一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學們都不舉手了，教室裏一片寂靜。我記得特別清楚，當時您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什麼作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一隻鳥？我想到後立刻舉手，生怕您提問別人。當我知道我説的答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

從那以後，我覺得語文課其實沒那麼可怕，幾乎每堂課都會舉手。之後，考試的成績出來了，我當時考的很不理想，我沒有拿第一，之後幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬於自己的“藍天”。但好景不長。有位同學説：“喂，你什麼時候轉走啊？光搶我的第一。”當時，我聽了之後什麼都沒有説，只是看了他一眼就走了。但心裏像結了冰一樣涼，我想：我剛融入這個大家庭，你就忍心讓我走。為什麼？為什麼你這麼討厭我？我當時都想大哭一場，但我忍住了。

慢慢的，您對我越來越好，我真想説一句：“老師，您對我真好，我愛您！”