【必備】班主任作文300字合集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班主任作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文300字 篇1

我的班主任也是我的語文老師。她身材高挑，有一頭捲曲的深棕色齊肩短髮，高高的鼻子，長長的睫毛和微微泛黃的皮膚中透露着淡淡的洋氣。

她是一個非常死板嚴格的老師。她總會把一些不好的同學留到很晚，知道他們是知道自己的錯誤，才讓他們離開。她是一個非常有趣可愛的老師，在課餘時，她總是和我們一起講笑話，一起快樂的大笑。她是一個多麼奇妙，多麼負責，多麼優秀，多麼可愛的老師啊！我們之間發生了很多的故事，就從那個星期三説起吧！

星期三的早上，她出奇的來得很晚，眼神看起來十分疲憊。可她提着精神給我們上課。就這樣一天過去了，到第二天我們才知道，原來老師的兒子病了。病得很重，都進搶救室了，和老師卻不管兒子過來給我們上課……。聽完這件事，我眼眶濕潤了，這就是我們親愛的王老師。

王老師，我想對您説謝謝您。這些年您費勁心血。對我們比對自己孩子還要親。五年了，您還是那麼認真，一絲不苟，謝謝您，謝謝您的負責。謝謝您對我們的關心。我們愛您。

班主任作文300字 篇2

我們的班主任楊老師，她有一頭金黃色的頭髮，個子高高的。她教我們語文。別看她平時和藹可親，可是隻要她一生氣，我們都怕她。

她是一個熱愛運動的人。每當我們下午全校跑操的時候，她一定會跟在我們後面跑。就連有時下晚自習之後，我走在回家的路上，也能在學校田徑上的跑道上見得到她快樂奔跑的身影。

她的漢字寫得很好，一筆一畫，寫得方方正正、規規矩矩，看起來和電腦裏的字不相上下。她對我們的書寫要求也極其嚴格，平時的作業書寫她給我們示範，要求我們寫得一絲不苟。

她的普通話講得非常好，幾乎聽不出一點兒方言口音。她還經常糾正我們朗讀課文或者平時説話的錯誤。就算是聲調、平翹舌音或是前後鼻音有一點點不標準，也逃不過她的耳朵。每當這時，她一定會讓出錯的那個同學練上幾遍正確的讀音才行。

她還特別虛心接受建議。每當同學指出她的字有一點點瑕疵，她總會立刻修改過來，直到同學們表示滿意為止，並且還要謝謝那位同學。

你喜歡我們的班主任嗎？

班主任作文300字 篇3

班主任好幾天沒來了，我們都很想念他。平時他來教室晃悠，覺得可有可無的，從不在意。突然間他家裏有事，連着三天不來教室晃悠了，倒覺得有些無所適從。

想念班主任。平時他嘮嘮叨叨的模樣讓人很心煩。可是成了習慣，聽不到他的嘮叨讓人心裏很空洞，想起他的臉來竟也感覺很慈祥。

已經不會有那麼多的時間再逗留，再放縱。我們已經不再是小孩子，未來的方向就把握在自己手裏，將來想要過什麼樣的生活，也幾乎全是自己説了算。

如果不努力，是會被人家笑話的。我們努力地佯裝成熟，卻沒有意識到，這樣的行為，早就淪為別人笑話的一部分。 班主任常常對我們説，幾年的放縱，換來的是一生的卑微和底層。

這句話很現實，也很經典。

所以，我的每一個動作都很努力，都努力做到最好。不跟別人比，達到我自己的最好便足矣。

其實，每個人身上都有無限的潛力沒有激發出來呢。或許需要一定的契機，但很少人能真正做到。

班主任作文300字 篇4

我心裏總是想着當班主任。假如我是個班主任，我會無微不致地照顧這些好學生。要讓我的教學水平提高，教育人既不會傷了他（她）的自尊心，又能促進他（她）改正錯誤。

我是這樣想：如果我在課堂上發現了一個人在搞小動作。我先點明一下就繼續上課，直到放學時留下來談一談。還有，如果誰沒做家庭作業可不像小學的那位老師一樣，不分青紅皂白把她罵得抬不起頭，垂頭喪氣的，而是先調查事情的.原因，好的原諒，不好的批評一下。

我又想：教書感情要豐富，這樣同學們就不會厭煩聽課，一副死氣沉沉的模樣。如果同學們寫作業寫得太久，就會叫他（她）們停筆看綠色的葉子，豔麗的花朵，潔白無瑕的雲，一碧千里的天空，讓學生休息。

我接着想到的是：有時讓校長同意同學們去旅遊，這樣就不會使同學們每次上課都會心情有點兒不好，讓同學在這次旅遊中遲一點兒回家，讓同學們玩久點，而且很開心，讓同學們到旅遊區時玩遊戲，在回家的路上講些笑話讓大家笑一笑。

我現在一定要好好學習，將來才能實現我的這個夢想。

班主任作文300字 篇5

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默…….

我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學一年級到現在三年級，楊老師都陪伴着我們，老師長得很好看，中等個子，豐滿的身材，烏黑亮麗的長髮，扎着一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。

楊老師是我們班的語文老師，她是一位温和細心的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，楊老師偶爾也會生氣，前幾天在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被楊老師發現老師非常嚴厲的批評了他，因為很少看見楊老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課我們大家就認認真真地聽課了，老師提出的問題，同學們都能非常認真積極的舉手發言。

楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。

班主任作文300字 篇6

我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如雲，深邃如藍天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。

有一次，老師的喉嚨又爆發了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨着她。在這種情況下，學生們看在眼裏，但痛苦在心裏。

語文課上，學生一個個走進老師，老師沉默不語。過了一會兒，何老師拿起書來講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽到。

突然，何老師説話了，聲音越來越沙。我們忍不住了，異口同聲地懇求:“何老師，休息一下！"但是老師被迷住了，好像沒聽見。我還是堅持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬千...

我願做你清澈的春天——生命滋潤你嘶啞的喉嚨，沖走你門口滿眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠盛開在你的窗前。

雖然我不是你最關注的學生，但你是我在中國最有影響力的老師。今天，你的學生願意永遠快樂。

班主任作文300字 篇7

我的班主任姓曹，已經帶我們三年的語文了。她頭髮卷卷的，前面還剪了一個齊劉海，一雙水汪汪的大眼鏡，高高的鼻樑，一張能説會道的嘴巴，尖尖的下巴，還有那苗條的身材，班上的同學都很喜歡她。

曹老師平時講課很生動，朗讀課文時，讀得非常有感情。記得又一次，我要參加朗誦比賽，曹老師親切的叫我先朗誦給她聽聽，我只是把那篇短文硬生生地背了下來，一點兒也沒有感情。老師細心地教我，按照短文的意思，哪些句子要加快語速，哪些句子該放慢語速，哪些字音讀重一些，哪些字音讀輕一些，還教我朗誦時，還要加上適當的表情和動作。慢慢地，我就朗誦得越來越好了。以後我每次讀文章的時候，我都按照曹老師教我的方法，有感情、生動的朗讀，媽媽經常誇我課文讀得好，我心裏甭提有多高興了，不過這都歸功於曹老師對我的悉心教導。

曹老師不僅在學習上教導我們，並且在生活上也很關心我們。班上如果有同學生病了，老師就會很着急，問問他哪裏不舒服啊什麼的，還要急忙地給家長打電話，叫他們帶孩子去檢查。

這就是我心中美麗、細心、體貼的好班主任——曹老師。

班主任作文300字 篇8

我的班主任姓潘，她也是我的語文老師。

她高高的個子，修長的身材，留着一頭黃色的披肩發，像波浪似的，一隻俊俏筆挺的鼻子，現出文靜，温柔的神態，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，稜角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話裏的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。

記得剛上一年級的時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點兒，在她的教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴格，從一筆一畫到字的結構，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的字進步很快。

她不光在學習上關心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點，生怕沒吃飽。我以經是三年級了，潘老師對我要求從不鬆懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經離不開你了。

潘老師：你對我像慈母般的關懷，讓我永遠不會忘記。作文