老師我想對您説-五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對您説-五年級作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對您説-五年級作文1

老師，我想對你説：“教師節就要到了，我要送上最美麗的禮物來感謝你。”我記得有一句詩是這樣寫的：一日為師，終生為父。就像詩裏寫的那樣，在學校裏，您就是我們的父親！

是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚。無法估量。

在這幾天裏我要以最好的表現來感謝您，您的恩情我永遠報答不了。

老師您是我的指路明燈，有了您我才能向前走下去！

老師我想對您説-五年級作文2

大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師説，大家都想説什麼呢？我是想説關於課堂上的事兒，這件事兒我是想對於我最喜歡的科目音樂老師説的，當然也是關於課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

音樂老師我想對您説：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現在帶的位置太不好了，我不想再坐到現在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什麼位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會説我打她們，而且還舉着手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如説有十節課我想最少得有三節課我都是站着的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”

所以音樂老師我想對您説：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些。”

老師我想對您説-五年級作文3

親愛的老師：

您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠是我心目中的偶像。

但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這裏我想對您説：

“請不要因為太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應該讓成日鑽於書海的同學們放鬆一下，可您卻佔了課，您可知道，那一節課同學們是盼望已久的副課啊！

老師，請不要經常拖課，課餘時間本來就很少，您還拖課，有時甚至不下課，同學們經常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時間，我們可以侃天説地。這樣不但沒有效率，還會使同學們大腦損害。”

老師，不知您聽了我的心裏話，會不會有所……

祝您永遠美麗,培養出更多的棟樑！

　　您的學生：×××　　

×年×月×日

老師我想對您説-五年級作文4

九月，教師節的來臨，讓我想了很多、很多……

早晨的霧，迷離撲朔，帶着青澀的滋味，飄遊空中。手捧禮盒，是我帶給您的禮物，自己包裝的禮品，還散發着心底的激動。禮物上簡單的文字，卻是對您的千言萬語……倘若老師您仔細看看，就會發現我的筆鋒中流露出對您的感激！

我在送出禮物時，心中想了很多，很多。不知老師收下我的禮物時，是什麼樣的感受。我只知道，老師，我有話想跟您説：我感激！感激您對我們的教導。每節課上的《小故事大道理》藴藏着您對我們的良苦用心。您可知道，我們對您的感激，怎麼會只有賀卡上那簡短的話語？

老師您知道嗎？每每您有會議要開，離開了課堂，身為我們在“熱火朝天”地學習，我們也在懵懂中悄悄地成長了！

晚霞依舊，我還在思考想對老師您説的話。

老師我想對您説-五年級作文5

我想大家都認識老師。今天，我想對你説：“謝謝你教會了我們這麼多知識。老師像一個負責任的母親一樣照顧我們。老師就像一個勤勞的園丁。因為一點點知識是一滴水，我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵。”

老師，我不知道你在教堂裏對我們有多生氣。因為我們總是在課堂上説話，不認真聽。

可惜沒有放棄我們。因為你知道有些花有時候可能會枯萎，但如果你細心對待，它們又會變成美麗的花朵。

老師是教我們知識的“媽媽”，是照顧我們的勤快園丁。親愛的老師，我們永遠愛你！

老師我想對您説-五年級作文6

老師，我要對您説：“謝謝您!是您為我打開了智慧大門。”

老師，您太辛苦了，每天您都要給我們上課，我們坐着，您卻站着;您每天還要為我們批改作業，忙到很晚;最讓我難忘的是有一次您的腳受傷了，但您還堅持給我們上課。看着忍痛站着講課的您，我真心疼呀!每次我遇到不懂的題，您總是那麼耐心地給我分析、講解，直到我明白為止。

我以前膽子很小，您總是鼓勵我、幫助我。您總是對我説：“男子漢大丈夫要堅強、勇敢、有自信，不能太膽小。”

在您的幫助和鼓勵下，我慢慢地變得有擔當了，膽子也大了，我現在還很陽光呢。

老師，您就像媽媽一樣，愛我、幫助我、鼓勵我。老師，謝謝您!我以後會更加努力學習，以報答您對我的關愛和幫助，不讓您失望。老師，我想對您説：“我愛您!”

老師我想對您説-五年級作文7

張老師，我想對您説，轉眼，和您相處的時間已經半年多了，您對我的鼓勵與支持不計其數，您的批評使我難忘，您給我的鼓勵我更會永遠珍藏在心間。

老師，您還記得那次莫名其妙的60分嗎？每當我的腦海裏浮現出那紅紅的“100”被幾道重重的紅筆塗抹的畫面，我的心裏就會泛起一絲酸楚。我整節課都在反思，自己做得是有多差，讓她們這樣討厭我，淚水已經湧上來了，我拼命地笑着，不讓眼淚掉下來。放學站隊，您輕輕拍了拍我的肩膀，安慰我説：“別想了，不用難過，我想，那個人已經知道錯了。”這短短的幾句話讓我幸福了很久，心裏美滋滋的，恨不得讓全世界都知道我心裏這點美事。

張老師，您給我的不止這些，有什麼心裏話我願意與您分享，我們像朋友一樣，您是給我影響最深的老師。

張老師，我想對您説，過去的事就讓它過去吧，做最真實的您。您留給我的無數感動，我只想説：老師，謝謝您！

老師我想對您説-五年級作文8

老師我想對您説：“老師，您陪伴了我們3年了，我感到十分的安心，您就像園丁，培養着我們這樣的花朵，從一年級開始您就開始叫我們做人，學習知識。每當我們在吵鬧的時候您就來和我們講道理。您就像我們的 媽媽，但我們開心的時候，你也開心。

老師您辛苦了，教了我們3年了，可是我們還是像剛剛上1年級一樣，還要你操心，惹您生氣。您對我們付出了很多，我們也要回報您，我們要好好學習。您是我心中的優秀的老師，您你我們的好老師！”

老師我想對您説-五年級作文9

老師我想對您説:“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的幫我們改作業，每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而你卻在燈光下為我們批改作業。”

有人總是説:“今日事、今日畢，不要把事情推到明天。”這句話説得真好，就如在寫作業時，今天的事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應該好好學習。正如:師父淬鍊徒弟，老師淬鍊學生。説了師父教導徒弟，和老師教育學生都是同一個道理。

老師我想對你説:您辛苦了，教育我們，伴我們成長，使我們知道很多道理。古人曾説:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始幹。”這句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪着我們，你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。

老師我想對您説-五年級作文10

“六一”兒童節快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的'女生合演節目，突然，聽到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實這也在我的意料之中，因為我自從上幼兒園開始，每次老師排練舞蹈都不會少了我。可是，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡芸清下場了，也不知是什麼原因，可能是我們跳得不好吧？回家後很失落的對媽媽説了這件事，媽媽笑着説：“誰説我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的文老師不是經常誇你最有悟性嗎？沒關係，只要你努力，以後你會有機會的。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。

其實，老師，我想對您説：“老師，如果您讓我參加“六一”節目，我是不會給您丟臉的！”

老師我想對您説-五年級作文11

老師，我想對您説：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。

老師，我想對您説：“您是我們的指路燈，白天是座標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，彷彿學海中的一盞明燈閃爍”。

老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光儘管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作着，任勞任怨，無私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

李老師您是一個沉默、温柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經常去輔導學習差的學生。

老師，我想對您説：“您是我心中的太陽，永遠不落。”

老師我想對您説-五年級作文12

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。

他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。

如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……

老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師説：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”

老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裏反覆播放。

老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

老師我想對您説-五年級作文13

又是一年的九月十日教師節，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對老師説一聲，老師您辛苦了！

老師我想對您説：“感謝您為我們的學習日夜操勞，您流下的每一滴汗水都深深的記在我心中。老師我想對您説：“我知道您平時對我們的批評都是為我們好。”我認為，批評就像園丁修剪果樹一樣去掉病枝，是為了讓果樹更快的開花結果。您也經常表揚我們，鼓勵我們，好像園丁給蔬菜澆水施肥一樣，給我們補充營養！老師我想對您説：“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為您讓我在知識的海洋暢遊；因為您讓我看清是與非，善與惡；因為是您讓我在困難面前鼓起勇氣向前。

老師!您辛苦了，我謝謝您！

老師我想對您説-五年級作文14

老師，其實我心裏有很多話對您説，可是每次看見您嚴厲的樣子，湧到嘴邊的話,又咽進了肚子裏，現在我終於可以借這次習作，放膽一説了。

老師您不辭辛苦，嚴厲地教導我們，就像露水一樣滋潤着我們。老師您嘔心瀝血找教學課件，幫助我們在成長的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業，認真地給我們講解錯題，直到我們弄懂為止。

老師您的細心教導我不會辜負，我會很好地完成您佈置的作業，不再調皮搗蛋。下課的時候，我們不會追逐打鬧，而在教室裏看書。老師您曾對我們説：“讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是為了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我温暖，教會了我知識。

老師我不會讓您失望，我會切記您對我説的話，好好學習！

老師我想對您説-五年級作文15

老師您像天上的北頭星，為我們指引前進的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長。今天，我就向您説我的感激之情。

老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學校發了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了説：“怎麼了，孩子。”我有氣無力的説：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的頭説：“啊！好燙啊，你發高燒了。”説完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛裏跑，把毛巾用水衝濕後又馬上跑回來，您遞毛巾的時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上後，給我喝點水，然後拿起手機給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。

下午，您還打電話問問我的病情，並且還説要給我補課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。

老師您辛苦了，我愛您老師。