魚我所欲也的中考題和答案

我們在學習魚我所欲也這篇文言的時候應該結合練習來做，才能幫助自己提高成績，以下的'魚我所欲也的中考題希望能幫助到各位同學。

　　魚我所欲也中考題及答案

(2004·新疆)

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也;死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

1.請解釋文中加點的詞語。

①舍： ②患： ③蹴： ④已：

2.下列加點詞語用法不同於其他三項的是()

A.得之則生 B.蹴爾而與之 C.呼爾而與之 D.行道之人弗受

3.用現代漢語翻譯畫線句子。

①二者不可得兼，捨生而取義者也。

譯文：

②呼爾而與之，行道之人弗受。

譯文：

4.作者在文中讚揚和批評了怎樣的人，請你各用一個成語來回答，並談談你的看法。

答：讚揚了 的人;批評了 的人。

看法： 。

(2004·青島)

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也;死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也.如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(此文選自《初中語文第六冊》)

1.解釋句中加點詞的含義

①所欲有甚於生者，故不為苟得也。(苟得：________________)

②所惡有甚於死者，故患有所不闢也。(患：______________)(闢：______________)

③鄉為身死而不受。　　　　　　　(鄉：________________)

④是亦不可以已乎?　　　　　　　(已：________________)

⑤此之謂失其本心。　　　　　　　(本心：________________)

2.用現代漢語翻譯下列句子

①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

譯文：_________________________________________________________

②非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

譯文：_________________________________________________________

③蹴爾而與之，乞人不屑也。

譯文：_________________________________________________________

④萬鍾則不辯禮義而受之。

譯文：_________________________________________________________