新鮮的活水幼兒教師教育隨筆

曾記得有人説過：“要給孩子一杯水，教師要有一桶水。”確實這是至理名言，但要擁有這一桶水確不易，幼兒教師更是難上加難。因為現在幼兒的杯子容量越來越大，懂得越來越多，上至古今中外，下至天文地理，無所不曉，無所不精，所以教師的那桶水首先要供給幼兒足夠量，而且這桶水必須是新鮮的活水而不是一桶死水。

今天我上了一篇名為《火箭上天》的科學教育活動，確切地講我對這方面的知識真的是不敢恭維，於是我到處找書籍，蒐集有關火箭的資料。在我以為自己的這桶水夠量後便站在了嗷嗷待飲的幼兒前，可事實非我所想，活動中孩子的視野、思維竟比我還寬闊，什麼楊利偉神州5號載人火箭、運載衞星、導彈等等，這次活動説實在的是孩子們給我上了一課，而且是那樣的精彩。

是啊，孩子們現在獲得知識的方法、途徑日益增多，孩子們的知識多得讓我們都措手不及，這便要求作為幼兒教師的我們要隨時並且及時地更換自己桶裏的水，使其成為新鮮的活水，這樣才能保證孩子的需求。