當前位置:文書都 >

教師之家 >閲讀答案 >

《子昂碎琴》《敬之識才》閲讀答案和翻譯

《子昂碎琴》《敬之識才》閲讀答案和翻譯

【甲】子昂碎琴

《子昂碎琴》《敬之識才》閲讀答案和翻譯

子昂初入京,不為人知。有賣胡琴者,價百萬,豪貴傳視,無辨者。子昂突出,顧左右曰:“輦①千緡②市之!”眾驚問,答曰:“餘善此樂。”皆曰:“可得聞乎?”曰:“明日可集宣陽裏。”如期偕往,則酒餚畢具,置胡琴於前。食畢,捧琴語曰:“蜀人陳子昂,有文百軸,馳走京轂③,碌碌塵土,不為人知!此樂賤工之役,豈宜留心!”舉而碎之,以其文軸遍贈會者。一日之內,聲華④溢都。

(選自<《智囊全集》)

[註釋]①輦(niǎn):載運。②緡(mín):成串的銅錢。古代一千文為一緡。③京轂(gǔ):通往京城的大道。④聲華:聲名。

【乙】敬之①識才

敬之嘗為《華山賦》示韓愈,愈稱之,士林一時傳佈,李德裕尤諮賞。敬之愛士類,得其文章,孜孜玩諷,人以為癖。雅愛項斯②為詩,所至稱之,繇③是擢④上第⑤.斯宇子遷江東人。敬之祖客灞上,見閔人濮陽願⑥,閲其文,大推挹⑦,遍語公卿間。會願死,敬之為斂葬。

(選自《新唐書卷一百六十列傳第八十五》)

[註釋]①敬之:楊敬之,唐代文學家。②項斯:晚唐著名詩人,台州歷史上第一位進士。③繇(yáo):人名。④擢(zhuó):提拔。⑤上第:前幾名。⑥濮陽願:人名。⑦挹(yì):提攜。

(1)解釋下列居中加點的詞。

①顧左右曰:“攀千緡市之!”

②答曰:“餘善此樂。”

③食畢,捧琴語曰

④會願死,敬之為斂葬

(2)用現代漢語寫出下面句子的意思。

①有賣胡琴者,價百萬,豪貴傳視,無辯者。

②則酒餚畢具,置胡琴於前。

(3)用“/”給文中畫線文字斷句。(限斷兩處)

斯字子遷江東人

(4)【乙】文中楊敬之“愛士類”,表現在哪幾件事上?

(5)【甲】文中陳子昂“聲華溢都下”,【乙】文中楊敬之“士林一時傳佈”,其原因是什麼?請比較異同。

【考點】DB:課外文言文閲讀

【分析】參考譯文:

【甲】子昂碎琴

唐朝時陳子昂剛到京城時,人們都不認識他.一天,有個賣胡琴的老頭喊價百萬要賣手中的胡琴,一些豪門富商傳看那胡琴,沒人看得出這琴是不是真的價值百萬.陳子昂突然説:“我出一千緡錢買了.”大家聽了,驚異得不得了,陳子昂説:“我擅長彈奏胡琴,這是把好琴.”眾人要求子昂彈奏一曲,陳子昂説:“如各位不嫌棄,明天請到宜陽裏來.”第二天眾人果然依約前往,陳子昂準備了酒菜,將胡琴放在桌上,用過酒菜後,陳子昂捧着琴説:“我是四川陳子昂,寫過上百篇的文章,到京城來也已有一段時日了,但是始終得不到任何賞識.至於胡琴嘛,是低賤的樂工所彈奏的,哪值得花時間心力去鑽研.”於是舉起胡琴摔在地下,將自己所寫的文章分贈在場的.賓客.一天之內,陳子昂的名聲就轟動整個長安城.

【乙】敬之識才

楊敬之曾經寫了一篇《華山賦》給韓愈看,韓愈看後極力的稱讚,那些文人士大夫一時之間爭相傳看,其中李德裕格外的欣賞這篇文章.楊敬之很喜歡文人士大夫中有才華的人,一旦得到他們的文章,就會仔細地閲讀把玩、欣賞,人們認為這是他的癖好.他十分喜歡項斯的詩,每到一處都會對他極力的稱讚,也是因此被提拔為前幾名.項斯字子遷是江東人.楊敬之祖籍灞上,遇見天津人濮陽願,讀了他的文章,極力的推薦與提攜,在公卿士大夫之間稱讚他.後來恰逢濮陽願去世,楊敬之為他入殮安葬.

【解答】

(1)本題考查對文言實詞的理解能力,涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等.考生要根據課內的積累並結合語境,認真分析,確認詞義.

①句意:陳子昂看着旁邊人突然説:“我出一千緡錢買了.”市:買.

②句意:陳子昂回答説:“我擅長彈奏胡琴,這是把好琴.”善:擅長.

③句意:用過酒菜後,陳子昂捧着琴對大家説.語:對…説,告訴.

④句意:後來恰逢濮陽願去世,楊敬之為他入殮安葬.會:正趕上,恰逢.

(2)本題考查的是理解並翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據語境讀懂句子的整體意思,然後思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔.並按現代漢語的規範,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順.

①重點詞:價,賣價;辨,分辨.句意為:有個賣胡琴的老頭喊價百萬要賣手中的胡琴,一些豪門富商傳看那胡琴,沒人看得出這琴是不是真的價值百萬

②重點詞:畢:全,都;置:放.句意為:等酒菜都準備好了,將胡琴放在桌上.

(3)本題考查文言斷句的能力.做“斷句題”要通讀全文,理解文段主要意思,在此基礎上再根據文意和常用的斷句方法加以判讀.常見的斷句方法有:語法分析、對話標誌、常見虛詞、結構對稱、固定句式等.本句意思是:項斯,字子遷,是江東人.故可斷句為:斯/字子遷/江東人.

(4)本題考查文章內容的理解與概括.在理解文意的基礎上,可以看出表現在:“得其文章,孜孜玩諷”“繇是擢上第”“閲其文,大推挹,遍語公卿間”,根據這些句子歸納出答案.

(5)本題考查對比閲讀的能力.結合文章的內容,找出關鍵句進行分析比較即可.結合文意可知,陳子昂“聲華溢都下”,是因為他花高價買琴,又當眾摔琴,藉此引起人們的注意;楊敬之“士林一時傳佈”,是因為韓愈與李德裕兩人對他文章的極力稱讚.

答案:

(1)①市:買②善:擅長③語:對…説,告訴④會:正趕上,恰逢

(2)①有個賣胡琴的老頭喊價百萬要賣手中的胡琴,一些豪門富商傳看那胡琴,沒人看得出這琴是不是真的價值百萬

②等酒菜都準備好了,將胡琴放在桌上.

(3)斯/字子遷/江東人.

(4)①把玩欣賞他們的文章;②大力舉薦項斯;③欣賞濮陽願的文章,向各公卿推薦他,併為他安葬.

(5)陳子昂“聲華溢都下”,是因為他用買琴,摔琴的方法,藉此引起人們的注意,達到自我宣傳的目的;楊敬之“士林一時傳佈”,是因為韓愈與李德裕兩人對他文章的極力稱讚,是借名人的稱讚出名.

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/yuedudaan/mn02yk.html
專題