臨江仙閲讀理解附答案

臨江仙

鹿虔扆

金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華一去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。

煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。

注：①鹿虔扆：生於五代十國時期，曾在後蜀任職，蜀亡後沒有出仕新朝。②翠華：皇帝的儀仗。

鹿虔扆(y ǐ)：後蜀大臣，花間詞人。國亡不仕，詞多感慨之音。②荒苑：荒廢的皇家園林．③翠華：皇帝儀仗所用的旗子。這裏代指皇帝車駕。④藕花：荷花。

1．下列對本詞的理解，不正確的一項是 （ ）（3分）

A．本詞以緊鎖綺窗翠華玉樓歌吹香紅等意象來暗示當年的繁華，意在襯托今日的荒涼。

B．煙月不知人事改，夜闌還照深宮句運用擬人手法，表達詞人對煙月不明人事變遷還照深宮的厭倦。

C．這首詞不僅寓情於景，而且還賦情於景，作者把本是無知無情的景物諸如綺窗藕花等寫得有知有情。

D．這是一首抒寫黍離之悲的詞，這種 悲不是通過詞人自己之口直接表達，而是由詞人筆下的景物折射出來的。

2．這首詞營造了怎樣的意境？表現了詩人怎樣的情感？

3．晚唐五代詞大體可分為＿＿＿和＿＿＿兩個藝術流派。(2分)

4．此詞通過景物的襯托、氣氛的烘染，曲折地表達了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主題。(2分)

5．詞的下片頗具藝術感染力，請從表現手法角度加以賞析。(4分)

6.作者是如何使用擬人手法抒發亡國之恨的？（3分）

7.本文是如何使用襯托手法的？使用這種手法的目的是什麼？（5分）

參考答案：

1．B （沒有表達厭倦之情，表達了詞人人世滄桑之感）

2．作者寫了重門緊鎖、綺窗緊閉、月照深宮、殘荷泣露的舊苑，營造了靜寂悽清、荒涼悲愴的意境，表達了詞人的盛衰之感，亡國之痛。

3．花間詞(西蜀詞) 南唐詞(2分)

4．亡國之痛(意思相近即可)(2分)

5．要點：(1)對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比，增強了感染力。(2)擬人化。移情於物，煙月無情冷照，藕花卻相向而泣，形象地寄託了作者的傷痛。(共4分)

6在作者的筆下，荒苑中的一扇扇綺窗，因人去樓空而感到寂寞，愁對秋空；野塘中的'一朵朵藕花，因暗傷亡國竟相向而泣，淚濕香紅。作者更為煙月仍照深宮，而責怪她的懵懂。這樣，綺窗、藕花、煙月都和人一樣成為歷史滄桑的目擊者，而暗傷亡國的藕花，更成為作者感情的化身。

7.以金鎖、綺窗、翠華、玉樓、歌吹、香紅等字樣來暗示當年的繁華，使荒涼中閃現着繁華的餘暉。 寫昔日的繁華來反襯今日的荒涼，就使這一荒涼景象顯得更加可悲，也使今昔之慨與興亡之感浮現紙上。

閲讀練習二：

（1）詞的上片描寫了一幅怎樣的畫面？(4分)

（2）詞的下片主要用了哪些表現手法，請加以賞析。(4分)

參考答案

（1）詞的上片藉助秋空荒苑，重門靜鎖，人去無蹤，歌吹聲斷景象（2分）描繪了一幅蕭條、悽清、冷落的畫面（2分）。

（2）要點：① 對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比。突出了詞人的亡國之悲。②擬人。煙月無情冷照，藕花卻相向而泣。形象地寄託了作者的傷痛。③反襯。用煙月的無知反襯人的悲傷或用煙月的無知反襯藕花的有情，突出了詞人的亡國之悲。（每點2分，答出兩點即可。）